【题目】在探究凸透镜成像实验中:
(1)如图甲,要使像能够成在光屏的中央,应将透镜向_______(上/下)调整。
(2)若凸透镜的焦距是10cm,当烛焰距凸透镜15cm时,能成倒立、_______的实像;当烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光屏上成清晰的像,需将光屏向_____(左/右)移。
(3)在上一步实验获得清晰的像后,小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前(如图乙),要使光屏上还能成清晰的像,可将蜡烛向_____(左/右)移。
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【题目】某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图甲所示.在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较像与物的________关系;两段等长的蜡烛是为了比较像与物的________关系;
(2)实验在较________(亮/暗)的环境中,效果较明显
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上________接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”).这说明平面镜成的是________像.
(4)应选择________来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);
(5)观察像时,会发现两个几乎重叠的像,可能是玻璃板较________(厚/薄)造成的;
(6)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将________(填“变大”、“变小”或“不变”).
(7)图乙是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图丙中的________(填序号).
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【题目】放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示。则
A. 甲容器中液体的密度较大
B. 乙容器底部受到液体的压强较大
C. 甲容器中物块排开液体的重力较大
D. 乙容器中物块受到液体的浮力较大
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【题目】如图所示,在烧瓶里放少量的碘,并且对烧瓶底部微微加热,可以看到固态碘变成________,这是________现象.停止加热后,可以在烧瓶壁上看到________态的碘,这是碘的________现象.所以存放碘的容器一定要加盖密封,是为了防止因碘的________而造成的损失.
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【题目】如图是利用凸透镜观察课本上文字的情形,以下分析正确的是
A. 左图看到的像是虚像,将透镜适当远离课本像会变小
B. 右图看到的像是实像,将透镜适当远离课本像会变大
C. 若两个透镜的焦距相同,则右图中透镜距离课本较近
D. 若两个透镜到课本的距离相同,则右图中透镜的焦距较小
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【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路。
(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,
并改接到C接点上。
(4)测出AC间的电压,得出结论。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须________ 。
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是________ 或________ 。
(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?________ ,为什么?_________
(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。 此实验在设计方案上存在的不足之处是________ 。改进方法________ 。
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【题目】小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小。实验中测得甲图焦距为10cm,再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状,并分别测量焦距,如图所示。
(1)测得焦距小于10cm的是图_______,模拟近视眼的是图_______。
(2)在同一位置,用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体,移动光屏得到清晰的像,其中像距较大的是____________图。
(3)目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片,可随着眼球运动,其中心厚度只有0.05mm,则此镜片的边缘厚度_____________0.05mm(选填“小于”、“等于”或“大于”),此镜片对光有_______作用(选填“会聚”或“发散”)。
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【题目】甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知:经过5秒,甲乙两车相距 ________米,运动速度相同的两个小车是________,若以乙车为参照物,丙车向________运动.(选填“东”或“西”)
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【题目】如图所示,在两辆小车上各固定一根条形磁铁,当磁铁的同名磁极靠近时,放开小车,两车被推开.以下四个问题中,这个实验不能说明的是( )
A. 力是物体对物体的作用 B. 力的作用是相互的
C. 相互作用的两个物体必须相互接触 D. 力可以改变物体的运动状态
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