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    下面是初二（3）班学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：
    A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺．
    B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声．
    再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离．分别用其实材料完成上述步骤．
    提问：①小明是通过______的方法来比较材料隔声性能的．
    ②小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）．请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？写出两个：______；
    根据题干中的实验可知：小明是通过比较声源到听者的距离的方法来比较材料的隔声性能的．在实验中还应该控制的变量是：声源相同、观测者相同
    故本题答案为：①比较声源到听者的距离；②声源相同、观测者相同
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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：058

    下面是初二(1)班第6小组的同学在研究液体的压强时记录的数据表，由于表格被水打湿，有几处数据已模糊不清(空格处)，你能根据学到的知识帮他们把数据补齐吗?

    深度(cm)

    橡皮膜

    水

    /

    /

    /

    /

    压强计

    /

    /

    /

    /

    左液面(cm)

    右液面(cm)

    液面高度差(cm)

    0

    (在空气中)

    10

    10

    0

     

    朝上

    8.7

    11.3

     

    3

    朝下

    8.7

    11.3

     

    3

    朝侧面

     

     

     

    6

    /

     

    12.7

    5.4

    9

    /

    5.9

     

     

     

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