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丽娜同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦的振动情况时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关.于是丽娜找来了各种不同的琴弦,想通过实验进行探究,琴弦的编号及情况如下表.
控制条件
编号
琴弦的材料 琴弦的长度 琴弦的横截面积
A 30 0.3
B 30 0.6
C 尼龙丝 40 0.5
D 50 0.5
E 尼龙丝 50 0.5
(1)丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,应选用表中编号为
D、E
D、E
的琴弦.(只填字母代号)
(2)丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,应选用表中编号为
A、B
A、B
的琴弦.(只填字母代号)
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻求另外一些因素的关系,这种研究方法叫做”控制变量法”,请你回忆一下,我们在初二物理学习中,用这种方法研究过哪些问题?(举1个问题即可)
研究摩擦力大小的影响因素
研究摩擦力大小的影响因素
分析:(1)一个物理量受多个因素影响时,采用控制变量法研究物理量和其中一个因素的关系.
(2)弦乐的音调跟弦的长度、粗细、张紧程度都有关系.长度越长,越粗,越松音调越低.
解答:解:(1)弦乐的音调跟弦的长度、粗细、张紧程度都有关系.
①研究音调跟材料的关系,保持弦的长度和横截面积相同,选择D、E两根琴弦.
②研究音调跟粗细的关系,保持弦的长度和材料相同,选择A、B两根琴弦.
(2)控制变量法在物理学中经常用到,例如比较物体运动的快慢,研究欧姆定律,研究电阻大小的影响因素,研究压力作用效果的影响因素,研究摩擦力大小的影响因素等等.
故答案为:(1)D、E;(2)A、B;(3)研究摩擦力大小的影响因素.(答案不唯一)
点评:(1)一个物理量受多个因素的影响时,学会利用控制变量法研究其中一个因素对物理量的影响.
(2)掌握弦乐、管乐、打击乐的音调、响度的影响因素.
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科目:初中物理 来源: 题型:

丽丽同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦的振动情况时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关.于是她找来了各种不同的琴弦,想通过实验进行探究,琴弦的编号及情况如表.
控制条件编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2
A 30 0.3
B 30 0.6
C 尼龙丝 40 0.5
D 50 0.5
E 尼龙丝 50 0.5
(1)丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,应选用表中编号为
 
的琴弦.(只填字母代号)
(2)丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,应选用表中编号为
 
的琴弦.(只填字母代号)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

丽娜同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦的振动情况时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关.于是丽娜找来了各种不同的琴弦,想通过实验进行探究,琴弦的编号及情况如下表.
控制条件
编号
琴弦的材料琴弦的长度琴弦的横截面积
A300.3
B300.6
C尼龙丝400.5
D500.5
E尼龙丝500.5
(1)丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,应选用表中编号为 ______的琴弦.(只填字母代号)
(2)丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,应选用表中编号为 ______的琴弦.(只填字母代号)
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻求另外一些因素的关系,这种研究方法叫做”控制变量法”,请你回忆一下,我们在初二物理学习中,用这种方法研究过哪些问题?(举1个问题即可) ______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

丽娜同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦的振动情况时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关.于是丽娜找来了各种不同的琴弦,想通过实验进行探究,琴弦的编号及情况如下表.
控制条件
编号
琴弦的材料 琴弦的长度 琴弦的横截面积
A 30 0.3
B 30 0.6
C 尼龙丝 40 0.5
D 50 0.5
E 尼龙丝 50 0.5
(1)丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,应选用表中编号为 ______的琴弦.(只填字母代号)
(2)丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,应选用表中编号为 ______的琴弦.(只填字母代号)
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻求另外一些因素的关系,这种研究方法叫做”控制变量法”,请你回忆一下,我们在初二物理学习中,用这种方法研究过哪些问题?(举1个问题即可) ______.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年广东省佛山市顺德区凤城中学教研片八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

丽娜同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦的振动情况时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关.于是丽娜找来了各种不同的琴弦,想通过实验进行探究,琴弦的编号及情况如下表.
控制条件
编号
琴弦的材料琴弦的长度琴弦的横截面积
A300.3
B300.6
C尼龙丝400.5
D500.5
E尼龙丝500.5
(1)丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,应选用表中编号为 ______的琴弦.(只填字母代号)
(2)丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,应选用表中编号为 ______的琴弦.(只填字母代号)
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻求另外一些因素的关系,这种研究方法叫做”控制变量法”,请你回忆一下,我们在初二物理学习中,用这种方法研究过哪些问题?(举1个问题即可) ______.

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