（来源）江苏省泰州市沈毅中学2015-2016学年度第一学期物理期末考试
在“研究充油玻璃管中气泡运动规律”的活动中，如图甲所示，小宇等同学的实验方案如下：
A．在内径为1 cm、长为50 cm的玻璃管AB中注满油，管内留一个小气泡．
B．在玻璃管的最下端（B）用橡皮筋做上标志作为零位置，然后从零位置向上，每隔10 cm用橡皮筋做上一个标志．
C．先将玻璃管翻转，使气泡停在B端，然后迅速将玻璃管翻转并竖直放置，观察气泡的运动情况．气泡在零位置时，揿下秒表，依次读出气泡通过10 cm、20 cm、30 cm、40 cm位置的时刻．
根据实验方案，思考回答问题．
(1)请你对该实验方案进行分析、评估，说明该方案存在什么缺陷？______________________
(2)小宇同学修正缺陷之后，重新进行实验，测得的数据如下表所示．
①请你用描点法在图乙中画出路程和时间的关系图像__________；
②请你归纳出油中气泡的运动规律为：_________________________________________
玻璃管最下端用橡皮筋做上标志作为零位置，将玻璃翻转时气泡不可能在最下端，气泡从静止到运动,不可能是匀速,要在气泡稳定后读数 气泡做匀速直线运动 【解析】（1）实验中从最下端B开始计时，此时气泡运动不够稳定，应以气泡运动稳定后的某一点作为起点； （2）①根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示： ②由图象知，图象为一条过原点的直线，可知路程与时间成正比，即气泡做匀速直线...
阅读快车系列答案科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理人教版下册单元测试卷 第9章压强 题型：实验题
利用U形管液面高度差的大小关系，可以帮助我们比较一些物理量的大小。
(1)将液体压强计的探头分别放入密度为ρ1和ρ2的两种液体中，U形管液面的高度差相同，如图甲所示，则ρ1________(选填“＞”“＝”或“＜”，下同)ρ2。
(2)速度是v1和v2的气流，分别经过与U形管左端相连的管子时，U形管液面的高度差如图乙所示(h1＞h2)，则v1________v2。
＜ ＞ 【解析】(1)如图甲，U形管液面的高度差相同，且在左侧液体中的深度h1大， 根据可知，压强相等，h1大，则ρ1小，即。 (2)根据流体压强与流速的关系进行解答。 如图乙所示(h1＞h2)，说明左边实验装置的压强减小的更多，因为流速越大，压强越小，所以与左边实验装置相连的v1气流流速更快，即。 故答案为：(1). ＜ (2). ＞查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：江苏省扬州市2017-2018学年八年级（上）期中物理试卷 题型：实验题
人们都说：“被100℃的水蒸气烫伤，要比被100℃的热水烫伤严重得多”．小明认为这是因为100℃的水蒸气和100℃的热水温度虽然一样，但100℃的水蒸气变成100℃的热水时，还需放出热量．对此，小明设计了以下实验证明自己的观点．
【实验过程】（实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计）
①将一定质量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，液面如图甲所示位置，标记为A．
②向杯中插入导管，将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中（水蒸气全部被圾收），发现杯中水面明显上升．
③一段时间后，停止通人水蒸气，移出导管后，杯中液面位置如图乙所示，标记为B，再测出此时杯中水的温度为t2，比较发现t2高于tl．
（1）杯中水面上升是通入的水蒸气发生_____（填物态变化名称）的结果．
（2）t2高于tl的原因是_____．
（3）小华认为小明的实验还不足以证明他的观点，并写出了自己改进办法，小明看过后叹服不已，小华的改进步骤如下，请补充完整：
①再取一个相同的保温杯，在保温杯中倒入与第一个保温杯中水量相同，温度为t1的冷水；②然后向杯中倒入_____直至_____；
③摇匀后测出此时保温杯中的水温t3，若t3低于_____（选填t1或t2），则可以得出“被100℃的水蒸气烫伤更严重”是因为100℃的水蒸气变成100℃的热水时，还需放出热量．
液化 100℃的水蒸气液化放热给了冷水 100℃的开水 水面位置到达B位置（等高）处 t2 【解析】（1）将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中，水蒸气受冷就会液化，形成水，所以发现杯中水面明显上升； （2）水蒸气在双层玻璃真空保温杯中遇冷由气态变为液态，发生液化，水蒸气液化要放出热量；水蒸气液化时放出的热量被杯中的水吸收，水的温度升高，所以t2高于tl； （3）为了证明他的观点，...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：江苏省扬州市2017-2018学年八年级（上）期中物理试卷 题型：单选题
以下几个研究实例：①研究声音产生的条件时，观察发声的音叉能否激起水花；②研究声音的传播时，将声波比作弹簧波；③研究熔化现象时，比较冰、烛蜡熔化时温度变化的不同点；④研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源的四周包上同样厚度的待测材料；⑤研究物体的冷热程度时，观察比较同一液体温度计中液柱的长度；⑥通过观察到荧光物质发光，感知紫外线的存在；⑦研究汽化现象时，比较蒸发与沸腾的异同点．这几个实例的做法中，所用研究方法相同的是（ ）
A. ④⑤⑥ B. ②④⑤ C. ③④⑦ D. ①⑤⑥
D 【解析】①研究声音产生的条件时，观察发声的音叉能否激起水花；研究方法为转换法；②研究声音的传播时，将声波比作弹簧波；研究方法类比法；③研究熔化现象时，比较冰、烛蜡熔化时温度变化的不同点；研究方法对比法；④研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源的四周包上同样厚度的待测材料；研究方法控制变量法；⑤研究物体的冷热程度时，观察比较同一液体温度计中液柱的长度；研究方法转换法；⑥通过观察到荧光...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：江苏省扬州市2017-2018学年八年级（上）期中物理试卷 题型：单选题
下列现象中，不能用光的直线传播知识解释的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、验钞机用来辨别真伪，利用了光的反射，故A正确； B、当月球转到地球和太阳之间，月球挡住了太阳照向地球的光，我们就看不到太阳，这是日食；当地球到了月球和太阳的中间，太阳光无法射到月亮上面，在地球上观测月球便有一块区域出现了阴影，这就是月食，都是由于光的直线传播形成的，故B错误； C、小孔成像是利用光的直线传播原理形成的倒立的实像，故C错误． D、影子是由于光在...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：江苏省泰州市2015-2016学年度第一学期物理期末考试 题型：计算题
甲、乙两地的距离是1800km，一列火车从甲地早上5:30出发开往乙地，在当日23:30到达乙地．列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的一座桥梁，列车全部通过这座桥梁的时间是25s．求：
（1）火车从甲地开往乙地的平均速度
（2）火车的长度
100km/h 600m 【解析】（1）火车从甲地早上5：30出发开往乙地，在当日23：30到达乙地，则甲地开往乙地所用时间．火车从甲地开往乙地的平均速度：； （2） ，，∴火车过桥通过的总距离： ，∵，∴火车的长度：． 答：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度为100km/h； （2）火车的长度为600m．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：江苏省泰州市2015-2016学年度第一学期物理期末考试 题型：填空题
用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片．由照片可知，甲______球做匀速直线运动，乙_______球的运动速度较大（两空均选填“甲”或“乙”）．
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科目：初中物理 来源：江苏省泰州市2015-2016学年度第一学期物理期末考试 题型：单选题
下列关于物态变化的说法中，正确的是
A. 春天，河里冰雪消融，是升华现象
B. 夏天，冰棍儿周围冒“白气”，是汽化现象
C. 秋天，早晨花草上出现的小露珠是熔化现象
D. 冬天，车内窗玻璃有时会变模糊，是水蒸气液化的缘故
D 【解析】A、春天河里冰雪消融，冰由固态变成液体是熔化现象，不是升华现象，故A错误； B、夏天，从冰柜取出的冰棍冒“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棍液化成小水珠形成的，不是汽化现象，是液化现象，故B错误． C、秋天，草叶上结有小露珠，是水蒸气液化形成的，这不是熔华现象，故C错误． D、冬天，温暖的车内窗玻璃会变模糊，是因为车内水蒸气发生液化形成小水珠的缘故，故D...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：第九章 压强 第四节 流体压强与流速的关系同步练习 题型：单选题
以下措施中，跟“液体压强与流速的关系”无关的是（ ）
A. 轮船在水中并排航行时，为了安全，要保持一定的间距
B. 游泳时，人不能靠近行驶的轮船
C. 小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带
D. 地铁车站的站台处设有安全线
C 【解析】两艘船并排高速行驶时，两艘船之间的水流流速大压强小，容易发生相撞事故，A不符合题意；行驶的轮船速度很大，空气移动的速度很大，压强很小，人受到向船的压强大于向外的压强，容易把人推向船，造成事故，所以游泳时，人不能靠近行驶的轮船，B不符合题意；汽车急刹车时，汽车急剧减速，司机由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动，这样就会撞到前面的方向盘上，对司机造成伤害．所以驾驶员和前排乘客必须使用...查看答案和解析>>
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