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    如图所示是一绕O点转动的杠杆，已知阻力F2的方向，及动力F1的力臂，分别在图中标出阻力F2的力臂L2以及动力F1.

    略；

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，一直杆可绕O点转动，杠杆下端挂一重物，为了提高重物，用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置，在这个过程中直杆（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．
    （1）如图，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上．能看到反射光线OB．此时∠BON
    等于
    等于
    ∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）．若将AO向ON靠近，则反射角会
    变小
    变小
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）
    （2）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了
    漫
    漫
    （填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线
    还在
    还在
    （填“还在”或“不在”）同一平面内．如果让光线逆着从OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：
    光路是可逆的
    光路是可逆的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．
    （1）其中可折转的光屏，在实验中的作用是：（写出两条）①
    显示光的传播路径
    显示光的传播路径
    ；②
    探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内
    探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内
    ．
    （2）如图，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了
    漫
    漫
    （选填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线
    在
    在
    （选填“在”或“不在”）同一平面内．
    （3）如果让光线逆着从OB的反方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：
    光路的可逆性
    光路的可逆性
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块纸板组成．
    （1）其中可折转的光屏，在实验中的作用是：（写出两条即可）
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    （2）如图所示，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了
     
    （选填“镜面”或“漫”）反射．
    （3）如果让光线从逆着BO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．
    （1）其中可折转的光屏，在实验中的作用是：（写出两条）
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    （2）光屏放在平面镜上时，要保持与镜面
     
    ．
    （3）如图，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了
     
    （选填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上
     
    （选填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线的位置
     
    （选填“发生”或“不发生”）变化；反射光线和入射光线
     
    （选填“在”或“不在”）同一平面内．
    （4）如果让光线逆着从OB的反方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：
     
    ．
    （5）接下来，如果想探究对于已知光路，光能否沿它的反方向传播，请你简要说明做法．
     
    ．

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