【题目】在探究影响物体的重力势能因素的实验中,小明猜想重力势能可能与物体质量和物体被举高的高度有关:
(1)小明要完成探究,需要找数个 不同的物体进行实验。
(2)小明找来A、B、C三个物体进行实验,实验中他是通过比较 来比较物体重力势能的大小。
a.比较图甲和丙,可以得出的初步结论是(A、C是体积不等的实心铁块) 。
b.由图中现象 (选填“能”、“不能”)比较B、C两个物体的重力势能,理由是 。
【答案】(1)质量;(2)木桩扎人沙中的深度;a.高度相同时,物体质量越大,重力势能越大 b.能 B、C将木桩被扎入沙中深度相同,对木桩做的功相同,说明它们具有的重力势能相同
【解析】
试题分析:(1)根据控制变量法的要求可知,要验证重力势能的大小与质量有关,须控制物体下落的高度相同,改变物体的质量,所以需要找质量不同的物体进行实验;(2)本实验是通过比较木桩扎人沙中的深度来比较重力势能的大小的;a、比较A和C时,可知高度相同,质量不同,深度不同,可得结论:高度相同时,物体质量越大,重力势能越大;b、比较B和C可知,它们将木桩被扎入沙中深度相同,对木桩做的功相同,说明它们具有的重力势能相同。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】将质量相等的实心铁球、铝球、木球放入足够多的水中,静止时三球所受浮力的关系是( )
A. F铁>F铝>F木 B. F铁<F铝<F木
C. F铁=F铝=F木 D. F木<F铁<F铝
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是一种塔式起重机上的滑轮组,利用它吊起600Kg的重物,g取10N/Kg,机械效率为80%,求:
(1)在重物升高5m的过程中,所做的有用功是多少?
(2)所用的拉力是多少?
(3)若做功所用时间为5s,求拉力做功的功率。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的是( )
A.
把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小
B.
用力吹一根吸管,并将它不断剪短,声音变高
C.
用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅
D.
用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况
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