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    20．小明要制作一个能让药品在山高路远、气温较高时在0℃以下存放的医用冷藏盒．图1是该冷藏盒的设计效果图．
     物质 
    密度g/cm3    		 用途
     塑料泡沫 0.09-0.97 用于包装盒填充物
     卫生纸 0.5
     铁 7.9 用于包装盒外壳
     铝 2.7
    （1）表中第二列数据是关于几种制作物质的物理属性密度的相关数据．
    （2）小明若要选用制作包装盒最外层的外壳材料应选用铝（铁/铝）．
    （3）小明为确定用于“包装盒中填充物的做保温性能”进行实验．分别取泡沫塑料①和卫生纸②两种保温材料用于包装盒填充物，两根相同的温度计，两个相同的玻璃烧杯，钟表和热开水，两个相同的硬纸外壳，装置如图2（a）所示，根据实验测得的数据作出如图2（b）所示“水温与时间关系”的图象（实验过程室温基本不变）．

    （4）在上述实验中你认为小明在操作时，就控制变量法方面还要注意什么？保持材料厚度相同、水量相同等．（只要求写出一条）
    （5）根据图象分析可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在20℃左右．
    （6）根据图象所示水温随时间变化的曲线，可知开水在冷却过程中温度随时间变化的特点是随时间的增加，降温速度先快后慢．
    （7）选材料①（①/②）做包装盒填充物保温性能较好．
    （8）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用适当浓度盐水结成的冰．（冰/适当浓度盐水结成的冰）．

    分析 （1）根据密度的单位分析；
    （2）密度越小，在体积相同时，质量越小；
    （4）影响水温度变化的因素有很多，利用控制变量法的研究方法提出注意事项；
    （5）由坐标图象中水温最后基本不变化的温度判断室温．
    （6）根据图象中图线的变化规律；
    （7）根据坐标图象中用两种不同物质做保温材料时的曲线，判断物质的保温性能；
    （8）根据盐冰的熔点低于0℃分析．

    解答 解：（1）由表格可知，该量的单位是g/cm3，这是密度的单位，故第二列数据是关于几种制作物质的物理属性密度的相关数据；
    （2）在体积相同时，密度越小的物体的质量越小，故选用铝；
    （4）水质量的多少对水温度变化影响较大，所以要必须注意烧杯内放质量相同的水；
    （5）随着时间的推迟，水的温度最后基本不变化了，也就是与室温差不多了，即达到了热平衡，此时的温度大约是20℃，所以说室温大约是20℃．
    （6）由图象知，随时间的增加，降温速度先快后慢；
    （7）由坐标图象可看出，用泡沫塑料做保温材料时，水温变化较慢，说明泡沫塑料的保温性能较好；
    （8）药品要求在0℃以下存放，要求所选物质的熔点在0℃以下，冰的熔点是0℃，盐冰的熔点低于0℃，所以冷藏盒中应使用盐水冰块．
    故答案为：（1）密度；（2）铝；（4）保持材料厚度相同、水量相同等；（5）20；（6）先快后慢；（7）①；（8）适当浓度盐水结成的冰．

    点评 此题是“比较两种材料保温性能”的实验，考查了控制变量法的应用，解决此类信息给予题目，要结合题意进行分析，不可盲目乱猜，同时考查了对图象的分析及对所获知识的应用能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c．
    （1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的速度．
    （2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在木板表面下停下的位置．
    （3）对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动．
    （4）上述所有探究实验中都用到的科学研究方法科学推理法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．给你一台托盘天平和一套砝码，一只刻度不清的量筒，一个烧杯，适量的水，则测量牛奶密度的实验步骤为：
    （1）称出牛奶的质量：
    ①称出空烧杯的质量，记为m1；
    ②称出倒入牛奶后烧杯的质量，记为m2；
    ③牛奶的质量m=m2-m1．
    （2）测量牛奶的体积：
    ①在量筒内倒入质量为m的牛奶并在液面处做一个记号，记为V1，然后将牛奶倒入原牛奶杯中；
    ②将适量的水倒入量筒内，使水的体积与质量为m的牛奶的体积相等；
    ③称出倒入量筒内水的质量为m水；
    ④计算出水的体积V水=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$，则牛奶的体积等于$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$．
    （3）计算牛奶密度的公式ρ=$\frac{m{ρ}_{水}}{{m}_{水}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．图甲是小明同学探究平面镜的实验装置，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动．
    ①当移动到A’处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以说明像与物的大小相等；这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结论：连接像与物的对应点．
    ②实验中直尺的作用是便于比较像与物位置的关系；选取两段完全相同的蜡烛的目的是便于确定像的大小．
    ③实验中移动玻璃板后面的蜡烛发现始终不能与像重合，原因可能是：玻璃板没与桌面垂直．
    ④若在玻璃板的同一侧，小明同学通过玻璃板看到了蜡烛A的两个像．形成两个像的原因是玻璃板有厚度；解决这一问题的办法是换薄一点的玻璃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．重力的方向可利用如图所示的装置来研究．实验中发现，若图中的β角增大，α角会增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．据此可知，重力方向总是竖直向下的，根据此性质我们在建造房屋时可以用重垂线来检查墙壁是否竖直．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小明家新换了一种电子式电能表，它用一个发光二极管代替普通电能表的转盘，发光二极管闪烁一次表示转盘转动一圈，电子式电能表参数是3200imp/kW•h．小明想利用这只电能表和钟表测量新买的微波炉的电功率．
    （1）小明的实验方法是：先关闭家里其它用电器，只让微波炉工作，从电能表红灯闪烁开始记时，当电能表的红灯闪烁320次时，所用的时间为5min，这段时间内消耗的电能为3.6×105J，则微波炉的电功率为1200 W．
    （2）当小明用同样的方法测家中电热水器的电功率时，发现电能表红灯闪烁更快，这说明电热水器消耗电能比微波炉快一些．（填“多”或“快”）．
    （3）小明在买微波炉时，听到两种说法：一种说法是微波炉很省电，用它加热食品花不了多少电费，另一种说法是微波炉很费电，微波炉一开就“烧保险”，前者是从电能的角度说的，后者是从电功率的角度说的．（两空均选填“电能”或“电功率”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．某同学家中有一个如图1所示的紫砂壶，他特想知道紫砂壶的密度．于是将此壶带到学校实验室进行了测量．

    （1）用天平测量壶盖的质量
    ①把托盘天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的零刻线处，调节横梁上的平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图2甲所示，此时应将平衡螺母向左端调节（选填“左”或“右”），直到指针指向分度盘的中央．
    ②在称量过程中，将壶盖放在左盘中，在右盘中增减砝码，又出现了如图2甲情形，此时应取下最小的砝码，向右拨动游码．当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图2乙，则壶盖的质量是43.4g；
    （2）测量壶盖的体积时，他发现壶盖放不进量筒，于是设计了如图3所示的步骤：
    a．往烧杯中加入适量的水，把壶盖浸没，在水面到达的位置上作标记；
    b．然后取出壶盖；
    c．先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，使水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图3所示，则壶盖的体积为14cm3．
    （3）则该紫砂壶密度是3.1×103kg/m3．
    （4）根据以上步骤，你认为这个同学测出的紫砂壶密度比真实值偏小（选填“偏大”或“偏小”），其原因是取出壶盖时，壶盖上会沾有水，因此倒入水的体积大于壶盖的体积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    9．下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（　　）
    A．擦黑板时，用力才能将粉笔字擦干净
    B．往生锈的锁头里滴一些油便于开锁
    C．自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下
    D．高低杠运动员上杆前，在手上涂抹镁粉

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．弹簧测力计是一种常用的测量力的大小的仪器，如图所示，弹簧测力计的分度值是0.2N，手的拉力为1.6 N．

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