【题目】家用电饭煲有加热和保温两挡,其原理如图所示,其中R与R0为发热电阻丝。下列说法中正确的是( )
A.开关S接1时,电阻丝R与R0同时工作,为保温档B.开关S接1时,电阻丝R与R0同时工作,为加热档
C.开关S接2时,只有电阻丝R0工作,为保温档D.开关S接2时,只有电阻丝R工作,为加热档
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【题目】用燃气灶烧水,燃烧0.5kg的煤气,使50kg的水从升高到,已知燃气的热值为,求:
(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量;
(2)水吸收的热量;
(3)燃气灶烧水的效率。
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【题目】为了保障学生安全,我县城区运行着一批大鼻子校车,如图所示有一款大鼻子校车满载时总重为2×105N,最大功率是80kW,若以最大功率匀速行驶时受到阻力是车总重的0.02倍,百公里耗油量是25L,已知柴油热值为4×107J/L。求:
(1)完全燃烧25L柴油放出热量;
(2)校车消耗25L柴油做的机械功;
(3)校车以最大功率匀速行驶时的效率;
(4)校车以最大功率匀速行驶时的速度。
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【题目】同学们用焦距为10cm的透镜探究“凸透镜成像的规律”:
(1)装置摆放如图,接下来的操作是______。这样做的目的是______。
(2)调整好器材后,保持凸透镜位置不动,蜡烛放在20cm刻度线处,移动光屏,在光屏上出现清晰的像,此时像的性质是______。
(3)在(2)实验基础上,蜡烛向凸透镜靠近过程中,光屏需要向______(填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动,才能承接到清晰的像。此过程中看到光屏上像的大小变化情况是______。
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【题目】某班同学利用图甲所示的实验装置探究“水和煤油的吸热能力”。
(1)在图甲中除了所给的实验器材外,还需要的测量工具有______________;加热过程中,水和煤油吸收热量的多少是通过______________来判断的;
(2)实验中第1、2两个小组采用的研究对象都是初温为25℃的质量为200g的水和煤油,加热不同时间使末温都达到40℃,记录的实验数据如表格所示,通过分析实验数据,能够得出的结论是:___________;
实验组别 | 液体 | 加热时间/min |
1 | 水 | 13.5 |
煤油 | 6.5 | |
2 | 水 | 12 |
煤油 | 5.5 |
(3)使质量相同的水升高相同的温度,加热时间应该相同,但1、2两组的同学在交流实验数据时发现:第1小组的加热时间和第2小组不同,其原因可能是_________________;
(4)这两组同学对图甲的装置进行了改进,将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热,如图乙所示,而不是用两个酒精灯分别加热,这样做的好处是_____________________。
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【题目】如图甲乙小西在探究“电流产生的热量跟什么因素有关”的实验中,采用图所示的装置,接通电源,瓶内空气被加热而膨胀,使U型管的液面高度发生变化。图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系;图乙所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系。
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【题目】如图所示,电源电压不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P从中点向右滑动。关于该过程,下列说法中正确的是( )
A.电压表V的示数不变,灯泡的亮度变暗
B.电流表A1的示数变小,灯泡的亮度不变
C.整个电路的总功率变大
D.电压表V的示数与电流表A2的示数的比值变小
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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,小灯泡标有“9 V 9 W”的字样。当闭合S、S1、S2 ,断开S3 时,灯泡正常发光,此时电流表示数为I。(假设小灯泡的电阻始终保持不变)。求:
(1)闭合S、S2 ,断开S1 、S3 时,电流表的示数与I相比变化了0.4 A,则此时小灯泡的实际功率为多大?
(2)同时闭合四个开关,并将滑动变阻器的滑片P移到中点时,电流表的示数与I相比变化了0.6 A,则滑动变阻器的最大阻值为多少?
(3)闭合S、S3 ,断开S1、S2 ,电路消耗的电功率最小值?
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【题目】如图装置是某同学在科技创新大赛时发明的可直接测量液体密度的“密度天平”。其制作过程和原理如下:选择一根长100cm的杠杆,调节两边的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。在A位置用细线固定一个质量为150g、容积为80mL的容器,OA=10cm。右侧用细线悬挂一质量为50g的钩码(细线的质量忽略不计)。测量时往容器中加满待测液体,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,在钩码悬挂位置直接读出液体的密度。
(1)该“密度天平”的“零刻度”应标在右端离支点O___________cm处;
(2)该“密度天平”的量程为____________g/cm3;
(3)若将钩码的质量适当增大,该“密度天平”的量程将___________(选填“增大”“减小”或“不变”)
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