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19.为了探究电流的热效应,小伟设计了如图所示电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R>R
(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不选用水,主要是由于煤油的比热容小,吸热升温快.实验中电流产生的热量的多少是通过温度计的示数变化来反映的.
(2)通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,是为了探究电热与电阻的关系.
(3)要利用此装置来探究电热与电流的关系,你还需要的操作是移动滑动变阻器滑片,比较通电时间相同时,甲(乙)烧瓶中温度计的示数变化.

分析 (1)根据煤油和水的吸热能力不同分析解答;
温度计示数的变化反应了液体温度的变化,反映了液体吸收热量即电流产生热量的多少;
(2)实验目的是探究影响电热的因素,由图知,两段电热丝串联所以通过的电流相同,通电时间也相同,产生的热量不同,是因为电热丝的阻值不同;
(3)要研究电热与电流的关系,必须保持电阻和通电时间相同,改变通过电热丝的电流,比较产生热量多少与电流大小的关系.

解答 解:
(1)由于煤油的比热容比水的比热容小,在质量和初温相同时,吸收相同的热量,温度变化快;
通电后电流通过电阻丝做功,产生热量被煤油吸收,使煤油的温度升高,通过观察温度计的示数变化来判断电流产生的热量的多少;
(2)已知通过两段电热丝的电流和通电时间都相同,所以此过程是研究电热与电阻大小的关系.
(3)要研究电热与电流的关系,移动滑动变阻器的滑片,比较通电时间相同时,甲(乙)烧瓶中温度计的示数变化.
故答案为:(1)煤油的比热容小,吸热升温快;温度计的示数变化;(2)电阻;(3)移动滑动变阻器滑片,比较通电时间相同时,甲(乙)烧瓶中温度计的示数变化.

点评 本题是一道探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验题,本实验应用了控制变量法与转换法,理解并掌握这两种方法是正确解题的前提与关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,水平地面上的轻质圆柱形容器甲、乙分别盛有质量均为m的水和酒精,甲、乙的底面积分别为S、2S.(ρ酒精=0.8×103千克/米3
①求乙容器中0.1米深处酒精的压强p酒精
②现有物体A、B(其密度、体积的关系如下表所示),请在物体A、B和容器甲、乙中各选择一个,当把物体放入容器中后(液体不会溢出),可使容器对水平地面的压力最大且压强最大.求该最大压力F最大和最大压强p最大.(本小题答题所涉及的物理量均用字母表示)
物体密度体积
A2V
B3V

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10.如图所示,两个底面积相同的容器,分别装入质量相等的液体甲与乙,液面高度相同,下列判断正确的是(  )
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C.甲的体积比乙的大D.乙的密度比甲的大

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7.下列各种自然现象形成的过程中,要吸收热量的是(  )
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C.秋天,草丛之上晶莹的露珠D.冬天,天上纷纷飘落的雪花

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14.(1)如图甲所示,在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符合,使电路正常工作.
(2)在乙图电路中,开关闭合时会发生短路烧坏电流表,请按要求进行改正;使两灯泡并联,电流表测总电流,错误或多余的导线去掉(画×),另外需要的导线重新画上去.

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4.下列说法正确的是(  )
A.地球上地磁场的北极是地理北极
B.保险丝一般是用电阻小、熔点高的材料制成
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D.电动机的工作原理是电流热效应

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11.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.吹奏笛子时,演奏者抬起压在不同出气孔上的手指,是为了改变发出声音的响度
B.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
C.公共场合要“轻声慢语”指的是声音的音调
D.超声波可以在真空中传播

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8.小吴与小徐用如图装置研究光的反射定律,有关实验操作与目的不合理的是(  )
A.改变OB与法线的夹角,可研究反射角与入射角大小关系
B.沿ON前后转动板F,可研究反射光线与入射光线是否在同一平面
C.观察每一次入射光线与反射光线的位置,可说明它们分居法线两侧
D.若光沿BO入射,反射光线会沿OA射出,可说明光路可逆

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9.如下生活事例中,主要通过做功的方式改变物体内能的一例是(  )
A.盛夏,阳光暴晒路面,路面温度升高
B.向饮料中加冰块,饮料温度降低
C.寒冬,用热水袋暖手,手感到温暖
D.用打气筒给自行车打气,手摸气筒壁有热的感觉

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