分析 (1)根据煤油和水的吸热能力不同分析解答;
温度计示数的变化反应了液体温度的变化,反映了液体吸收热量即电流产生热量的多少;
(2)实验目的是探究影响电热的因素,由图知,两段电热丝串联所以通过的电流相同,通电时间也相同,产生的热量不同,是因为电热丝的阻值不同;
(3)要研究电热与电流的关系,必须保持电阻和通电时间相同,改变通过电热丝的电流,比较产生热量多少与电流大小的关系.
解答 解:
(1)由于煤油的比热容比水的比热容小,在质量和初温相同时,吸收相同的热量,温度变化快;
通电后电流通过电阻丝做功,产生热量被煤油吸收,使煤油的温度升高,通过观察温度计的示数变化来判断电流产生的热量的多少;
(2)已知通过两段电热丝的电流和通电时间都相同,所以此过程是研究电热与电阻大小的关系.
(3)要研究电热与电流的关系,移动滑动变阻器的滑片,比较通电时间相同时,甲(乙)烧瓶中温度计的示数变化.
故答案为:(1)煤油的比热容小,吸热升温快;温度计的示数变化;(2)电阻;(3)移动滑动变阻器滑片,比较通电时间相同时,甲(乙)烧瓶中温度计的示数变化.
点评 本题是一道探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验题,本实验应用了控制变量法与转换法,理解并掌握这两种方法是正确解题的前提与关键.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
物体 | 密度 | 体积 |
A | 5ρ | 2V |
B | 3ρ | 3V |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲与乙可能是同种液体 | B. | 甲的密度比乙的大 | ||
C. | 甲的体积比乙的大 | D. | 乙的密度比甲的大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 春天,冰雪融化汇成的溪流 | B. | 深秋,早上满地的霜 | ||
C. | 秋天,草丛之上晶莹的露珠 | D. | 冬天,天上纷纷飘落的雪花 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地球上地磁场的北极是地理北极 | |
B. | 保险丝一般是用电阻小、熔点高的材料制成 | |
C. | 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥 | |
D. | 电动机的工作原理是电流热效应 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 吹奏笛子时,演奏者抬起压在不同出气孔上的手指,是为了改变发出声音的响度 | |
B. | “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 | |
C. | 公共场合要“轻声慢语”指的是声音的音调 | |
D. | 超声波可以在真空中传播 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 改变OB与法线的夹角,可研究反射角与入射角大小关系 | |
B. | 沿ON前后转动板F,可研究反射光线与入射光线是否在同一平面 | |
C. | 观察每一次入射光线与反射光线的位置,可说明它们分居法线两侧 | |
D. | 若光沿BO入射,反射光线会沿OA射出,可说明光路可逆 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 盛夏,阳光暴晒路面,路面温度升高 | |
B. | 向饮料中加冰块,饮料温度降低 | |
C. | 寒冬,用热水袋暖手,手感到温暖 | |
D. | 用打气筒给自行车打气,手摸气筒壁有热的感觉 |
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