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    太阳光经三棱镜后在白色的屏上形成了一条彩色的光带，当把非常灵敏的温度计放在屏上红光以外的位置，发现温度会上升，说明这里也有能量辐射，只是人眼看不到，这样的辐射就是
    红
    红
    外线；在光谱的紫端以外，也有一种看不见的光，就是
    紫外线
    紫外线
    外线．
    分析：在可见光的光谱两侧分别是紫外线、红外线，红外线能使物体的温度上升．
    解答：解：在光谱上红光以外的部分能使非常灵敏的温度计的温度升高，说明也有能量辐射，不过人眼看不见，我们把这样的辐射叫红外线．在光谱的紫端以外，也有一种看不见的光叫紫外线．
    故答案为：红外线；紫外线．
    点评：本题考查了紫外线和红外线的基本概念，知道红外线有热效应，紫外线有化学效应，属于基础知识的考查．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?旅顺口区模拟）如图所示，当太阳光经三棱镜后，在白屏上就会形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫彩色光带，这说明白光是由
    各种色光
    各种色光
    混合而成的，如果在三棱镜与白屏之间放一个红色玻璃片，则在白屏上只能呈现
    红光
    红光
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）小强在探究凸透镜成像规律时，先将凸透镜正对太阳光，把一张纸放在它的另一侧，当纸上呈现一个最小光斑时，测得光斑到凸透镜的距离为10cm，则凸透镜的焦距是
    10
    10
    cm．再将烛焰、凸透镜和光屏固定在光具座上，调整使它们的中心大致在
    同一高度
    同一高度
    ，目的是
    使像呈在光屏的中央
    使像呈在光屏的中央
    ．
    （2）小强注意到在做光的色散实验时，看到白光经三棱镜折射后，光屏上出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫彩色光带，经过思考提出这样一个问题：红光、紫光对凸透镜的焦距可能不同．于是他分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行验证．
    a．请在图甲中画出红光、紫光经凸透镜折射后的光线（图中F1、F2两点表示焦点）
    b．小强得到的结论是：
    红光对凸透镜的焦距大，紫光对凸透镜的焦距小
    红光对凸透镜的焦距大，紫光对凸透镜的焦距小
    ．
    （3）如图乙所示，小强探究凸透镜成像规律．适当移动在光具座上的蜡烛和透镜的位置，在光屏上得到一个倒立缩小的实像；保持蜡烛和光屏的位置不变，使透镜向
    蜡烛（左）
    蜡烛（左）
    移动，在光屏上就能得到一个倒立放大的实像；

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    如图所示，当太阳光经三棱镜后，在白屏上就会形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫彩色光带，这说明白光是由________混合而成的，如果在三棱镜与白屏之间放一个红色玻璃片，则在白屏上只能呈现________．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省南京市白下区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）小强在探究凸透镜成像规律时，先将凸透镜正对太阳光，把一张纸放在它的另一侧，当纸上呈现一个最小光斑时，测得光斑到凸透镜的距离为10cm，则凸透镜的焦距是______cm．再将烛焰、凸透镜和光屏固定在光具座上，调整使它们的中心大致在______，目的是______．
    （2）小强注意到在做光的色散实验时，看到白光经三棱镜折射后，光屏上出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫彩色光带，经过思考提出这样一个问题：红光、紫光对凸透镜的焦距可能不同．于是他分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行验证．
    a．请在图甲中画出红光、紫光经凸透镜折射后的光线（图中F1、F2两点表示焦点）
    b．小强得到的结论是：______．
    （3）如图乙所示，小强探究凸透镜成像规律．适当移动在光具座上的蜡烛和透镜的位置，在光屏上得到一个倒立缩小的实像；保持蜡烛和光屏的位置不变，使透镜向______移动，在光屏上就能得到一个倒立放大的实像；

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    科目：初中物理 来源：2008年辽宁省大连市旅顺口区中考物理模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，当太阳光经三棱镜后，在白屏上就会形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫彩色光带，这说明白光是由    混合而成的，如果在三棱镜与白屏之间放一个红色玻璃片，则在白屏上只能呈现    ．

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