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19、在运动场上同学们经常看到掷铅球的场景,运动员总是沿斜向上的方向将铅球掷出,请你认真研究这一场景,完成以下问题.
(1)请你猜想一下铅球落地点与抛出点间的水平距离s与哪些物理量有关?(至少写出三个物理量,并用字母表示).
猜想一:
与掷出速度v的大小有关

猜想二:
与掷出速度v的方向和水平方向的夹角θ有关

猜想三:
与掷出点的高度h有关

(2)若不考虑空气阻力,你研究落地点与抛出点间的水平距离s与你猜想物理量之间关系的物理学方法是
控制变量法

(3)请简要写出你对猜想一的实验设计思路.
分析:根据生活经验,掷铅球时,如果抛球的速度、高度、球的质量不同,则球的落地点与抛出点的距离不同,因此这是一个多因素问题;
由物理学研究方法可知,在研究此类多因素问题时,需要利用控制变量法进行分析解答;
即当研究与其中一个因素关系时,需要控制其他因素不变,改变此因素看距离如何变化.
解答:答:(1)铅球落地点与抛出点间的水平距离s可能与下列因素有关:
猜想一:与掷出速度v的大小有关;
猜想二:与掷出速度v的方向和水平方向的夹角θ有关;
猜想三:与掷出点的高度h有关;
猜想四:与铅球的质量m有关;
(2)这是个多因素问题,所以在研究与某一个因素关系时,需要利用控制变量法进行研究;
(3)①保持铅球的质量m,掷出速度v的方向和水平方向的夹角θ、掷出点的高度h一定,改变掷出速度v的大小,分别测出掷出的水平距离s;
②分析数据;
③得出结论:在铅球的质量m、掷出速度v的大小、掷出点的高度h一定时,掷出速度v的方向和水平方向的夹角θ越大,掷出的水平距离s越大.
点评:此题结合掷铅球的实验现象,考查利用控制变量法研究物理问题的方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:山东省中考真题 题型:探究题

在运动场上同学们经常看到掷铅球的场景,运动员总是沿斜向上的方向将铅球掷出,请你认真研究这一场景,完成以下问题。
(1)请你猜想一下铅球落地点与抛出点间的水平距离s与哪些物理量有关?(至少写出三个物理量,并用字母表示)。      
猜想一:________________________________________ ;
猜想二:________________________________________ ;
猜想三:________________________________________ .
(2)若不考虑空气阻力,你研究落地点与抛出点间的水平距离s与你猜想物理量之间关系的物理学方法是______________________________ 。
(3)请简要写出你对猜想一的实验设计思路。

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科目:初中物理 来源: 题型:

在运动场上同学们经常看到掷铅球的场景,运动员总是沿斜向上的方向将铅球掷出,请你认真研究这一场景,完成以下问题。

 (1)请你猜想一下铅球落地点与抛出点间的水平距离与哪些物理量有关?(至少写出三个物理量)。

  猜想一:                                                              

    猜想二:                                                               

   猜想三:                                                               

  (2)若不考虑空气阻力,你研究落地点与抛出点间的水平距离与你猜想物理量之间关系的物理学方法是               

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科目:初中物理 来源: 题型:

在运动场上同学们经常看到掷铅球的场景,运动员总是沿斜向上的方向将铅球掷出,请你认真研究这一场景,完成以下问题。

(1)请你猜想一下铅球落地点与抛出点间的水平距离s与哪些物理量有关?(至少写出三个物理量,并用字母表示)。

猜想一:                       

猜想二:                       

猜想三:                       

(2)若不考虑空气阻力,你研究落地点与抛出点间的水平距离s与你猜想物理量之间关系的物理学方法是                

(3)请简要写出你对猜想一的实验设计思路。

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科目:初中物理 来源:2007年山东省泰安市中考物理试卷(课标卷)(解析版) 题型:解答题

在运动场上同学们经常看到掷铅球的场景,运动员总是沿斜向上的方向将铅球掷出,请你认真研究这一场景,完成以下问题.
(1)请你猜想一下铅球落地点与抛出点间的水平距离s与哪些物理量有关?(至少写出三个物理量,并用字母表示).
猜想一:______;
猜想二:______;
猜想三:______.
(2)若不考虑空气阻力,你研究落地点与抛出点间的水平距离s与你猜想物理量之间关系的物理学方法是______.
(3)请简要写出你对猜想一的实验设计思路.

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