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2013年,运载火箭把我国自主研制的“玉兔号”月球车送上月球。月球距离地球的距离约为38.44万千米。“玉兔号”月球车装有六个车轮。
(1)无人月球车登陆月球后,将面临月球环境的很多考验,请举一例:            
(2)火箭点火后,其尾部喷火的方向向下,此时火箭向上升空,这说明力的作用是     的;
(3)卫星将获得的月球信息以无线电波的形式传回地球。无线电波传播速度是3×105千米/秒,卫星将信息传至地球约需要     秒(结果保留一位小数)。
(4)月球车着陆器在着陆时要减速下降。在减速直线下降过程中,若只受到阻力和月球引力的作用,此时阻力    引力。(填大小关系)

(1)温差大;(2)相互的;(3)1.3;(4)大于

解析试题分析:(1)月球表面没有大气层,所以昼夜温差很大;
(2)火箭尾部向下喷火,此时火箭向上升空,这说明物体间力的作用是相互的;
(3)
(4)月球车减速下降过程中,阻力的方向向上,其大小大于引力。
考点:速度计算 力和运动

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

如图所示,置于海绵上的木块,高为0.05m,底面积为0.02m2,质量为了0.6kg,g取10N/kg。

求:(1)木块的重力大小?(2)木块的密度?(3)木块对海绵的压强?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(7分)星期天我校某班同学骑自行车去郊游,小明同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学,结果发现质量较小的同学速度增加较快,质量较大的同学速度增加较慢.爱思考的小明猜想:物体速度增加的快慢可能与质量有关.为了验证自己的猜想,他和其他同学到实验室进行了以下实验.实验过程如图所示:

(1)完成此实验时的要求是              
(2)将上表中所缺的数据补充完整.
(3)分析实验数据,他们验证了小明的猜想并得出物体每秒速度的增加量Δv与其质量m之间的关系是:        .
(4)从这个实验可以进一步得出,       是改变物体运动状态的原因,        是物体抵抗运动状态改变的原因.
(5)在公路上快速行驶的自行车突然刹车,人会向前倾,请用物理知识解释这种想象.
            

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科目:初中物理 来源: 题型:综合题

悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3x106kg(g取10N/kg,海水的密度取1x103kg/m3).
(1)在图上面画出潜艇的受力示意图(以点代替潜艇)。

(2)潜艇排开海水的体积是多少?
(3)潜艇所受浮力多大?
(4)潜艇所受重力多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:综合题

若某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时,在弹簧的下端挂不同重力的钩码,对应的弹簧的长度也不同,具体数据见下表:

钩码重力G/N
0
2
4
6
8
10
12
弹簧长度l/cm
3
4
5
6
7
8
8.5
(1)该同学制作的弹簧测力计的量程是_________N;
弹簧的原长是__________cm.
(2)请你分析表中这些实验数据,你得到的一个重要的实验结论是:
               ______________________________
(3)某同学做《探索弹簧的弹力和伸长的关系》的实验时,他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长为l0,再把弹簧竖直悬挂起来,然后用竖直向下的力F拉弹簧下端,测出弹簧的长度为l,把l-l0作为弹簧的伸长量x0.这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后作出的F-x图象,可能是下图中_______图正确(其它操作都正确)

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科目:初中物理 来源: 题型:综合题

对同一物体的长度进行测量,5次测量记录分别为8.88cm、8.89cm、8.90cm、8.86cm 和8.01cm。在这些记录中有一次是错误的,错误的测量数值是?原因是?该物体的长度是(用公式写出计算过程)?若用塑料卷尺测量长度时,若用力拉尺测量,那么由此引起的测量结果将如何变化?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小军在用天平测量物体A的质量时,先将天平放在水平桌面上,然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。他发现天平指针位置如图15甲所示,此时,小军应该将平衡螺母向_____侧调节(选填:“左”或“右”)。调节天平平衡后,他将物体A放在天平的左盘,在右盘添加砝码并移动游码,当天平再次平衡时,右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图16乙所示,则物体A的质量为____g。

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

某潜水艇在海面下隐蔽跟踪某个目标,现根据战时需要上浮或下潜(但始终未露出海面)。在下潜过程中潜水艇所受的重力为G1、浮力为F1;上浮过程中所受的重力为G2、浮力为F2。则(  )

A.F1<F2,G1=G2B.F1=F2,G1>G2C.F1>G1,F2<G2D.F1<G1,F2>G2

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

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