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    a、b两种物质的质量和体积关系如图所示，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，放手稳定后( )

    A. 甲漂浮，甲受浮力大 B. 乙漂浮，乙受浮力大

    C. 甲漂浮，乙受浮力大 D. 乙漂浮，甲受浮力大

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：沪科版2017-2018学年八年级物理 第十一章 第一节 走进微观 题型：单选题

    通常情况下的原子与组成它的微粒中不显电性的是（ ）

    A. 质子、中子 B. 整个原子、原子核 C. 整个原子、中子 D. 整个原子、质子

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版八年级物理 第十章 第五节 机械效率 同步练习题 题型：实验题

    在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：

    （1）完成表格中第3次数据空白处的计算___________；

    （2）通过比较 ________ 两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重________ （选填“有关”或“无关”）；

    （3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”通过比较 ________ 两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是________ 的（选填“正确”或“错误”）．

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    科目：初中物理 来源：2018年湖南省邵阳市新宁县中考物理模拟试卷 题型：实验题

    在探究“电流与电阻的关系”的实验中。所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω，R2=l0Ω，R3=20Ω，滑动变阻器的规格为“15Ω 1A”。

    （1）请在图l中的虚线框内画出滑动变阻器的电路符号，并用笔画线代替导线，将如图所示的实物电路连接完整___________ 。

    （2）连好电路后，按下列步骤进行实验：

    ①将R1接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记下I1。

    ②用R2替换R1接入电路，接下来的操作是：_____。

    ③用R3替换R2接人电路，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数也大于1.5V，实验无法进行下去。请写出一种解决问题的方法使实验继续进行下去。_____。

    （3）本实验的结论是：_____。

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    科目：初中物理 来源：2018年湖南省邵阳市新宁县中考物理模拟试卷 题型：填空题

    在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后铁屑的分布如图所示。图中A、B两点相比，______点磁场较强。实验中_________（填“能”或“不能”）用铜屑代替铁屑显示磁场分布。

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    科目：初中物理 来源：2018年湖南省邵阳市新宁县中考物理模拟试卷 题型：单选题

    电磁波是一个大家族，图是它们的家族谱。对电磁波的认识，下列说法错误的是（　　）

    A. 可见光也是一种电磁波

    B. 红外线比紫外线的频率低

    C. 电磁波在传播时也需要介质

    D. 电磁波的频率越高，波长越短

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    科目：初中物理 来源：2018年江苏省苏州市昆山市中考物理二模试卷 题型：实验题

    小明用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。

    （1）调整器材高度时，应_____（填“点燃”或“不点燃”）蜡烛。

    （2）器材处于图甲所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与_____（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同。

    （3）将蜡烛移动至20cm刻度处，应将光屏移动到_____（填序号）范围的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。

    A.50cm﹣60cm B.60cm﹣70cm C.70cm﹣80cm

    （4）将蜡烛移动至45cm刻度处时，取下光屏，从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰的放大的_____

    （填“虚”或“实）像。

    （5）张老师用发光二极管制作了一个“F”形光源（如图乙）代替蜡烛放在30cm刻度处，则光屏上得到的清晰的像应该是图丙中的_____（填序号）。

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    科目：初中物理 来源：2018年江苏省苏州市昆山市中考物理二模试卷 题型：单选题

    如图所示，劲度系数为k1的轻质弹簧A一端固定在地面上并竖直放置，质量为m的物块压在弹簧A上，用一细绳跨过定滑轮，一端与m相连，另一端与劲度系数为k2的轻质弹簧B相连。现用手握住弹簧B的右端使其位于c点时，弹簧B恰好呈水平且没有形变，将弹簧B的右端水平拉到d点时，弹簧A恰好没有形变。已知：K2＜K1，则c、d之间的距离为（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中物理 来源：2018年四川省广安市岳池县中考物理三模试卷 题型：实验题

    在初中物理中有三个与“热”有关的探究实验如图所示：A．比较不同物质吸热的情况；B．比较不同燃料燃烧时放热的情况；C．研究电热与电阻的关系。

    这三个实验在设计时均应用了控制变量法和_____的实验方法。在A实验中，加热相同时间，温度变化得快的物质吸热能力_____（选填“强”、“弱”）。

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