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18.为弘扬中华传统文化,邵阳市举办了全市中学生汉字听写大赛.下列词语中涉及的物理现象和对它的解释相符的是(  )
A.清澈见底--光的反射B.坐井观天--光的折射
C.海市蜃楼--光的直线传播D.波光粼粼--光的反射

分析 光在自然界中存在三种光现象:
(1)光在同种均匀物质中沿直线传播,在日常生活中,激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的;
(2)当光照射到物体界面上时,有一部分光被反射回来,例如:平面镜成像、水中倒影等;
(3)当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向的会偏折,发生折射现象,如:看水里的鱼比实际位置浅等.

解答 解:A、池底反射的光线穿过水面,折射进入人眼,此时光线在水面处发生折射,折射角大于入射角,即人眼逆着折射光线的方向看去,看到的是池底经水面折射所成的虚像,且虚像在实际池底的上方,所以池水看起来比实际的浅.即清澈见底--光的折射,故A错误;
B、坐井观天指在井中看到的天空只有井口那么大,这是光的直线传播造成的,故B错误;
C、海市蜃楼是光在沿直线方向传播时,在密度不均匀的空气层中,经过折射造成的结果,故C错误;
D、阳光下,微风吹拂的河面,波光粼粼,光在两种介质表面传播时会发生反射,这是光的反射现象,故D正确.
故选D.

点评 本题列举了四个常见的成语,综合了光学知识,需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小王同学在科技创新活动中设计了一个可以测量金属滑片旋转角度的电路.如图1所示,把电阻丝EF弯成半圆形(电阻丝的电阻与其长度成正比),O为圆心,OP为一能够绕圆心O转动的金属滑片,P与EF接触良好.如图2所示,A为电流表(可选择A1:量程为100mA、内阻r1=4Ω或A2:量程为20mA、内阻r2=18Ω);R为滑动变阻器,阻值变化范围为0~100Ω,保护电阻R0=40Ω,理想电源电压U=1.5V不变,电流表可看成一个能显示通过自身电流大小的定值电阻.

选择合适的电流表,把E、O两个接线柱分别与M、N相接,为了从电流表上直接读出OP的旋转角度.请完成以下内容:
(1)连接好电路后,将OP转到E端,闭合开关S,再调节滑动变阻器R使电流表示数为最大刻度值,此时电流表指针所指位置处标注的读数是0度.则电流表应选择A2(选填“A1”或“A2”)
(2)保持滑动变阻器滑片位置不变,把OP转到F端,电流表的示数为7.5mA,此时电流表指针所指的位置处标注的读数是180度,则电流表最大刻度的一半处应标注的读数是108度;电流表刻度值为15mA处,应标注的读数是36度.
(3)在完成其它标注后,小王同学发现表盘新的 刻度值不均匀,为帮她解决这个问题,同学们用理想电压表设计了如下四个改进的电路,其中可行的两个是AB.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图为四旋翼无人机,质量为1.2千克,下方悬挂着一个质量为0.1千克的摄像机.在10秒内无人机从地面竖直上升了20米,然后边摄像边斜向上飞行了30秒,仪表盘上显示离地面高度为36米.无人机前10秒对摄像机做功20焦,整个过程在,无人机对摄像机做功的功率为0.9瓦.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.小天用电热水壶将1千克20℃的水加热至70℃,在这个过程中,下列分析正确的是(  ){c=4.2×103J/(kg•℃)}.
A.水吸收的热量为2.1×105J
B.电热水壶消耗的电能全部转化为水的内能
C.水的温度升高,它的内能减小
D.水的温度升高,它的比热容变大

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.如图是建筑工人用滑轮组提升建筑材料的场景,在10s的时间内,工人师傅用竖直向上的拉力将建筑材料匀速提升了1m,已知拉力F为400N,建筑材料的重力G为900N,求这个过程中:
(1)绳子自由端移动的距离;
(2)此滑轮组的机械效率;
(3)拉力F的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.卫生间要安装照明灯和换气扇,有时需要独立工作,有时需要同时工作.下列电路图符合设计要求的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.邵阳火车站站台上,标有一条安全线.乘客必须站在安全线之外候车.是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生.这是因为列车进站时车体附近(  )
A.空气流速大,压强小B.空气流速大,压强大
C.空气流速小,压强大D.空气流速小,压强小

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图是一初中《科学》课本,下列对此课本的估测值与真实值最接近的是(  )
A.长度约为26厘米B.质量约为2千克
C.重力约为0.2牛D.平放时对桌面压强约为2帕

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”.同学们使用一根表面光滑的实心铝棒,一只手捏住铝棒的中间部位,另一只手的拇指和食指粘少许松香粉,在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以听见铝棒发出声音,而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的,为了探究铝棒发声频率的影响因素,该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究.实验前同学们提出了以下猜想:
猜想A:铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关
猜想B:铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关
猜想C:铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关
为了验证猜想A,同学们选择4根铝棒,每次均捏住铝棒的中间部位,由手捏部位向外端摩擦,实验所得的数据记录于下面的表格中,在2%的误差允许范围内(频率相差在70Hz以内)的测量值可以认为是相等的.
 实心铝棒铝棒长度L/×10-2m横截面积S/×10-5m2频率f/Hz
 1 71 2.9 3500
 2 78 2.9 3146
 3 71 5.2 3530
 4 78 11.7 3134
(1)分析表格中数据,可知铝棒的发声频率与横截面积是无关的.(选填“有关”或“无关”)
(2)为了验证猜想B,同学们选择横截面积均为2.9×10-5m2的铝棒,实验所得的数据记录于下面的表格中,同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系,他们利用图象法处理数据,画出了频率f与长度的倒数$\frac{1}{L}$的关系如图所示,分析可知发生频率f与铝棒的长度L的关系是反比例.
 实心铝棒铝棒长度L/×10-2m 频率f/Hz铝棒长度倒数1/L(m-1
 1 50 5000 2
 2 71 3500 1.4
 3 78 3146 1.28
 4 91 2700 1.1
 5 105 2375 0.95
(3)同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系,在实验过程中,有同学们将发声的铝棒一端插入水中,可以看到水花四溅现象,有同学用手迅速握住正在发声的铝棒,可以听见声音很快衰减,原因是振幅减小,响度减小.

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