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    小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性．闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是     ，发出微弱的光说明有     通过灯泡，当P向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻     （选填增大或减小），这个实验说明导体的电阻跟导体的     有关．
    【答案】分析：灯泡能够发光也就说明了有电流通过灯泡，铅笔芯可以导电是导体．
    当P向右移动时灯泡亮度增大，灯泡亮度大说明了通过灯泡的电流大，根据欧姆定律说明电阻小了，划片P向右移动就改变了铅笔芯接入电路的长度，从而得出导体电阻和长度的关系．
    解答：解：闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯能够导电，是导体，灯泡发光说明有电流通过灯泡；
    当P向右移动，铅笔芯接入电路中的长度变大，灯泡亮度增大说明电路中的电流变大，根据可知电路中的总电阻变小，灯泡的电阻不变，铅笔芯的电阻变小，从而得出铅笔芯电阻和铅笔芯的长度有关，长度越小，电阻越小．
    故答案为：导体；电流；减小；长度．
    点评：此题考查我们对于实验现象的分析能力，我们要能够根据实验现象得出结论．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小明学了电学知识后，知道了人体也是导体．他产生了许多疑问．他想：既然人体是电阻，那么人体的电阻究竟与什么因素有关呢？于是小明在实验室用一只微安表和两节干电池连接成如图实验电路，当小明用两手捏紧触头A、B时发现微安表偏转了，然后又用触头A、B接触自己的两脚，用触头A、B接触手和脚，微安表都发生不同程度的偏转．小明记录了实验数据并且求出了对应情况下的人体电阻，如下表：
    测量项目 电压U/V 电流I/μA 电阻R/Ω
    手与手之间 3 13.6 220k
    手与脚之间 3 10.0
     
    脚与脚之间 3 14.2 211K
    （1）请帮小明完成实验表格，将求出的手脚间的电阻值填在表格中．
    （2）小明这次实验研究的问题是：
     
    ．
    （3）小明实验后又想：人体电阻与干湿有没有关系呢？请你利用上述实验器材帮小明设计一个实验，探究这个问题．要求简述实验过程．
    （4）认真观察右图，就如何安全使用洗衣机提出两点建议．
    建议一：
     
    ．
    建议二：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图1所示是“探究影响电流做功多少的因素”实验电路之一，

    ①可以根据
    灯泡的亮暗程度
    灯泡的亮暗程度
    比较相同时间内电流做功的多少．
    ②提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是
    2.5V”和“3.8V”的灯泡各一只
    2.5V”和“3.8V”的灯泡各一只
    ．
    ③由图所示电路，可探究电流做功多少与
    电压
    电压
    的关系．
    ④对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究来发现？简要说明你的观点
    不必要；根据我们的生活经验可知，通电时间越长，家用电器消耗的电能越多
    不必要；根据我们的生活经验可知，通电时间越长，家用电器消耗的电能越多
    ．
    （2）小明利用图2所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验．他使用的器材有：两节干电池，阻值为5Ω（R1）、10Ω（R2）、20Ω（R3）的定值电阻、“15Ω lA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只，导线若干．正确连接好电路后，小明首先将R1接入电路，移动滑动变阻器滑片使R1两端的电压为1.5V，读出电流表的示数．
    ①小明将用R2替换R1接入电路，接下来他应该进行的操作是
    移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V
    移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V
    ，读出电流表的示数．
    ②小明用R3替换R2接入电路进行实验，发现无论怎样移动滑动变阻器，R3两端的电压始终无法达到1.5V．经检查，电路连接无误，各元件均完好．请你帮他找出一种可能的原因
    滑动变阻器最大阻值过小（或“控制的定值电阻两端的电压过小”、“电源电压过大”、“定值电阻R3的阻值过大”等）
    滑动变阻器最大阻值过小（或“控制的定值电阻两端的电压过小”、“电源电压过大”、“定值电阻R3的阻值过大”等）
    ．
    ③在不改变电路和器材的前提下，针对②中的问题，怎样改进该实验，请写出你的办法：
    适当提高定值电阻两端的电压，如保持定值电阻两端的电压为2V不变．
    适当提高定值电阻两端的电压，如保持定值电阻两端的电压为2V不变．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    设计电路：
    （1）有一盏电灯，两个电键S1和S2，还有一电池组．要求：电键S1按下时，只有电铃响，而电键S1S2同时按下时，电铃响且电灯亮．请画出这个电路图．
    （2）某医院要安装一种传呼电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头的开关，值班室的电铃就响，且与病床相对应的指示灯亮．请在图中画出正确的连接方法．

    （3）某大型宾馆设有地下停车场，地下值班室的工作人员可以通过操纵室内的开关，使想存车的司机看入口处的红、绿灯便可知车场内是否有空车位：红灯亮，无车位；绿灯亮，有车位．请你设计出满足上述要求的电路（电源用电池组，停车场如图所示）

    （4）给你下列器材：一个低压电池组，一只小灯泡．一只开关，一只电铃和若干细导线请你设计一自动放养奶牛的装置图．要求：用细导线将牛群围住，合上开关后，当牛在围内吃草时，小屋内灯亮而铃不响；当有牛碰断了围住的细导线到圈外时，电铃便会响起来，放牛的人能及时发现．
    （5）小明和父母三人想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游．为此小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意），表决后只要灯亮就决定去旅游．请按上述要求设计此投票机的电路（请在开关旁边注明控制开关的人）．
    （6）给你下列器材：一只红灯泡、一只绿灯泡、一只电铃、一个电池组、两只开关S1和S2、若干条导线；请按要求设计一个报警器的电路．要求是：合上开关S1时，绿灯亮，表示平安；合上开关S2时，电铃响同时红灯亮，表示有情况．请你根据上述要求在下边画出电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小明一家三口想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游．为此，小明用三只开关、两节干电池和一只小灯泡制作了一个简易投票装置，三人各控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意），表决的规则是：只要灯亮就决定去旅游．请按上述要求在虚线方框中画出电路图（开关旁注明控制开关的人）．

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：067

    小明和父母三人想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游．为此，小明用三只开关，两节干电池和一只小灯泡制作了一只投票机，三个人各自控制一只开关(闭合表示同意，断开表示不同意)，表决后只要灯亮就决定去旅游．请按上述要求在上边的线框内设计此投票机的电路(请在开关旁边注明控制的人)．

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