【题目】为了节约用水,西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水,如图所示.他们把细水管放入树下的土壤里,使水分直接渗透到树木根部,减慢了水分的蒸发,原因是( )
A.减少了水在地面的表面积
B.增大了水在地面的表面积
C.加快了地面上方空气的流动
D.提高了地面上水的温度
【答案】A
【解析】解:
A、减少了水在地面的表面积,可以减慢水分的蒸发.故A正确.
B、增大了水在地面的表面积,可以加快水分的蒸发.故B错误.
C、加快了地面上方空气的流动,从而加快了液体的蒸发.故C错误.
D、提高了地面上水的温度,提高了液体的温度,从而加快了液体的蒸发.故D错误.
故选A.
根据题意要寻找把细水管放入果树下的土里,使水分直接渗透到果树根部,从而减慢了水分蒸发的原因,就要从影响液体蒸发快慢的因素:液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动这三个方面去考虑,那么减慢水分的蒸发可采取的措施是降低液体的温度、减小液体的表面积、减慢液体表面上方空气的流动,本题把细水管放入果树下的土里,减小了液体的表面积从而减慢了水分的蒸发.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明一家开车从唐山到青岛游玩.
(1)某时刻小明看到车内的速度计如图甲所示,则速度计的示数是多少?该车此时的速度为多少m/s(写出换算过程,结果保留一位小数)?
(2)在遵守交通规则的前提下,他们从图乙所示的标志牌处至少还需多长时间到达青岛?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某测量员是这样利用回声测距的:他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪,经过1s第一次听到回声,又经过0.5s,再次听到回声.已知空气中的声速为340m/s,则两峭壁间的距离是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来,进行“类比”。“类比法”可以帮助我们理解概念、巩固知识,以下是两个“类比”学习案例:
(1)将如图所示的“水路”模型类比基本电路,可以发现:
①叶轮机在“水路”中的作用与下面哪个元件在电路中的作用相当?( )
A.电源 B.开关 C.用电器 D.导线
②类比“水路"模型中“水压是使水管中水定向运动形成水流的原因”,我们很容易理解电压是使电路中 定向运动形成 的原因。
(2)运用“类比法”,我们还可以将实验室交流发电机和直流电动机列表比较,请完成表中的三处填空(将答案直接写在横线上)。
机种类 比项 | 交流发电机 | 直流电动机 |
工作原理 | ||
不同构造 | 两个铜环 | 两个半环 |
相同构造 | (定子)、线圈(转子)、电刷等 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】能源以是否能循环再生来划分,可分为可再生能源和不可再生能源.下列能源中,哪一组全部是可再生能源: ( )
① 煤 ② 风能 ③ 天然气 ④ 太阳能 ⑤ 石油 ⑥ 地热能
A. ①②④
B. ①③⑤
C. ②④⑥
D. ②⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组用同一滑轮组进行了如下实验,实验数据如下:
次数 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/cm | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计移动的距离/cm |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 40 |
2 | 5 | 10 | 1.8 | 40 |
3 | 10 | 10 | 2.8 | 40 |
4 | 12 | 10 | 3.3 | 40 |
(1)请根据表中数据在右上表中画出该小组所用滑轮组,要求滑轮个数最少.
(2)实验中应_________拉动弹簧测力计.
(3)第二次实验测得滑轮组的机械效率为__________.
(4)请根据以上信息请判断:该小组设计这4次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与 是否有关。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图电路中,闭合电键后无论怎样移动变阻器的滑片,两电压表示数均保持电键闭合前的示数,则 ( )
A.灯L可能变亮 B.灯L可能短路
C.电阻R可能短路 D.电阻R一定短路
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小霞同学上学前对着家里的镜子检查仪容,当她向平面镜走进时( )
A. 像变小,像到镜面的距离变大 B. 像变大,像到镜面的距离变小
C. 像不变,像到镜面的距离变小 D. 像不变,像到镜面的距离变大
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com