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16.如图,此弹簧测力计的量程是0~5N,分度值是0.2N,物体对测力计的拉力是2.4 N.

分析 弹簧测力计的量程是指它的最大称量范围,分度值是每相邻的两个小格所代表的力的大小.读数时要注意从零刻度读起,在明确分度值的前提下,数准格数.

解答 解:
读图可知,弹簧测力计最大可称量5N的物体,所以其量程应记作0~5N;
从0~1N之间一共分出了5个小格,所以每个小格就是它的分度值0.2N;
测力计的指针在2N以下第三个小格处,示数为:2N+2×0.2N=2.4N.
故答案为:0~5N;0.2N;2.4

点评 本题考查对测力计的观察,读数时明确分度值,从大刻度读起,再加上小格的示数,便是测量的值了.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小亮和小雨做“测定小灯泡电阻”的实验,所用小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)小亮的实验过程如下:
①连接如图甲所示的电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并在图中改正(导线不能交叉).
②电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,产生这种现象的原因是:灯泡断路.
③以上故障排除后,再闭合开关,发现小灯泡仍不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来他应进行的操作是:C.
A、检查电路是否断路 
B、更换小灯泡
C、移动滑动变阻器的滑片
D、检査灯泡是否短路
④设计如下所示的记录表格,请你指出表格中的问题:设计了求小灯泡电阻的平均值;第2次实验时电压表的示数如图乙所示,
要测量小灯泡正常工作时的电阻,他应将滑片P向右端(选填“左”或“右”)移动;第3次实验时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡正常发光时的电阻是5.2Ω.
次数电压/V电流/A电阻/Ω电阻平均值/Ω
10.60.28
20.36
32.5
(2)小雨想利用图丁所示的电路测量小灯泡正常发光时的电阻RL,R为电阻箱.下面是他的实验过程,请你帮他完成实验.
①闭合开关S和S2,断开S1,读出此时电压表的示数为U.
②闭合开关S和S1,断开S2,调节电阻箱直至电压表的示数为U-2.5V,读出此时电阻箱的阻值为R0
③计算RL的表达式为:RL=$\frac{2.5V×{R}_{0}}{U-2.5V}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.运用知识解决问题:
(1)用电高峰时,居民楼的总电闸经常“跳闸”,这是为什么?
答:在家庭电路中,由于电压是不变的,用电高峰时,居民楼上各家很多用电器同时使用,使得用电器的总功率过大,电路中的总电流过大,导致“跳闸”.
(2)根据小磁针静止时的指向,在图中标出通电縲线管的N、S极和电源的正、负极.
(3)将电阻R1和R2串联在电源两端,已知总电阻为R,R1两端的电压为U1,R2两端的电压为U2,则R1=$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{1}+{U}_{2}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.小明和同学周末去太公湖游玩,他们发现能从不同方向看到花池中的红花,这是由于光在花朵表面发生了漫反射,当他们透过蓝色玻璃观察红花时,看到的花是黑色的;当他们在湖边漫步时,发现湖中的“鱼”在“白云”中游来游去,如图所示.则小明看 到的“鱼”是由于光的折射形成的虚像,此像的位置比实际鱼的位置浅(选填“深”或“浅”);看到的“白云”是由于光的反射形成的虚像.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.力可以使物体发生形变,力可以改变物体的运动状态,物理学中力是物体对物体的作用,这两个物体,一个叫施力物体,另一个叫受力物体.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.关于牛顿第一定律的说法中正确的是(  )
A.物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态
B.物体的运动需要靠力来维持
C.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因,又揭示了运动速度改变的原因
D.牛顿第一定律反映物体不受外力作用时的运动规律,即始终处于匀速直线运动状态

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.质量为350g的物体A,所受的重力为多少N?物体B所受的重力为600N,那么它的质量是多少kg?
(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.一张纸的厚度约70μm=0.07 mm=7×10-5 m;
学生常用直尺长为20cm=0.02 m=2×108nm;
一节课45min=0.75 h=2700 s;
一支2B铅笔的长度约为20cm,一位初二学生脉搏跳动10次的时间约为0.2min.一个中学生的身高约为155=cm.

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6.在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,三个相同的木桩被从空中静止释放向铁块撞击,陷入沙坑中的情况如图所示:
(1)在此实验中,我们是通过观察什么来比较各铁块的重力势能大小的?木桩陷入沙坑中的深度
(2)若A、B两铁块质量相等,则两铁块下落的高度的关系是hA<hB;若A、C两铁块下落高度相同,两铁块质量大小关系是mA<mC
(3)实验得出的结论是:物体的重力势能大小跟物体的质量和高度有关.

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