从图中可以观察到,利用动滑轮把重为
G的物体提升了h高度,手拉绳端的力是F,向上提的距离是s,现在请你逐一回答下列问题:(1)
设想不用动滑轮直接用手把物体提起h高度,这时人手对物体做的功__________(写表达式).(2)
若用动滑轮,且不计摩擦及动滑轮重,这时绳端的拉力F=________G,绳端向上移动的距离s=_________h,人手拉绳做的功______=______.(3)
若用动滑轮,且动滑轮重为,而摩擦不计,这时绳端的拉力F=_________,手拉绳做的功______=_______.(4)
从此实验可以得出:①
与的关系是_________;②
与的关系是_________;③这样比较说明
________________________________.科目:初中物理 来源:新课标读想用八年级下 物理 题型:022
某同学做了一个喷泉,它将一个底部有小孔的竹管插入盛水的容器中,如图(a)所示,可以观察到的现象是竹管插入得越深,________;接着他又做了如图(b)所示的另一个实验,取两个完全相同,两端开口的玻璃管,下面扎着橡皮膜,管中装有不同体积的同种液体.从图中可以观察到的现象是________;以上两个实验现象都表明了________.
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科目:初中物理 来源:黄冈重点作业 初二物理(下) 题型:058
如图所示,两个完全相同、两端开口的玻璃筒下面扎着橡皮膜,筒内装有不同体积的同种液体.
(1)从图中可以观察到的现象是________.
(2)这个现象表明________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
图13为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置,实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察木块运动的距离,从而得出力和运动的关系.
(1)该同学在实验操作中有一处明显的错误是(不要求解释错误的原因):
.
(2)更正错误后进行实验,从实验中可以观察到,随着摩擦力的逐渐减小,木块在水平面上运动的距离逐渐 ,运动的时间越来越 .但由于实验中摩擦力____,所以不可能观察到木块在水平面上作匀速运动的情形.
(3)在上述实验观察分析的基础上,可以推测:如果摩擦力减小为零,水平面足够长,那么木块在水平面上的运动速度既不减小,也不增加,运动方向也不发生改变,木块将 .
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科目:初中物理 来源:新课标版初二物理声音的产生与传播专项训练 题型:填空题
如图所示是某校物理课外活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景.
(1)甲图说明声音能在_____中传播;
(2)乙图中,水中两石块的撞击声通过_____传到耳朵里;
(3)丙图中,当向外不断地抽气时,闹钟的“嘀嘀声”在逐渐减弱,说明声音在_____中不能传播.
【解析】(1)按题图甲方式进行实验,观察的同学贴着桌面,能听到比较响的敲击桌面的声音,这表明固体可以传声.
(2)从乙图中可以观察到,石块的撞击声通过水(液体)和空气(气体)传入耳朵里,这表明液体和气体可以传声.
(3)丙图为证明声音的传播需要介质的实验,这表明真空不能传声.
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