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    19．用刻度尺测量一物的长度，测量了3次，读数分别为19.10cm、19.10cm、19.13cm．则测量值的结果应是（　　）
    A．19.10cmB．19.11cmC．19.12cmD．19.13cm

    分析 多处测量求平均值，可以减小误差，因此求出三次测量结果的平均值最接近此物长．

    解答 解：
    此物长为L=$\frac{19.10cm+19.10cm+19.13cm}{3}$=19.11cm，故B正确．
    故选B．

    点评 长度的测量比较准确的数值应是多次测量取平均值，这是日常工作和生活中常用的测量方法．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，R1的电阻是30Ω，R2的电阻是20Ω，闭合开关S、断开开关S1时，电流表的示数是0.3A；再闭合开关S1时，电流表的示数为0.5A，电源电压6V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在利用光具座做《研究凸透镜成像》的实验时：

    （1）有一位同学，保持烛焰和凸透镜的位置不变，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上看到烛焰的像，其原因是蜡烛放在了凸透镜的一倍焦距以内．
    （2）某刚学将烛焰、凸透镜、光屏如图甲所示放置时，在光屏上恰成一清晰的像，屏上的像的性质为倒立缩小的实像，这个像的成像原理与照相机（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同．
    （3）若保持凸透镜、光屏的位置不变，再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜（图中未画出），这时需要将蜡烛向左（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像．
    （4）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各小组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm、24.00cm、26.00cm．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是成像不是很清晰时记录了像距．
    （5）为了粗测凸透镜的焦距，小明在上午第二节课后（9：30左右），将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置，旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是没有让太阳光正对凸透镜找焦点．
    （6）小红同学做“观察凸透镜成像”的实验时，进行了两次实验，如第28题乙图所示，在实验1中，她能在凸透镜的另一侧的光屏上观察到倒立、放大的“烛焰”；在实验2中，她通过凸透镜能观察到正立、放大的“烛焰”．则该同学在实验1中使用的凸透镜的焦距小于（选填“大于”“小于”或“等于”）实验2中使用的凸透镜的焦距．

    （7）如图丙所示，为研究视力矫正问题，小明和小华用凸透镜和光屏模拟眼睛，小明将远视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像，取走眼镜，屏上的像变模糊了．此时要使屏上的像变清晰，应向远离凸透镜 （选填“凸透镜”、“远离凸透镜”或“竖直向下”，）方向移动光屏，因为远视眼镜对光线具有会聚作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    7．按要求完成下列作图：

    （1）在图（1）中，画出物体AB在平面镜MN中所成的像A?B?．
    （2）用一平面镜将与水平面成30°角的太阳光竖直照射到深井内，请你在图（2）中画出平面镜的位置，并标出反射角的大小．
    （3）如图（3）A是平面镜，B是眼睛，C是眼睛看到蜡烛D在平面镜中所成的像．
    ①根据平面镜成像的特点作出像点C对应的物点D．
    ②完成眼睛看到C点的光路图（画一条入射光线和反射光线即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一某品牌太阳能热水器每小时平均接收4.2×106 J的太阳能，在某一天有10小时的有效照射时间内，将热水器中质量为100kg、初温为20℃的水温度升高到60℃．求：
    （1）热水器中的水吸收的热量Q；[水的比热容C=4.2×103 J/（kg•℃）]
    （2）热水器的效率η；
    （3）若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤气？（煤气的热值q=4.2×107J/kg，假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．A、B两把刻度尺，如图所示．用刻度尺A（A/B）测量结果会更精准一些，该刻度尺的最小分度值为1mm；选择正确的测量方法，测得木块边长是2.20cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）．能正确反映其中奥秘的光路图的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．物理课上，小明探究凸透镜的成像规律．

    （1）实验前，小明将一束平行光射向凸透镜，得到如图甲所示的光路图．则该透镜的焦距为20cm．
    （2）如图乙所示，小明在只移动光屏的情况下，发现不能在光屏上成清晰的像．造成上述现象的原因是u＜f，成的是虚像．
    （3）如图丙，蜡烛在光具座上A处时，可以在B处的光屏上成一清晰的像．若把蜡烛从A处向左移动距离s到C处，为在光屏上再次成清晰的像，则他应将光屏向左（选填“左”或“右”）移动，像的大小将变小（选填“变小”、“变大”或“不变”）．
    （4）实验过程中，蜡烛在燃烧中不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为使像重新回到光屏中央，应将光屏向上（选填“上”或“下”）移动．
    （5）当清晰的像重新回到了光屏中央后，小明将一眼镜片放在凸透镜前（如图丁所示），光屏上的像变模糊了，只把光屏向右移动，像又清晰了，由此可判定该镜片是      透镜，该镜片可以矫正近视（选填“近视”或“远视”）眼．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小宇同学按如图所示的装置，研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”．图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，铜丝的电阻比镍铬合金丝的电阻小．                  
    ①闭合开关后，通过两段金属丝中的电流是相等的．（填“相等”、或“不相等”）
    ②一段时间后，可观察到A瓶中温度计的示数小于（填“大于”、“小于”或“等于”）B瓶中的温度计的示数．
    ③由上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，导体电阻越大，产生的热量越多．研究时，采用控制变量法和转换法．
    ④为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不是用水做实验，是因为煤油的比热容小于（填“大于”或“小于”）水的比热容．

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