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小华总结两年来所做的物理探究实验发现
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.这种研究物理问题的方法叫转换法.
探究动能的大小与哪些因素有关  比较水和沙子吸热本领的大小  探究影响导体电阻大小的因素
如:甲实验中小球动能的大小是通过观察比较木物块B
在水平面上移动距离的大小
在水平面上移动距离的大小
反映出来的.
乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用
用酒精灯加热的时间
用酒精灯加热的时间
来表示.
丙实验中导体电阻的大小可观察
灯泡的亮暗
灯泡的亮暗

(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用
控制变量法
控制变量法
法.
如:甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变
高度
高度
的大小,同时控制小球的
质量
质量
不变.
乙实验中只有物质的
种类
种类
不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙的
质量
质量
相等、酒精灯加热方式相同等).
丙实验中探究导体电阻的大小与长度的关系时必须控制
材料
材料
横截面积
横截面积
不变.
分析:(1)①物体动能的大小是通过它能够对外做功的多少来体现的;
②相同的酒精灯,加热时间越长,水和沙子吸收的热量就越多;
③电源电压不变、灯泡电阻不变时,接入电路的电阻不同,电路中电流不同,灯泡亮度不同,可观察灯泡的亮暗来比较电阻的大小.
(2)当一个物理量跟多个影响因素有关时,我们通常只改变其中的某一个因素,而控制其余的因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,这种研究问题的方法叫控制变量法.根据影响动能大小的因素、比较水和沙子吸热本领的大小、影响导体电阻大小的因素结合控制变量法进行解答.
解答:解:(1)①探究动能的大小与哪些因素有关时:小球动能的大小是通过小球推动木块做功来体现的,对木块做的功越多即小球将木块推的越远,说明小球的动能越多;
②比较水和沙子吸热本领的大小时,采用相同的酒精灯对其加热,加热时间越长,沙子和水吸收的热量就多,因此实验中用酒精灯加热时间表示水和沙子吸热的多少.
③探究影响导体电阻大小的因素:不同的导体电阻不同,将电阻丝分别接入a、b间时,电路电流不同、灯泡的亮度不同,可观察灯泡的亮暗来比较导体电阻的大小.
(2)①动能大小的决定因素有两个:物体质量、速度.要研究动能大小与速度关系时,必须控制物体的质量不变,改变物体速度的大小,即改变小球自由下滑的高度.
②比较水和沙子吸热本领的大小时,只有物质的种类不同,控制其他因素必须相同,如烧杯的规格相同、水和沙的质量相等、酒精灯加热方式相同等.
③导体的电阻与长度、横截面积、材料有关,探究导体电阻的大小与长度的关系时必须控制材料和横截面积相同.
故答案为:
(1)在水平面上移动距离的大小;用酒精灯加热时间;灯泡的亮暗;
(2)控制变量法;高度;质量;种类;质量;材料;横截面积.
点评:本题侧重考查了控制变量法和转化法的应用,这两个方法是初中物理中最重要的两种方法,也是常考的内容,一定要注意掌握好.
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(2012?驻马店模拟)小华总结两年来所做的物理探究实验发现:

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.
如:甲实验是让木块在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;
乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B
移动距离
移动距离
反映出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.
如:甲实验研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度关系,就要保持压力不变,改变
接触面粗糙程度
接触面粗糙程度

乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要保证使用同一小球,使小球从斜面
不同高度
不同高度
由静止自由滚下.
(3)图甲中木块被弹簧测力计拉着做匀速直线运动时,机械能
不变
不变
;图乙中小球从A滚至B斜面底部的过程中机械能
减小
减小
.(选填“增加”、“减小”、“不变”)

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小华总结两年来所做的物理探究实验发现
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.
如:甲实验是让木块在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球所受摩擦力的大小是通过观察比较物块B
通过的距离
通过的距离
反映出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用
控制变量
控制变量
法.
如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变
压力
压力
,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验中研究小球滑行的远近与摩擦力大小的关系就要多次改变
摩擦力
摩擦力
的大小,同时控制小球的
质量和速度
质量和速度
不变.

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(2010?莆田质检)小华总结两年来所做的物理探究实验时发现:当所研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.

(1)甲实验是让木块在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;
(2)乙实验中小球A动能的大小是通过观察比较物块B在水平面上
移动的距离s
移动的距离s
的大小间接反映出来的.
(3)下列实验中,所用方法与上述相同的是
C
C

A.测量电压时,用电压表测出电阻两端的电压
B.做力的合成实验时,用合力来替代两个力的作用效果
C.探究浮力的大小时,用排开水受到的重力大小来表示浮力的大小
D.探究电流与电压、电阻的关系时,保持电压一定,研究电流与电阻的关系.

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(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来
如:甲实验是让木块在水平面上做
 
运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过比较物块A在水平面上移动距离S的大小反映出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用
 
法.如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变
 
大小,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变小球到达水平面速度的大小,同时控制小球的
 
不变.

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