练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    15．如图是某同学探究平面镜成像特点的实验装置．实验前该同学事先设计了实验方案，请你帮他填写完整：

    （1）实验要选取相同（选填“相同”或“不同”）的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的大小关系．
    （2）要想取得较好的实验效果，实验最好选择在较暗（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，实验中所用的玻璃板越薄（选填“厚”或“薄”）越好．
    （3）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果不能（选填“能”或“不能”）看到像，从而知道平面镜所成的像是虚像．
    实验次数物距/cm像距/cm
    第一次9.09.0
    第二次13.513.5
    第三次15.015.0
    （4）在玻璃板前点燃蜡烛，然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动，眼睛在玻璃板前（选“前”或“后”）观察，找到像的位置后，测量记录实验数据如上表，据表中数据可得出的结论是像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离．．

    分析 （1）实验中选择两根完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．
    （2）①物体射出的光线对人眼刺激越强，人眼感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多，人眼感到物体的像越亮．在比较亮的环境中，很多物体射出光都对眼睛有刺激，干扰人的视线．
    ②厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题
    （3）根据平面镜成的是虚像这一特点，可判断蜡烛的像能不能成在白纸上．
    （4）①根据平面镜所成的是像是虚像的特点，应在物体一侧观察．
    ②根据表中测量的物距和像距的数值可得出结论．

    解答 解：（1）选取两只完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．
    （2）①在比较明亮的环境中，很多物体都在反射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮．所以在比较黑暗的环境中进行实验．
    ②因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板．
    （3）此实验中的白纸相当于光屏，光屏只能承接实像，不能承接虚像，因为平面镜成的像是虚像，所以蜡烛的像不会出现在白纸上；
    （4）①平面镜成的像是光的反射形成的，玻璃板前的蜡烛发出的光线经玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在玻璃板前的蜡烛所在这一侧；即眼睛在玻璃板前观察．
    ②由表中记录的物距和像距的数值可知：像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离．
    故答案为：（1）相同；大小；
    （2）较暗；薄；
    （3）不能；虚；
    （4）前；像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离．

    点评 进行物理实验时，要根据实验中遇到的问题，分析实验不成功的原因，进行改进．这是试题的考查方向．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．

    （1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块最后静止时的情景．你能得到的结论速度相同时，物体的质量越大，动能越大．
    （2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块最后静止时的情景．你能得出结论质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大．
    （3）实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表．
    实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运到的距离s/m
    130104
    2302016
    360108
    （a）为了探究“超载”隐患时，应选择1、3序号的实验进行比较．
    （b）分析表格中1、2序号的实验对应的数据可知：速度对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．在图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，电路正常工作．一段时间后，发现电流表的示数变为零，已知电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上，
    现用一根导线接R1在两端，电流表示数还是为零，当把导线接在R2两端时，电流表示数不再为零，则下列判断中正确的是（　　）
    A．R1短路B．R2断路C．R2短路D．R1断路

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．根据通电螺线管中的电流方向，在图中标出通电螺线管的N极和磁感线的方向．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下面几种方法中，不可行的是（　　）
    A．用量筒“量”出铜钥匙的质量B．用天平“称”出药瓶的容积
    C．用量筒“量”出0.3kg的酒精D．用天平“称”出一张纸的厚度

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列说法中，正确的是（　　）
    A．白纸上写红字，在红色的灯光下很容易辨认
    B．白纸在黄色灯光的照射下看起来仍然是白色的
    C．我们看到不透明的红色物体，是因为光照在这个物体上，把红光都吸收了，所以是红颜色
    D．自然界绝大多数彩色光都可以利用红、绿、蓝三种色光按照不同比例混合而成，因此把红、绿、蓝三种色光称为光的“三原色”

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．蝙蝠是利用回声定位的原理来准确判断目标位置的，人类依照其原理，发明了声呐系统，用于探知海洋的深度，绘制水下地图等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在学习了密度知识后，甲、乙、丙三个小组的同学在各自的实验室中，分别用不同的方法对不同的物质密度进行了测量．
    甲组：测量盐水密度，步骤如下：

    （1）将天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使横梁平衡；
    （2）在烧杯中倒入盐水，称出烧杯与盐水的总质量为75g；
    （3）将烧杯中一部分盐水倒入量筒中（如图1甲所示），则量筒内盐水的体积是20cm3．再称量烧杯和剩下的盐水总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动游码使天平平衡；
    （4）若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图1乙所示，则倒入量筒内的盐水质量为g．通过计算可知盐水的密度为1.1×103kg/m3．
    乙组：测量小石块的密度，步骤如下：
    （1）天平平衡时如图2所示，石块的质量m=67g．
    （2）小星测量石块体积的操作步骤如下：
    a．测出空小杯的质量m1
    b．把装了水的大杯和空的小杯如图3放置
    c．把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯
    d．测出承接了溢出水的小杯总质量m2
    请你指出步骤b的错误之处：溢水杯中水没有装满．
    （3）用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为$\frac{{m}_{2}{-m}_{1}}{{ρ}_{水}}$，石块密度为$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}_{水}$（设步骤b中的错误已改正，水的密度为ρ水）
    丙组：用天平和量筒测量矿泉水密度，实验步骤如下：
    （1）调好天平，测出空烧杯质量m1
    （2）在量筒中倒入适量矿泉水，读出矿泉水的体积V
    （3）将量筒中矿泉水全部倒入烧杯中，测出矿泉水和烧杯总质量m2
    则矿泉水密度的表达式ρ矿泉水=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$
    以上操作由于无法将矿泉水从量筒中倒尽，测出的矿泉水密度误差较大．经过思考，小明在仍用步骤（1）、（2）的基础上，只对步骤（3）进行了改进，提高了测量结果的准确性．
    改进后的步骤（3）分为两步．请你写出改进内容：
    A．将量筒中部分矿泉水倒入烧杯中，测出矿泉水和烧杯的总质量m2
    B．读出量筒中剩余矿泉水的体积V′．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．同学们在教室上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（　　）
    A．将教室的窗户打开B．在教室内安装噪声监测装置
    C．每一个学生都戴一个防噪声耳罩D．在校园周围植树

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案