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11.完成下列单位换算:
5m/s=18km/h   
75μm=7.5×10-5m      
0.4h=1440s.

分析 物理量单位的换算首先要明确其常用的单位及进率关系,再按先换后算的思路进行换算.

解答 解:
(1)因为1m/s=3.6km/h,所以5m/s=5×3.6km/h=18km/h;
(2)因为1μm=10-6m,所以75μm=75×10-6m=7.5×10-5m;
(3)因为1h=3600s,所以0.4h=0.4×3600s=1440s.
故答案为:(1)18;(2)7.5×10-5;(3)1440.

点评 无论什么物理量的单位换算,前面的数都表示倍数,不进行换算,只是把后面的单位进行换算.这才是真正意义上的单位换算.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图甲所示是生活中常见的自动加热,保温的饮水机,它的铭牌如表所示,现将它接在220V的电压下工作.
额定电压/V220
电阻R/Ω1000
加热功率/W1000
频率/Hz50
(1)该饮水机中的电热管R0的阻值是多少?
(2)当饮水机处于保温状态时,额定的保温功率是多大?
(3)细心的小明发现白天将水温加热需要7min,而晚上时,则需要多加热一分钟,他猜想这是电路中电压降低的缘故,请问此时电路中的电压为多少?他的猜想是否正确?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.进户线有两根电线,一根叫火线,另一根叫零线,火线与零线之间有220V的电压.区别火线零线用测电笔,使用测电笔时应用手接触笔尾的金属体,笔尖接触电线.如果氖管发光,表示接触的是火线,否则就是零线.

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19.如图给出的实物连接图,要使灯和电铃并联,S1控制干路,S2只控制电铃.请你用笔在原图需改动的导线上画“×”,并画出正确的连法,要求只能改变一处接线点,导线不交叉.并在空框中画出改正后正确的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列有关参照物的说法正确的是(  )
A.运动的物体不能作参照物
B.只有固定在地面上的物体才能作参照物
C.可以选择研究对象本身作参照物
D.研究某一物体的运动,必须选定参照物

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.甲、乙两人分别在并列的两个升降机中,甲看见乙在上升,楼房也在上升,如果以地面为参照物,则乙的运动状态是(  )
A.一定在下降B.不可能静止C.可能在下降D.一定在上升

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.做匀速直线运动的物体甲和乙,它们的运动路程之比为1:4,运动的速度之比为3:1,则它们的时间之比为1:12.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在探究凸透镜成像实验中:
(1)如图,要使像能够成在光屏的中央,应将透镜向下(上/下)调整.
(2)若凸透镜的焦距是10cm,当烛焰距凸透镜15cm时,能成倒立、放大的实像;当烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光屏上成清晰的像,需将光屏向左(左/右)移.
(3)在上一步实验获得清晰的像后,小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前,要使光屏上还能成清晰的像,可将蜡烛向左 (左/右)移.
(4)在利用阳光测量凸透镜的焦距后,小华将凸透镜正对着太阳,发现把火柴头放在凸透镜焦点处一段时间后,火柴会被点燃.他想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃效果有什么不同,和同学们讨论后,他们提出了以下三种猜想:
猜想1:凹凸镜也能点燃火柴;
猜想2:点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距大小有关;
猜想3:点燃火柴的快慢与凸透镜的直径大小有关.
①根据所学知识,他们经过讨论,判断猜想1是错误的.你认为他们判断的依据是凹透镜对光线有发散作用.
②为了验证猜想2是否正确,他们选用直径相同而焦距不等的凸透镜进行多次实验,发现火柴被点燃的时间基本相等.这说明猜想2是错误的.
③请设计一个简单实验,验证猜想3是否正确,简述你的实验方案.
简要做法:用焦距相同而直径不同的凸透镜,点燃火柴,测出点燃火柴所需要的时间;
如何判断:如果点燃火柴所需要的时间相等,则猜想3错误;如果点燃火柴的时间不相等,则猜想3是正确的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.利学家们善于合作与交流,敢于提出与众不同的见解,下面哪两位科学家曾进行了长达20余年的量子力学大论战(  )
A.哥白尼、牛顿B.居里夫人、牛顿C.爱因斯坦、玻尔D.霍金、玻尔

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