【题目】如图所示,在探究凸透镜(f=10cm)成像规律的实验中,从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏,需要将三者的中心调至_____;当蜡烛处于如图所示的位置,光屏应移至_____区域才能找到清晰的像;当凸透镜成实像时,物距增大,像距_____(选填“增大”“减小”或“不变”)
【答案】同一高度 B 减小
【解析】
(1)探究凸透镜成像规律时,应使蜡烛火焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度,这样物体通过透镜成的像在光屏的中央;
(2)将物体放在一倍焦距和二倍焦距之间时,成倒立放大的实像,像成在二倍焦距以外;
(3)凸透镜成实像时:物像异侧,物距变大,像距变小,像变小;物距减小,像距增大,像变大。
(1)实验前,应将蜡烛、凸透镜和光屏,依次组装在光俱座上,使烛焰、光屏的中心在同一直线且同一高度上,蜡烛通过透镜成的像在光屏的中央;
(2)已知f=10cm,若将蜡烛移到如图所示位置,蜡烛距离凸透镜的距离为17cm,在一倍焦距和二倍焦距之间,成倒立、放大的实像,像成在二倍焦距以外,所以光屏应移至30cm+20cm=50cm以外的B区;
(3)当凸透镜成实像时,物距增大,像距减小。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲是某同学设计的在导体两端电压U=10V不变的条件下,探究通过导体的电流I跟导体的电阻R关系的实验电路图,根据实验测量的数据,他在坐标系中画出了如图乙所示的通过导体的电流I与导体电阻倒数1/R的关系图象.
(1)滑动变阻器R'在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外,另一主要作用是________ .
(2)根据图象可知,在导体两端电压U=10V不变的条件下,通过导体的电流I与导体电阻的倒数1/R成________比,比例系数为________ .
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【题目】如图是两个可爱的小天使燃烧树枝(薪材)取暖的画面,以下有关说法正确的是( )
A. 薪材属于不可再生能源
B. 小天使从薪材中获取能量的方式与热机进行能量转化的方式是一样的
C. 只要小天使距离火焰足够近,他们获取薪材能量的效率能达到100%
D. 薪材的化学能来自于太阳能
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【题目】物理课上,王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验,装置如图甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起,右端与吹风机的尾部相连,当用吹风机抽气时,在同一时间内,通过每个管子的气体量相同,则细管内气体流速比粗管内气体流速_____(选填“大”或“小”)。
(1)将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中,传感器与电脑相连,打开吹风机抽气时,电脑屏幕如图乙所示,已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况,由图像可知:平稳流动的气体,流速大处压强______。 图线③反映的是装置中__________
塑料管的气体压强随时间变化的情况。(选填“A”、“B”或“C”)
(2)当王老师将抽气的吹风机调换挡位后,图像中①②③三条图线出现了下移,由此可以判断三节管中气体的流速_______。(选填“增大”或“减小”)
(3)实验后同学们继续研究了飞机机翼的形状,它上表面弯曲,下表面较平直。当飞机前进时,机翼上、下方气体流速不同,机翼上、下表面就存在着______________。
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【题目】学校组织学生参观中国科技馆,当小军在“探索与发现A厅”看到自己的同学在静电台上“怒发冲冠”时,感到非常惊奇,他特别想知道其中的道理。参观回来后他完成了如图所示的实验探究,图中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球。小军先后将小球B悬吊在距离A球距离不同的P1、P2、P3处,发现了如图所示的实验现象。这个实验成功再现了他在科技馆所看到的现象。请你根据这一实验现象,回答下列问题:
(1)小球偏离竖直方向的原因是什么?
(2)请你根据这一实验现象,提出一个科学问题。
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【题目】如图所示,一束光在平面镜上发生反射,反射光恰好照在光屏的A处。若要让反射光照在光屏的B处,下列方法中可行的是( )
A. 只将光屏竖直向下移动一段距离
B. 只将平面镜水平向右移动一段距离
C. 只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度(<90°)
D. 只将平面镜绕入射点O逆时针转过一定角度(<90°)
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【题目】非洲旱季,常用Hippo roller(中间有转轴的塑料桶)运水.如图所示,小华分别用背背、手抱、平拉、滚拉的方式运满桶水,在粗糙的程度相同的水平地面上匀速行走相同路程,她对满桶水做功最多的是( )
A. B. C. D.
故
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【题目】发电机的发明,使人类大规模用电成为可能,开辟了电气化时代.电能属于________ 次能源;如图所示,在丁图中,铁钉的上端A是________ 极.能说明电生磁的是________ 图.
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【题目】在“探究串联电路电压的特点”活动中.
(1)如图所示,连接电路时,至少需要___根导线;实验中应选择规格____(相同/不同)的小灯泡.
(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是___________(填出一种即可).
(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压.她能否测出L2两端电压?____,理由是____________.
(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和.请对小明的做法进行评价:___________,改进方法是___________.
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