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    31、声音从产生到引起听觉分为三个阶段：
    声源振动
    产生声音→在空气等
    介质
    中传播→耳膜的
    振动
    ．控制噪声应着眼于
    消声
    、
    隔声
    、
    吸声
    三个环节．其中最根本的是消除或降低
    声源
    噪声．
    分析：要解答本题需掌握：防治噪声的三条途径，即在人耳处，在传播过程中，在声源处．以及振动产生声音．
    解答：解：我们听到声音的过程是：振动产生的声音，由介质传播，引起耳膜的振动．防治噪声的三条途径：在人耳处，在传播过程中，在声源处
    故本题答案为：声源振动；介质；振动；消声；隔声；吸声；声源．
    点评：本题主要考查学生对：噪声的产生以及防治的了解和掌握．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    2、声音从产生到引起听觉的过程是：发声体的
    振动
    产生声音，声音在
    空气
    中传播，到人耳中引起
    鼓膜
    的振动，这种振动通过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经将信号传给大脑，从而产生听觉．工人戴防噪声耳罩是在
    人耳
    过程（选填“声源、介质、人耳”）控制噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    声音从产生到引起听觉有：
    声源振动
    声源振动
    产生声音，
    介质
    介质
    的传播，
    鼓膜
    鼓膜
    的振动三个阶段．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    声音从产生到引起听觉分为三个阶段，分别是：
    声源的振动产生声音
    声源的振动产生声音
    →
    空气等介质的传播
    空气等介质的传播
    →
    鼓膜的振动
    鼓膜的振动
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    根据声音从产生到引起听觉的过程分析，控制噪声也要从这三个方面着手：即防止
    噪声产生
    噪声产生
    、阻断
    噪声传播
    噪声传播
    、防止
    噪声入耳
    噪声入耳
    ．

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