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某校兴趣小组同学想探究一段电路中的电流跟电阻的关系,设计了如图1所示的电路图.

(1)根据该兴趣小组设计的电路图,把图2的实物图连接完整.
(2)连接电路后,闭合开关,某次实验时电压表指针偏转如图3所示,原因是______.
(3)如图4中,表示电压不变,电流随电阻变化的图象是______(选填“甲”或“乙”).
(4)当定值电阻由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,闭合开关后,应将变阻器的滑片适当向______移(选填“左”或“右”).你认为这样操作的目的是:______.

解:(1)由电路图1可知,滑动变阻器应串联接入电路,且用左半部分电阻线,根据电路图连接实物电路图,电路图如右图所示;
故答案为:电路图如右图所示.
(2)由图3可知,电压表指针超出最右侧刻度线,电压表所测电压大于电压表量程,所选用的电压表量程太小;
故答案为:电压表量程太小.
(3)由欧姆定律I=可知,电压U不变时,电流I与电阻R成反比,I-R图象是反比例函数图象,由图4I-R图象可知,
甲是反比例函数图象,反应电流与电阻成反比;乙是正比例函数图象,表示电流与电阻成正比,甲图象符合题意;
故答案为:甲.
(4)定值电阻由5Ω更换为10Ω后,定值电阻分压变大,大于原来的电压,为保持定值电阻两端电压不变,应向右移动滑动变阻器滑片,增大滑动变阻器接入电路的阻值,增大滑动变阻器的分压,使定值电阻两端电压减小到原来的值,保持电阻两端电压不变;
故答案为:右;保持电阻两端的电压不变.
分析:(1)根据图1电路图,分析电路结构,明确各电路元件的连接方式,然后连接电路图;
(2)如果电压表量程太小,当电压表所测电压大于电压表量程时,电压表指针会超出电压表最右侧刻度线,根据图3所示电压表分析答题;
(3)由欧姆定律可知,当电压一定时,电路电流与电阻阻值成反比,分析图4所示两图象,根据图象反应的电流与电阻的关系作出选择;
(4)为探究电流与电阻的关系,应保持电阻两端的电压不变,当将电阻由5Ω更换为10Ω后,电阻阻值变大,电阻分压变大,滑动变阻器分压变小,为保证电阻两端电压不变,应移动滑动变阻器滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值变大,使电阻两端电压减小.
点评:本题考查了连接电路图、电路现象原因分析、电流与电阻的关系图象、滑动变阻器的调节等问题,实验中应用了控制变量法,解题时注意该方法的应用.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

12、某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如下图甲所示的电路图.
(1)根据该兴趣小组设计的图甲电路图,把图乙的实物图连接完整.

(2)通过实验,该兴趣小组测得4组数据,如下表所示:
其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示,请把测得的电流数值填入表格中.
实验序号 电压/伏 电阻/欧 电流/安
1 2 4 0.5
2 2 5 0.4
3 2 8 0.25
4 2 10
0.2
    
(3)在此探究实验过程中,当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是
D

A.闭合开关,读出电流表的读数     B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移
C.改变电压表、电流表的量程       D.闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移
(4)从该实验中你可得出什么结论?
电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比(或电压一定时,导体的电阻越大,导体中的电流越小)
.(用文字表述)

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科目:初中物理 来源: 题型:

某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路图
(1)通过实验,该兴趣小组测得4组数据,如表所示:其中第4次实验时电流表的指针位置如图乙所示,请把测得的电流数值填入表格中.
实验序号 电压/伏 电阻/欧 电流/安
1 2 4 0.5
2 2 5 0.4
3 2 8 0.25
4 2 10
0.2
0.2
(2)在此探究实验过程中,当R的电阻由4Ω更换为5Ω后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是
D
D

A.闭合开关,读出电流表的读数      B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移
C.改变电压表、电流表的量程        D.闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?同安区二模)某校兴趣小组同学想探究一段电路中的电流跟电阻的关系,设计了如图1所示的电路图.

(1)根据该兴趣小组设计的电路图,把图2的实物图连接完整.
(2)连接电路后,闭合开关,某次实验时电压表指针偏转如图3所示,原因是
电压表量程太小
电压表量程太小

(3)如图4中,表示电压不变,电流随电阻变化的图象是
(选填“甲”或“乙”).
(4)当定值电阻由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,闭合开关后,应将变阻器的滑片适当向
移(选填“左”或“右”).你认为这样操作的目的是:
保持电阻两端的电压不变
保持电阻两端的电压不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如下图甲所示的电路图

(1)根据该兴趣小组设计的图甲电路图,把图乙的实物图连接完整。

(2)通过实验,该兴趣小组测得4组数据,如下表所示:

实验序号

电压/伏

电阻/欧

电流/安

1

2

4

0.5

2

2

5

0.4

3

2

8

0.25

4

2

10

  ▲  

其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示,请把测得的电流数值填入表格中。

  (3)开关合上前,滑动变阻器的P应移到哪一位置?        

(4)在此探究实验过程中,当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后,为了探究上述

问题,你认为应该采取的操作是   ▲   。

A.闭合开关,读出电流表的读数          B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移

C.改变电压表、电流表的量程            D.闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移

(5)从该实验中你可得出什么结论?    ▲  。(用文字表述)

 

 

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科目:初中物理 来源:2014届浙江省温州地区九年级第一学期12月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如下图甲所示的

电路图。

(1)根据该兴趣小组设计的图甲电路图,把图乙的实物图连接完整;     

(2)在此探究实验过程中,当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是       

A.闭合开关,读出电流表的读数

B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移

C.改变电压表、电流表的量程

D.闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移

(3)从该实验中你可得出什么结论?          ;(用文字表述)

(4)用小灯泡替换电路中的电阻就可以测定小灯泡的额定功率,该小组将一只标有“2.5V”的小灯泡连到电路中,通过调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光,此时电流表的读数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为 

   W。

 

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