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    15．用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，球内气体向左喷出，气球就会向右（填“左”或“右”）运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是空气，此现象说明力的作用是相互的．

    分析 物体间力的作用是相互的；
    力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，物体速度的变化和方向的改变都属于运动状态的改变．

    解答 解：把封口的夹子松开，气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动，这是因为力的作用是相互的，喷气的同时，气球也受到了空气对它的反作用力；因此使气球由静止变为运动的力的施力物体是空气，此现象说明力的作用是相互的．
    故答案为：右；空气；运动状态．

    点评 此题主要考查了力的作用效果、物体间力作用的相互性等，难度不大，属于基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．在下列描述的四个实验中，用来说明声音的是由物体的振动产生的是（　　）
    A．
    发声的音叉激起水花
    B．
    敲击音叉发出声音越响，乒乓球被弹开的越远
    C．
    钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的变高
    D．
    抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列关于力和运动的说法中正确的是（　　）
    A．物体受到力的作用时，运动状态一定改变
    B．物体不受力的作用时，运动状态一定不变
    C．物体所受两个力的合力为零时，运动状态一定改变
    D．物体受到两个力的作用时，如果运动状态发生了改变，则这两个力的合力一定为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．关于家庭电路及安全用电，下列说法中正确的是（　　）
    A．家庭电路中，控制各个灯具的开关都应安装在火线上
    B．使用试电笔时，手指不能碰到笔尾金属体，以免发生触电事故
    C．只有当人体接触带电体时，才可能发生触电事故
    D．输电线进户后，先后接总开关、电能表、保险装置

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．有一个塑料矿泉水瓶子．上面标有600mL的字样，某同学用天平测得其总质量为625g．他喝完后测得空瓶的质量为10g，则：
    （1）此矿泉水的密度为1025kg/m3；
    （2）如果此同学喝掉$\frac{1}{5}$矿泉水后，则剩下的矿泉水和瓶的总质量为502g；
    （3）在此瓶中装满煤油．则煤油的质量为480g；（已知ρ煤油=0.8×103 kg/m3）
    （4）如果在瓶中放入400g水和194g的酒精，刚好装满，则此混合溶液的密度为0.99g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．小芳在家做蒸鸡蛋羹，她把鸡蛋往碗沿上一磕，蛋就破了，说明力的作用是相互的，也说明力能改变物体的形状．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．某人在调节天平平衡时，游码位于标尺0.2g位置上，然后他用这个天平测量物体质量时，测量结果为137.8g，这个测量结果与真实值相比偏大（偏大/相等/偏小），这个物体的实际质量应该为137.6g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在不计绳重和摩擦的情况下，利用一滑轮组匀速提升物体，下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息．
    物体所受
    重力G/N    		作用在绳子自由端的拉力F/N滑轮组做的
    有用功W有用/J    		拉力做的
    总功W总/J
    50020010001200
    根据上述信息通过计算可以确定该滑轮组提起物体的绳子段数为3；滑轮组的机械效率为83.3%；若用该滑轮组提升800N的物体时，它的机械效率将变大（填写变化情况）；用该滑轮组将重为800N的物体以0.1m/s 的速度匀速提升，则拉力做功的功率为90W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．探究通过摩擦使物体带电，它们的性质是否相同呢？
    1、将一根被丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，在用同样的一根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它，如图3（a）所示，观察现象
    2、用两根被毛皮摩擦过的橡胶棒重复上述实验，如图3（b）所示，观察发生的现象3用被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的被丝绸摩擦过的玻璃棒如图3（b），所示观察所发生的现象．

    分析
    在实验的基础上可以作出如下的分析
    （1）两根被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）所带的电性一定是相同（相同/不同）的．被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒失去（失去/获得）电子．你认为丝绸带电（带电/不带电），如何验证你的想法：让丝绸与毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近；
    （2）通过实验步骤1、2我们发现：
    两根被丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互排斥（吸引/排斥）的；
    两根被毛皮摩擦过的橡胶棒之间相互排斥（吸引/排斥）的；
    因此我们作出初步的结论：同种电荷相互排斥
    （3）通过观察步骤3发现，被丝绸摩擦过的玻璃棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒之间是相互吸引（吸引/排斥）的；
    （4）因此我们推断：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电的性质与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电的性质一定是不同（相同/不同）的．

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