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19.在如图所示的电路中,电源电压为6V且不变,电阻R1=12Ω,闭合开关S时,电流表示数为0.6A,求:
(1)通过R1的电流
(2)电阻R2的阻值.

分析 由电路图可知,R1与R2并联,电流表测干路电流.
(1)根据并联电路的电压特点求出通过R1的电流;
(2)根据并联电路的电流特点求出通过R2的电流,利用欧姆定律求出电阻R2的阻值.

解答 解:由电路图可知,R1与R2并联,电流表测干路电流.
(1)因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,通过R1的电流:
I1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{6V}{12Ω}$=0.5A;
(2)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,通过R2的电流:
I2=I-I1=0.6A-0.5A=0.1A,
电阻R2的阻值:
R2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{6V}{0.1A}$=60Ω.
答:(1)通过R1的电流为0.5A;
(2)电阻R2的阻值为60Ω.

点评 本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用,是一道基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.随着生活水平的不断提高,各种小汽车已经走进我们的家庭,现有一辆如图所示的小轿车质量为1.2t,每个轮胎与地面的接触面积为0.02m2.其匀速行驶时受到的阻力是2000N.(g取10N/kg,ρ汽油=0.9×103kg/m3,q汽油=4.6×107J/kg)求:
(1)小轿车受到的牵引力多大?小轿车匀速行驶1.5km牵引力做的功是多少?
(2)小轿车静止在水平地面上时,对地面的压强是多大?
(3)如果小轿车匀速行驶1.5km需汽油180g,则小轿车的机械效率是多少?

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10.如图所示的物体A静止在斜面上,请画出物体A所受重力的示意图;画出图乙中细线对木块A拉力的示意图.

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7.某研究性学习课题小组在老师的指导下,完成了“水的体积随温度变化”的研究,得到了水的体积与温度关系的图象,如图所示.根据此图象,可得到水的温度从8℃降低1℃的过程中有关水的变化的一些信息,写出其中的两条来.
(1)水在4℃时体积最小;
(2)8℃到1℃水体积随温度降低先变小后增加.

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14.上海到镇江的高铁线长约240km,小陈坐在上海到镇江的动车上,透过车窗看到路边的树木向后移动,他是以动车为参照物的;该车到达镇江用了约1h 30min,其平均速度为160km/h.

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4.德化盛产陶瓷,小李同学想测量一块不规则瓷片的密度.

(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处,然后调节平衡螺母使天平平衡;
(2)用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图所示,则瓷片的质量为30.8g;
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a.往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片;
b.先往量筒装入40mL的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图3所示,则瓷片的体积为14cm3
(4)用密度公式计算出瓷片的密度ρ为2.2g/cm3
(5)根据以上步骤,你认为小李同学测出的瓷片密度值偏小(选填“偏大”或“偏小”).

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11.小明利用如图的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
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b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是b (选填“a”、“b”或“c”);
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越远;
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑动的小车,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动;
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时初速度相同;
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图甲是灯泡L和电阻R的I-U关系图象,灯丝电阻受温度的影响,温度越高电阻越大.将L和R以两种不同的方式接在同一电源上,如图乙和丙.若乙图中U1:U2=m,丙图中I1:I2=n,则下列关系式中正确的是(  )
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9.张丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡,她想知道小灯泡正常工作时的电阻,于是在学校实验室找来一些器材连接了如图1所示的实验电路,电源电压恒定不变.

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请你帮她完成下列实验步骤:
①连接好实验电路,闭合开关S1,将开关S2拨到触点2(选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为3.8V;
②保持滑片的位置不动,再将开关S2拨到触点1(选填“1”或“2”),读出电压表的示数为U;
③小灯泡额定功率的表达式为P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$(用已知量和测量量表示).

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