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    7．如图所示，一只螺线管与电源，滑动变阻器，开关相连，闭合开关时，螺线管下端为S极（选填“N”，“S”），随即将这只螺线管插入下方的线圈中，与线圈相连的灵敏电流表指针会（选填“会”，或“不会”）偏转．

    分析 （1）本题先确定电流方向，再由安培定则判断出NS极即可；
    （2）当通过闭合回路的磁通量发生变化，就会产生感应电流，电流表的指针将发生偏转；

    解答 解：由图可知，电流由下端流入，上端流出，由安培定则可知：上端N极；下端S极；
    将电磁铁插入螺线管的过程中，通过闭合回路的磁通量增加，产生感应电流，则电流表指针发生偏转．
    故答案为：S；会．

    点评 此题考查了安培定则的应用和产生感应电流的条件，是一道综合题．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．请你用学过的光学知识解释，为什么小轿车前面的挡风玻璃都是斜置安装的？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．用如图所示的装置来提升水下物体C，C的体积为0.02m3、重800N，其中AB是一个以O为支点的杠杆，且AO：OB=1：2，小明站在B端竖直向下拉绳子，小明的体重为500N，不计绳重和摩擦．物体C全部离开水面时杠杆刚好在水平位置．己知每个滑轮的重力为50N，杠杆的重力及滑轮与轴的摩擦不计，求：

    （1）物体C未出水面时受到的浮力：
    （2）物体C未出水面时受到绳子的拉力Fc；
    （3）物体C未出水面时滑轮组的机械效率（结果保留一位小数）；
    （4）若小明用这个装置将物体完全拉出水面，这个物体的最大重力是多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．如图是直流电铃的原理图．关于电铃工作时的说法正确的是（　　）
    A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极
    B．小锤击打铃碗时，蹄形电磁铁仍具有磁性
    C．小锤击打铃碗时，弹性片发生弹性形变，具有弹性势能
    D．如果改变通过电磁铁的电流方向，电铃就不会响

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图是小明同学“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，其中，铁块和木块的大小、形状完全相同．实验时，小明用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板做匀速直线运动．

    （1）甲、乙、丙三次实验都匀速拉动物块，其目的是使测力计的读数与物块受到的摩擦力相等．
    （2）如果将摩擦力与压力的比值叫做摩擦系数，则比较乙与丙两次实验的结果可以得出：木块与长木板间的摩擦系数较大．
    （3）如果将木块与铁块并排放置在水平木板上，如图丁所示，则水平匀速推动物块的力F应大于2N、小于3N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图，闭合开关，将一根条形磁铁插入线圈时，与之相连的灵敏电流计的指针会向右偏转，当拔出条形磁铁时电流计的指针会向左偏转，这说明感应电流的方向跟切割磁感线方向有关，当掉转条形磁铁的磁极再插入线圈时，电流计的指针会向左偏转，这说明感应电流的方向跟磁场方向有关．在这个闭合电路中，磁铁和线圈相当于电源，这一现象中能量的转化情况是机械能转化为电能，研究方法是转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，小明在“探究平面镜的成像规律”的实验中，下列说法正确的是（　　）
    A．为了便于确定蜡烛所成像的位置，用平面镜来替代玻璃板
    B．为了保证实验效果，应选择较厚的透明玻璃板
    C．为了便于比较像的大小，用两只相同的蜡烛
    D．蜡烛所成的像用光屏可以承接到

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验过程中，有以下几种猜想：
    猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
    猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；
    猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两个物体间接触面积的大小有关．
    为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：
    【步骤1】把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；
    【步骤2】再在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；
    【步骤3】在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小．

    数据记录：
    实验情况木块在木板表面木块上放砝码木块在毛巾表面
    测力计示数（N）2.03.0
    请回答以下问题：
    （1）上面的数据记录表中空缺的一项是3.7N，在以上的实验步骤中每次都要“用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动”是为了使弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小．
    （2）“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个的正确？而且可以根据所记录的数据得出结论：B；当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上增加一个
    【步骤4】：
    （4）在“步骤2”中，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小为D（请填写序号）．
    A．3.0N         B．2.0N         C．1.0N         D．0
    （5）考虑到影响摩擦力的因素较多，在上述探究过程中总要控制某些因素不变，进而寻找摩擦力的大小与另外一个因素的关系，这种研究问题的方法叫做控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．“五•一”期间同学们在楚秀园游玩，小明在游船上用桨向后划水，而船却向前运动，这是因为物体间力的作用是相互，以船为参照物，则小明是静止的，小华在玩海盗船，当海盗船荡到最高点时，小华的重力势能最大．

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