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    7．如图所示，L为带动线圈转运的摇把，图中的电流表指针可左右摆动，关于此工作原理图，下列说法正确的是（　　）
    A．这是电动机的工作原理图
    B．图中的圆铜环是转向器
    C．该装置利用电磁感应原理工作
    D．转动摇把L让线圈转起来，电流表的指针不会左右摆动

    分析 解答本题应掌握：发电机是利用电磁感应的原理来工作的，将机械能转化为电能，发出的电为交变电流；电磁感应是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动．

    解答 解：A、图中没有电源，是发电机的工作原理图，这一装置可把机械能转化为电能，故A错误；
    B、由发电机的构造可知，图中的圆铜环是与电刷相连接的，不是换向器，故B错误；
    C、该装置中没有电源，线圈转动切割磁感线产生感应电流，故C正确；
    D、用该原理可制作手摇发电机，转动摇把L让线圈转起来，可切割磁感线，产生方向不断变化的感应电流，使电流表的指针来回摆动，故D错误．
    故选C．

    点评 了解发电机的原理与结构，会根据电磁感应现象进行分析，是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．回顾实验和探究（将下列实验中的空缺部分填写完整）：
    探究密度概念的建构：
    数据图象小表是某同学探究铜块质量与体积关系的数据：
    次数物体m/gV/cm3
    1铜块189.010
    2铜块2133.515
    3铜块3178.020
    请根据表示中数据，用描点法画出铜块的m-V图象．
    结论①同种物质组成的物体的质量与体积成正比．
    ②物理学中，某种物质组成的物体的质量与体积的比值叫做这种物质的密度．
    问题讨论小雨用天平和量筒测量牛奶密度的操作步骤如下：
    ①用天平测出空烧杯的质量m1；
    ②向烧杯中倒入适量牛奶，测出烧杯和牛奶的总质量m2；
    ③将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V，如图所示．
    根据上述实验操作，完成下列表格：
    空烧杯的质量m1/g烧杯和牛奶的质量m2/g牛奶的体积V/cm3牛奶的密度p/（kg•m3）
    32.692.6501.2×103
    按照小雨操作步骤得到的密度值比真实值偏大（填“偏大”、“偏小”），这是由于烧杯壁上沾有牛奶使得体积偏小原因造成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示，R0为5Ω，当滑片P由A位置滑到B位置（图中未标出），伏特表示数由4V变为8V，且P在A位置时R0的电功率与P在B位置时R0的电功率比值为25：1，则电源电压为9V，P在B位置时滑动变阻器接入电路中的电阻为40Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．物理学是一门以实验为基础的学科，请写出仪器读数或每幅图所涉及的物理知识．
    （1）如图1所示的物体的长度为3.30cm；若这把刻度尺是用金属材料制成的，且这种金属材料受温度变化很明显（热涨冷缩），那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    （2）如图2所示体温计示数为36.8℃，体温计使用时，它可以（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数．
    （3）在使用天平测物体质量时，把物体放于天平左盘，在右盘加砝码，经过调节，指针和游码的位置如图3所示，则接下来的正确操作是将标尺上的游码向左调节，使横梁平衡，这时眼睛应观察指针是否指在分度盘的中央．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．小林家5月底电能表示数如图所示，6月底电能表示数为410.6kW•h，那么6月份他家消耗了90kW•h的电能，在某段时间内，转盘转过了400转，表示此段时间内他家用了0.16度电．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示是一种通用开瓶器．开启瓶盖时，要用手捏紧是通过增大压力的方法来增大摩擦力，旋转开启瓶盖时，开瓶器相当于省力（选填“省力”或“费力”）杠杆．当瓶盖将开启的瞬间，瓶内的气体迅速向外冲出，此时瓶内气体的内能将变小（选填“变大”“变小”“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小琳设计了如图所示的两种装置来探究“冰熔化时温度的变化规律”．
    （1）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小琳应选2图（选填“1”或“2”）装置来进行实验．

    （2）小琳每隔相同时间记录一次温度计的示数，图3是她根据记录的数据绘制的温度-时间图象，根据图象可知：冰属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；在BC阶段物质处于固液共存状态（选填“固体”“液体”“固液共存”）；
    （3）设单位时间内物质吸收的热量相同，试管内冰的质量为0.1kg，则图3中AB阶段该物质共吸收了4.2×103 J的热量（c冰=2.1×103J/kg•℃）；该物质在b点时具有的内能小于（选填“大于”“小于”或“等于”）在c点的内能．
    （4）试管内的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水不能（选填“能”或“不能”）沸腾，是因为试管中的水不能继续吸热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．为了探究杠杆的平衡条件．老师带来了一个自制杠杆AB．从其上找一点C用支架支起来，如图所示，当小强依次在杠杆上的A1、A2、A点施加一个向下的力时．发现越来越容易提起水桶．根据这一实验现象大家提出了以下四个问题．其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（　　）
    A．水桶重和位置不变．杠秆平衡时．为什么施力点离支点越远就越省力
    B．水桶重和位置不变．杠杆平衡时．动力和动力臂之间存在着怎样的关系
    C．杠杆平衡时．动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系
    D．阻力和阻力臂不变．杠杆平衡时．动力和动力臂之间存在着怎样的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．有一种亮度可以调节的小台灯，其电路图如图甲所示．电源电压为15V，通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙所示，灯泡L的额定电压为12V，则灯泡L的额定功率为9.6W；灯泡正常工作3min，消耗的电能为1728J；调节滑动变阻器R，使灯泡L的功率为3.6W，此时滑动变阻器R连入电路的阻值为15Ω．

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