精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
20.工人用如图所示的滑轮将重800N的货物提高2m,拉力F为320N,则拉力所在的绳端移动的距离是6m,滑轮的机械效率是83.3%.

分析 由图中滑轮组的结构可知承担物重的绳子股数n=3,重物上升h,则拉力端移动的距离s=3h,知道物重G和升高的高度h求出有用功W有用=Gh;知道拉力大小和拉力端移动的距离求出总功W=Fs,再根据机械效率的公式求滑轮组的机械效率.

解答 解:由图可知,n=3,则s=3h=3×2m=6m;
当提升G=800N的重物时,
W有用=Gh=800N×2m=1600J,
W=Fs=320N×6m=1920J,
滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{1600J}{1920J}$×100%≈83.3%.
故答案为:6,83.3%

点评 本题考查了使用滑轮组时有用功、总功、机械效率的计算方法,由图得出n=3,计算出s=3h是本题的关键,常见题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.将橡胶棒和毛皮摩擦,橡胶棒会带上负电荷;用一个带正电的物体去靠近一个带负电的轻质小球,小球会被吸引(选填“吸引”或“排斥”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列说法中不正确的是(  )
A.分子在永不停息的做无规则运动
B.分子间相互作用的引力与斥力同时存在
C.质量相等的燃料完全燃烧,放出热量越多的其热值越大
D.水和沙石吸收相等的热量,沙石比热容较小,其升高的温度比水多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.根据平面镜成像特点,在图中画出物AB在平面镜中的像A′B′.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.如图所示,在探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一
块纸板垂直放置在平面镜上.
(1)实验时让光贴着纸板入射是为了显示光路.
(2)如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时,不能(填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光.
(3)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,应当多次改变入射光的方向.
(4)将白色纸板的F面绕法线ON向后旋转,此时反射光线的位置不发生(选填“发生”或“不发生”)变化.
(5)纸板ENF是用两块纸板连接而成的,这样做的目的是探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内.
(6)实验中,如果让光沿BO方向入射到镜面,那么反射光会沿OA方向射出,这说明在光的反射现象中,光路是可逆的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.阅读下面材料,回答问题.
黑色花为什么很少见我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界里,但是我们看到的黑色花却很少.
植物学家对四千多种花的颜色进行了统计,发现只有8种黑色花,而且还不是纯正的黑色,只是偏紫色而已.为什么会出现这种现象呢?原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有关.太阳光是由七种色光(红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)组成.光的颜色不同,其热效应不同.有色不透明物体反射与它颜色相同的光,吸收与它颜色不相同的光,黑色物体吸收各种颜色的光.花瓣比较柔嫩,为了生存,避免受高温伤害,它们吸收热效应较弱的光,而反射热效应较强的光.这就是我们看到红、橙、黄色花多,而蓝、紫色花较少的缘故.若吸收七种色光,受高温伤害就更大,花也更难生存,所以黑色花很少.
(1)红花反射什么颜色的光,吸收什么颜色的光?
(2)材料中提出“光颜色不同,热效应不同”,请你比较红色光与蓝色光的热效应强弱;
(3)材料中没有提到白花.请你推断白花反射、吸收色光的情况.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体,分别用两个完全相同的加热器加热,加热过程中,温度随时间变化的图线如图所示.根据图线可知(  )
A.甲液体的内能比乙的大B.温度升高液体分子运动变慢
C.甲液体的比热容比乙的小D.乙液体的比热容比甲的小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示是探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验,器材有:木块,小桌,砝码,海绵.请你根据所学知识分析:

(1)实验中,我们是根据海绵的形变大小来比较压力的作用效果的;
(2)分析比较序号甲和乙的两图所示实验,说明:受力面积一定,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)分析比较序号丙和丁的两图所示实验,说明:压力一定,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(4)该实验说明了:压力的作用效果不仅与压力大小有关,还与受力面积有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小明等同学“探究声音的产生”的装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.
(1)当小明同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到乒乓球多次弹开.通过实验现象得出的结论是物体发声时在振动.
(2)乒乓球在实验中起到什么作用?把音叉的微小振动放大,便于观察. 这种思维方法叫做转换法(等效法/控制变量法/转换法/类比法).
(3)若将此实验移到月球表面去做.
①听到和看到的现象会有什么样的变化?答:能看到乒乓球被弹开,但不能听到声音.
②根据实验现象的变化,你又可以总结出什么结论?真空不能传播声音.

查看答案和解析>>

同步练习册答案