分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.
解答 解:
(1)中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右;
(2)成年人的步行速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.2m/s左右;
(3)男子百米世界纪录略小于10s;
(4)教室的长、宽一般在9m、8m左右,面积在S=ab=9m×8m=72m2,接近75m2.
故答案为:(1)cm;(2)m/s;(3)s;(4)m2.
点评 物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 增大阻力臂,省力 | B. | 增大动力臂,方便 | C. | 减小阻力臂,省力 | D. | 减小动力臂,方便 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 次声波不能传递信息 | B. | 次声波在海水中比空气中传播慢 | ||
C. | 次声波的频率太高,人耳听不见 | D. | 次声波是由物体振动产生的 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 5×102μA | B. | 5×106μA | C. | 5×102mA | D. | 5×105mA |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 始终成实像,且像逐渐变大 | B. | 始终成实像,且像逐渐变小 | ||
C. | 物、像之间的距离逐渐变大 | D. | 物、像之间的距离逐渐变小 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com