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    7．物体受平衡力作用时，下列说法正确的是（　　）
    A．物体的机械能可能增大B．物体的动能可能增大
    C．物体的势能一定不变D．物体机械能一定不变

    分析 首先要对物体在平衡力作用下是处于平衡状态中的哪一种要明确，然后再分析其机械能的变化情况．

    解答 解：物体受平衡力作用时，处于平衡状态；平衡状态有两种：静止状态、匀速直线运动状态．
    当物体处于静止状态时，物体的动能、势能都不变，所以机械能也不变；
    当物体在水平方向上做匀速直线运动时，其动能、势能都不变，即机械能不变；
    当物体在竖直方向上做匀速直线运动时，其动能不变，但其势能要发生变化，故机械能也随之变化．
    总之，物体在以上所处的这几种可能的运动状态下，势能与机械能的大小有两种可能：不变或变化；故A正确，CD错误；
    而动能只有一种情况：不变；故B错误．
    故选：A．

    点评 此题的难点在于讨论在平衡力作用下的物体处于何种运动状态．另此题也可以通过举特例的方法来突破．如C可由匀速上升的物体其动能不变，势能增加，机械能增大来否定．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示是某同学在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（　　）
    A．
    甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球对草地有力的作用
    B．
    乙图中百米冲线后运动员没有立即停下来，是因为受到惯性的作用
    C．
    丙图中运动员静止在单杠上时，单杠对他的拉力和他对单杆的拉力是一对平衡力
    D．
    丁图中运动员成功越过了一米八的高度，当他腾跃到最高点时，只受重力作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．把质量相等的铁锅、铝锅、铜锅放在同样的炉子上，炒同样的菜，则最节省燃料的是（c铝＞c铁＞c铜）（　　）
    A．铁锅B．铝锅C．铜锅D．三个锅都一样

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．同学们想测量开水瓶软木塞的密度，于是切下一块干软木，进行了实验，实验步骤如下：
    ①调整天平横梁平衡；
    ②用天平测出软木块的质量m，示数如图甲；
    ③在量筒中装入适量的水，如图乙；
    ④读出水的体积V1；
    ⑤用细线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙，读出水和铁块的总体积V2；
    ⑥将软木块和铁块同时浸没在水中，如图丁，读出水、铁块和软木块的总体积V3；

    请回答以下问题：
    （1）在步骤①中，发现天平指针偏向分度盘中央刻度线左侧，则应向右（选填“左”或“右”）调节平衡螺母．
    （2）请根据上述实验步骤，将下面表格内容填写完整．
    物理量软木块的质量
    m/g    		水的体积
    V1/cm3    		水和铁块的
    总体积V2/cm3    		水、软木块和铁块
    的总体积V3/cm3    		软木的密度
    ρ木/（kg•m-3）
    数值124050900.3×103
    （3）小红同学发现在上述步骤中，有一步骤是多余的，这一步骤是④（填序号）．
    （4）同学们经过评估交流后，发现干软木具有吸水性，则所测密度应大于（选填“大于”或“小于”）软木的实际密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，是某住宅小区大门限制汽车进出的起落杆，请在图中画出F、G两个力对O点的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验
    （1）实验时，小明先调节杠杆在水平位置平衡，你认为这样做的好处是消除杠杆的自身重力对转动的影响，同时便于测量力臂．
    （2）小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端后，又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上（如图）．要使杠杆在水平位置平衡，且弹簧测力计的示数最小，则小华应沿竖直向上 方向拉弹簧测力计．在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为4.2N．小明和小华对实验数据分析后得到的结论是：在误差允许的范围内，动力×动力臂=阻力×阻力臂．你认为他们这样就得出结论是否合理？不合理；
    简述理由：应当进行多次测量，拿多组数据进行比较，才能得出结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小宇看到南平到武夷山高速公路旁的限速牌如图1，小宇猜想限速的原因可能是：车辆的动能越大，发生交通事故后果越严重．

    （1）探究小宇的猜想，如图2让铁球从斜面上撞击木块，记录的实验数据如表：
    序号铁球质量m/g铁球起始高度h/cm木块撞击后的距离s/cm
    11001015
    21002026
    32002041
    ①为了使铁球到达斜面底端时速度相同，小宇将质量不等的铁球从斜面的同一高度释放；
    ②物理学中将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这种研究方法叫转化法．实验时铁球从斜面上释放，通过改变铁球的质量、速度，比较木块被撞击后运动的距离来反映铁球动能的大小．
    ③探究动能与速度、质量的关系，综合表中实验数据可得出的结论是速度越大，质量越大，动能就越大．
    （2）下列实例中与此实验研究方法相同的是C
    A、推导密度公式
    B、认识电流时，用水流进行类比
    C、用吸引大头针数目来判定电磁铁磁性的强弱
    （3）小宇通过互联网找到一幅车的质量与限制车速关系的坐标图象．如图3所示，请你判断车辆的质量越大，限制车速越小．（填“越大”或“越小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．假如没有重力，下列说法错误的是（　　）
    A．河水不能流动B．玻璃杯掷到墙上也不会破碎
    C．人轻轻向上一跳就会离开地球D．地球附近就没有空气

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