精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
12.下列数据最接近生活实际情况的是(  )
A.MP3随身听的功率约为1000W
B.教室内的正常温度是50℃
C.一名初中生从二楼匀速下到一楼重力做的功约1500J
D.一支新的中华牌2B铅笔的长度约为30cm

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:A、MP3随身听的功率很小,约为几瓦,不可能达到1000W,故A不合实际;
B、教室内的正常温度在23℃时感觉较舒服,如果气温达到50℃,人是无法忍受的,故B不合实际;
C、一名初中生的体重约500N,一层楼高约3m,
学生从二楼匀速下到一楼重力做的功约W=Gh=500N×3m=1500J,故C符合实际;
D、一支新的中华牌2B铅笔的长度约为18cm,故D不合实际.
故选C.

点评 物理与社会生活联系紧密,多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理,同时也能让物理更好地为生活服务.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.【探究名称】探究并联电路中电流的关系

【提出问题】如图1示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
【设计实验与进行实验】
测量次数A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC
10.100.100.20
20.200.200.40
30.250.300.55
(1)按图2连接电路;将电流表接在B点测灯L2的电流,并完成电路.
(2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入表;
(3)为防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.
方法一:改变电源电压
方法二:在其中一条支路中更换不同规格的小灯泡
【分析与论证】
(1)在拆接电路时,开关必须断开;
(2)上面设计的表格中存在的不足之处是:物理量没有单位;图3的实验现象说明电流表的正负接线柱接反了.
(3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,前面两次实验是采用方法一进行的,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于各支路的电流之和.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.防治噪声有多种方法,其中“隔声”是重要的方法之一,在此方法中,选择隔声材料是关键,小明想比较几种材料(毛线、报纸、棉花、泡沫)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物,实验器材除了待检测的材料外,还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)本实验中适合做声源的是机械闹钟.
(2)小明将声源放入鞋盒,在其四周塞满待测材料,盖上盒盖,他设想了两种实验方案:
A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度(响度/音调/音色);
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较距离;
(3)下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的,其中与方案B对应的是表二.
表一
材料毛线报纸棉花泡沫
响度最弱较弱
表二
材料毛线报纸棉花泡沫
距离3.54.12.53.0
待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为棉花、泡沫、毛衣、报纸.
(5)小明设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越小(大/小)的原理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.在物理学习过程中,经常要进行估测,下列估测值最接近生活实际的是(  )
A.成年人步行的速度约为4km/hB.一个鸡蛋的质量可能是5g
C.考场内的温度大约是48℃D.一个中学生的体重可能是50N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小峰和爸爸各买了一双鞋,如图所示(各一只),他理想探究哪种鞋的鞋底防滑性能更好,给你一只能满足要求的弹簧测力计、长木板和细绳.在不增加其它器材的条件下,通过实验来验证哪双鞋的下表面更粗糙,说出你的方法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,下列说法正确的是(  )
A.常把树枝尽量往剪刀轴O靠近,增大动力臂,从而更省力
B.常把树枝尽量往剪刀轴O靠近,减小阻力臂,从而更省力
C.把剪刀磨得锋利,是减小作用面积减小压强
D.剪刀手柄带有塑料花纹,是为了减小摩擦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.炎炎夏日,“小问号”小梦同学在打开冰箱取饮料时,突然脑海里浮出一个问题:为什么每次开冰箱门都比较费力?请你帮助他分析一下原因.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

1.在如图中,标出通电螺线管的N极.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一.下列估测数据中最接近实际情况的是(  )
A.上课铃声的长度约5minB.课桌的高度约80cm
C.人步行的速度约为10m/sD.上一节课的时间为500s

查看答案和解析>>

同步练习册答案