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(来源)江苏省泰州市沈毅中学2015-2016学年度第一学期物理期末考试

在“研究充油玻璃管中气泡运动规律”的活动中,如图甲所示,小宇等同学的实验方案如下:

A.在内径为1 cm、长为50 cm的玻璃管AB中注满油,管内留一个小气泡.

B.在玻璃管的最下端(B)用橡皮筋做上标志作为零位置,然后从零位置向上,每隔10 cm用橡皮筋做上一个标志.

C.先将玻璃管翻转,使气泡停在B端,然后迅速将玻璃管翻转并竖直放置,观察气泡的运动情况.气泡在零位置时,揿下秒表,依次读出气泡通过10 cm、20 cm、30 cm、40 cm位置的时刻.

根据实验方案,思考回答问题.

(1)请你对该实验方案进行分析、评估,说明该方案存在什么缺陷?______________________

(2)小宇同学修正缺陷之后,重新进行实验,测得的数据如下表所示.

①请你用描点法在图乙中画出路程和时间的关系图像__________;

②请你归纳出油中气泡的运动规律为:_________________________________________

玻璃管最下端用橡皮筋做上标志作为零位置,将玻璃翻转时气泡不可能在最下端,气泡从静止到运动,不可能是匀速,要在气泡稳定后读数 气泡做匀速直线运动 【解析】(1)实验中从最下端B开始计时,此时气泡运动不够稳定,应以气泡运动稳定后的某一点作为起点; (2)①根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如图所示: ②由图象知,图象为一条过原点的直线,可知路程与时间成正比,即气泡做匀速直线...
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年八年级物理人教版下册单元测试卷 第9章压强 题型:实验题

利用U形管液面高度差的大小关系,可以帮助我们比较一些物理量的大小。

(1)将液体压强计的探头分别放入密度为ρ1和ρ2的两种液体中,U形管液面的高度差相同,如图甲所示,则ρ1________(选填“>”“=”或“<”,下同)ρ2。

(2)速度是v1和v2的气流,分别经过与U形管左端相连的管子时,U形管液面的高度差如图乙所示(h1>h2),则v1________v2。

< > 【解析】(1)如图甲,U形管液面的高度差相同,且在左侧液体中的深度h1大, 根据可知,压强相等,h1大,则ρ1小,即。 (2)根据流体压强与流速的关系进行解答。 如图乙所示(h1>h2),说明左边实验装置的压强减小的更多,因为流速越大,压强越小,所以与左边实验装置相连的v1气流流速更快,即。 故答案为:(1). < (2). >

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科目:初中物理 来源:江苏省扬州市2017-2018学年八年级(上)期中物理试卷 题型:实验题

人们都说:“被100℃的水蒸气烫伤,要比被100℃的热水烫伤严重得多”.小明认为这是因为100℃的水蒸气和100℃的热水温度虽然一样,但100℃的水蒸气变成100℃的热水时,还需放出热量.对此,小明设计了以下实验证明自己的观点.

【实验过程】(实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计)

①将一定质量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中,液面如图甲所示位置,标记为A.

②向杯中插入导管,将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中(水蒸气全部被圾收),发现杯中水面明显上升.

③一段时间后,停止通人水蒸气,移出导管后,杯中液面位置如图乙所示,标记为B,再测出此时杯中水的温度为t2,比较发现t2高于tl.

(1)杯中水面上升是通入的水蒸气发生_____(填物态变化名称)的结果.

(2)t2高于tl的原因是_____.

(3)小华认为小明的实验还不足以证明他的观点,并写出了自己改进办法,小明看过后叹服不已,小华的改进步骤如下,请补充完整:

①再取一个相同的保温杯,在保温杯中倒入与第一个保温杯中水量相同,温度为t1的冷水;②然后向杯中倒入_____直至_____;

③摇匀后测出此时保温杯中的水温t3,若t3低于_____(选填t1或t2),则可以得出“被100℃的水蒸气烫伤更严重”是因为100℃的水蒸气变成100℃的热水时,还需放出热量.

液化 100℃的水蒸气液化放热给了冷水 100℃的开水 水面位置到达B位置(等高)处 t2 【解析】(1)将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中,水蒸气受冷就会液化,形成水,所以发现杯中水面明显上升; (2)水蒸气在双层玻璃真空保温杯中遇冷由气态变为液态,发生液化,水蒸气液化要放出热量;水蒸气液化时放出的热量被杯中的水吸收,水的温度升高,所以t2高于tl; (3)为了证明他的观点,...

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科目:初中物理 来源:江苏省扬州市2017-2018学年八年级(上)期中物理试卷 题型:单选题

以下几个研究实例:①研究声音产生的条件时,观察发声的音叉能否激起水花;②研究声音的传播时,将声波比作弹簧波;③研究熔化现象时,比较冰、烛蜡熔化时温度变化的不同点;④研究材料的隔声性能时,要用同一声源,并在声源的四周包上同样厚度的待测材料;⑤研究物体的冷热程度时,观察比较同一液体温度计中液柱的长度;⑥通过观察到荧光物质发光,感知紫外线的存在;⑦研究汽化现象时,比较蒸发与沸腾的异同点.这几个实例的做法中,所用研究方法相同的是( )

A. ④⑤⑥ B. ②④⑤ C. ③④⑦ D. ①⑤⑥

D 【解析】①研究声音产生的条件时,观察发声的音叉能否激起水花;研究方法为转换法;②研究声音的传播时,将声波比作弹簧波;研究方法类比法;③研究熔化现象时,比较冰、烛蜡熔化时温度变化的不同点;研究方法对比法;④研究材料的隔声性能时,要用同一声源,并在声源的四周包上同样厚度的待测材料;研究方法控制变量法;⑤研究物体的冷热程度时,观察比较同一液体温度计中液柱的长度;研究方法转换法;⑥通过观察到荧光...

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科目:初中物理 来源:江苏省扬州市2017-2018学年八年级(上)期中物理试卷 题型:单选题

下列现象中,不能用光的直线传播知识解释的是( )

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、验钞机用来辨别真伪,利用了光的反射,故A正确; B、当月球转到地球和太阳之间,月球挡住了太阳照向地球的光,我们就看不到太阳,这是日食;当地球到了月球和太阳的中间,太阳光无法射到月亮上面,在地球上观测月球便有一块区域出现了阴影,这就是月食,都是由于光的直线传播形成的,故B错误; C、小孔成像是利用光的直线传播原理形成的倒立的实像,故C错误. D、影子是由于光在...

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科目:初中物理 来源:江苏省泰州市2015-2016学年度第一学期物理期末考试 题型:计算题

甲、乙两地的距离是1800km,一列火车从甲地早上5:30出发开往乙地,在当日23:30到达乙地.列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的一座桥梁,列车全部通过这座桥梁的时间是25s.求:

(1)火车从甲地开往乙地的平均速度

(2)火车的长度

100km/h 600m 【解析】(1)火车从甲地早上5:30出发开往乙地,在当日23:30到达乙地,则甲地开往乙地所用时间.火车从甲地开往乙地的平均速度:; (2) ,,∴火车过桥通过的总距离: ,∵,∴火车的长度:. 答:(1)火车从甲地开往乙地的平均速度为100km/h; (2)火车的长度为600m.

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科目:初中物理 来源:江苏省泰州市2015-2016学年度第一学期物理期末考试 题型:填空题

用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置,如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片.由照片可知,甲______球做匀速直线运动,乙_______球的运动速度较大(两空均选填“甲”或“乙”).

甲 乙 【解析】频闪照相两个球的图象之间时间间隔相同,根据,甲图象,两个小球图象间的间隔相同,应为匀速直线运动;乙图象,两个小球图象间的间隔越来越大,说明该小球速度越来越快;在第一个时间段,乙通过的距离较大,以后相同时间段通过的距离越来越大,所以乙球运动的速度大于甲球. 故答案为:甲;乙.

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科目:初中物理 来源:江苏省泰州市2015-2016学年度第一学期物理期末考试 题型:单选题

下列关于物态变化的说法中,正确的是

A. 春天,河里冰雪消融,是升华现象

B. 夏天,冰棍儿周围冒“白气”,是汽化现象

C. 秋天,早晨花草上出现的小露珠是熔化现象

D. 冬天,车内窗玻璃有时会变模糊,是水蒸气液化的缘故

D 【解析】A、春天河里冰雪消融,冰由固态变成液体是熔化现象,不是升华现象,故A错误; B、夏天,从冰柜取出的冰棍冒“白气”,是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棍液化成小水珠形成的,不是汽化现象,是液化现象,故B错误. C、秋天,草叶上结有小露珠,是水蒸气液化形成的,这不是熔华现象,故C错误. D、冬天,温暖的车内窗玻璃会变模糊,是因为车内水蒸气发生液化形成小水珠的缘故,故D...

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科目:初中物理 来源:第九章 压强 第四节 流体压强与流速的关系同步练习 题型:单选题

以下措施中,跟“液体压强与流速的关系”无关的是( )

A. 轮船在水中并排航行时,为了安全,要保持一定的间距

B. 游泳时,人不能靠近行驶的轮船

C. 小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带

D. 地铁车站的站台处设有安全线

C 【解析】两艘船并排高速行驶时,两艘船之间的水流流速大压强小,容易发生相撞事故,A不符合题意;行驶的轮船速度很大,空气移动的速度很大,压强很小,人受到向船的压强大于向外的压强,容易把人推向船,造成事故,所以游泳时,人不能靠近行驶的轮船,B不符合题意;汽车急刹车时,汽车急剧减速,司机由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动,这样就会撞到前面的方向盘上,对司机造成伤害.所以驾驶员和前排乘客必须使用...

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