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为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,某同学设计了以下四个实验,其中不能达到目标的是( )

A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球

B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近

C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动

D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起


B

详解:甲实验将条形磁铁靠近三个小铁球,两端铁球被吸引,中间铁球不能被吸引,能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,A选项正确;乙实验将两根条形磁铁相互靠近,由于异名磁极吸引而靠在一起,B选项不能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,B选项错误;丙实验弹簧测力计的示数若先变小后变大,能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,C选项正确;丁实验磁铁两端吸引大头针数目较多,而中间吸引大头针较少,能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,D选项正确。


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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示电路中的电源电压恒定,闭合S 0 ,当S闭合、甲乙两表为电压表时,两表示数之比UU=7:5;当S断开、甲乙两表为电流表时,两表示数之比II ,此时R 1 R 2 消耗的功率之比P 1 P 2

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科目:初中物理 来源: 题型:


在“测量小电灯功率”的实验中,小电灯的测定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整.

(2)连接好电源,闭合开关,小电灯发光,但电压表示数为0,经检查,图中abcd四根导线有一根断了,则该导线是_______(填写字母)。

(3)排除故障后,闭合开关,测量小电灯额定功率,移动变阻滑的滑片P,眼睛应先注视_______表的示数,然后读出另一电表示数,当小电灯正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小电灯的额定功率为_______W.

(4)在小电灯正常发光时,再将滑片P B 端移动到另一位置,则小电灯的实际功率_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)额定功率。

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在如图所示的E、F、P、Q四点中,磁场最强的是( )

A.E点 B.F点 C.P点 D.Q

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科目:初中物理 来源: 题型:


皮泥具有很强的可塑性,深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥,把高强磁铁放在旁边,磁铁会被慢慢吞噬(如图所示)。磁铁会被吞噬的原因是(   )

A.橡皮泥受到磁铁的压力       B.橡皮泥有较强的粘连性

C.高强磁铁具有动能           D.橡皮泥中含有磁性物质

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图甲所示,将一对磁性材料制成的弹性舌簧密封于玻璃管中,舌簧端面互叠,但留有间隙,就制成了一种磁控元件——干簧管,可以用于自动控制.某同学自制了一个线圈,将它套在干簧管上,制成一个干簧继电器,用来控制灯泡的亮灭,如图乙所示.经分析可知,这种干簧继电器的工作原理不包括(  )

A.磁场对电流的作用         B.电流的磁效应

C.磁极间的相互作用         D.磁化

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图甲所示是某兴趣小组在做“伏安法测电阻”实验中分别作出R1、R2的U﹣I图象.小枫利用R1、R2两个电阻设计了如图乙所示的实验电路,闭合开关,电流表示数为0.6A,则下列说法错误的是(  )

A. 电路中R1消耗的功率为3.6W

B. 电路中R2的阻值为12Ω

C. 此电路1min内R1、R2消耗的电能之和为396J

D. 若将R1、R2串联接入6V的电源两端,则电路中电流为0.27A

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科目:初中物理 来源: 题型:


子涵同学把一个体积为125cm3苹果放人水中,苹果在水里处于悬浮状态,则苹果所受的浮力为__________N。他从水中取出苹果,分成一个大块和一个小片(如图所示),再将小片放入水中,发现小片沉入水底,据此现象可以推断:若将大块浸没水中,松手后大块将会________________(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:


下列属于动物先天性行为的是(    )

A、马戏团动物的表演                 B、蜜蜂的舞蹈语言 

C、鹦鹉学舌                         D、驾驶员看到红灯刹车

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