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    3．2015年12月，我市政府会话审议通过《盐城市人民政府关于在市区禁止燃放烟花爆竹的规定》，规定要求，市区四环之内全面禁止燃放烟花爆竹，以下不属于此举目的是（　　）
    A．控制燃放带来的大气污染B．控制燃放带来的噪声污染
    C．烘托节日气氛，传承节日文化D．控制燃放带来的安全隐患

    分析 全面禁止燃放烟花爆竹可以减少环境污染，减少安全隐患，以此理念分析此题即可得出答案．

    解答 解：
    A．控制燃放带来的大气污染，可以减少PM2.5，此项不符合题意；
    B．燃放烟花爆竹会产生噪音污染，此项不符合题意；
    C．燃放烟花爆竹虽可以烘托节日气氛，传承节日文化，但也带来了污染，此项符合题意；
    D．控制燃放带来的安全隐患，如火灾等，此项不符合题意；
    故选C．

    点评 本题属于容易题，考查物理知识在现实时候中的应用

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点．不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（　　）
    A．受到的弹力始终不变B．运动过程动能一直增大
    C．在b点时动能最大D．在b点时重力势能最小

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图所示，小梦通过实验探究凸透镜成像的规律．
    （1）如图甲所示，测得凸透镜的焦距是10cm．
    （2）为了便于观察实验现象，实验环境应暗（填“亮“或“暗“）一些．实验过程中蜡烛燃烧变短，使蜡烛的像成在了光屏中心的上（填“上“或“下“）方．
    （3）图乙是她某次实验的情景，此时烛焰在光屏上成清晰的像，应用此成像原理可制成照相机（填“照相机““幻灯机“或“放大镜“）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．今年2月26日，我市安源区新学前巷一栋房屋发生部分坍塌，消防官兵经过34小时的连续搜救，累计救出十几人，在搜救过程中，被困人员应敲击身边硬物向外界发出求救信号，那是因为声音可以传递信息，同时固体传声效果比气体传声效果更好（选填“一样”、“更好”、“更差”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图是同学们做过的物理实验情景图，请你对这些实验现象分别进行分析并得出结论．

    （1）图甲：闭合开关，小磁针发生偏转．说明：通电导线的周围存在磁场．
    （2）图乙：滚摆能上下运动说明了动能和势能可以相互转化．
    （3）图丙：将两滴等量的水分别滴在两块玻璃板上，其中被加热的水滴先消失．说明：其他条件一定，液体温度越高，蒸发越快．
    （4）图丁：A管中的水面上升，说明：气体流速越大，压强越小．
    （5）图戊：在研究大气压实验中，当熄灭酒精灯，用橡皮泥堵住易拉罐口时，将看见易拉罐被压瘪．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．纸锥下落过程中毎隔0.2s曝光一次的照片如图所示，则纸锥从A运动到F的时间为1s，由图可知从A到C过程纸锥下落的速度越来越大；图中D、F两点间距是E、F两点间距的2倍，从D到F过程纸锥做的很可能是匀速运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．为了减少煤碳燃烧对环境的污染，达州市委要求推广使用天然气，天然气燃烧时，将化学能转化为内能，小王将质量为5kg、温度为20℃的水烧开（在一个标准大气压下），水吸收了1.68×106J的热量；若他家每天需要3壶同样的开水，至少需要燃烧0.3m3的天燃气；如改用电热水壶烧水，则至少需要消耗1.4kW•h的电能[c水=4.2×103J/（kg•℃），q天然气=1.68×107J/m3]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．某科技活动小组设计了如图所示电路，已知电源两端电压U保持不变．当闭合开关S1、S2时，电压表的示数为9V，电流表的示数为0.3A，电阻R1消耗的电功率为0.9W；当只闭合开关S1时电流表的示数为0.2A．
    求：（1）电源电压U．
    （2）电阻R3的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．归纳式探究--探究小球沿过山车轨道的运动
    小雨观察到游乐场的过山车可以底朝上在圆形轨道上运动，游客却不会掉下来．他想探索其中的奥秘，做了以下两个探究：

    （1）探究一：如图甲所示，小球由A点沿光滑轨道自由运动到B点，小球到达B点的速度v与高度h和小球质量m的关系，数据如表一．
    表一：
     实验次数h/m m/kg v2/（m2•s-2） 
     1 0.22.0×10-2  4.0
     2 0.42.0×10-2   8.0
     3 0.4 3.0×10-2  8.0
     4 0.8 2.5×10-2  16.0
    则小球到达B点的速度v与高度h有关，且v2=k1h．
    探究二：如图乙所示，小球以一定速度从B点沿光滑的竖直圆形轨道运动，恰好通过最高点C．小球在B点的速度v与轨道半径r的关系，数据如表二．
    实验次数 r/mv2/（m2•s-2） 
     10.15 7.5 
    2  0.30 15.0
    3  0.45 22.5
    则小球在B点的速度v与轨道半径r的关系式为v2=50m/s2×r．
    （3）如图丙所示，将甲、乙两轨道组合后，小球从A点沿光滑轨道自由运动，若r=0.4m，要使小球经过B点后能恰好通过C点，则h=1m．

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