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    1．江滨大道缤纷园入口处，安装了两盏“风光互补”景观节能灯，如图所示，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板．关于节能灯的设计解释合理的是（　　）
    A．太阳能电池板是将太阳能转化为电能
    B．小风扇是用来给太阳能电池板散热的
    C．小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能
    D．蓄电池在夜晚放电时，将化学能转化为电能

    分析 自然界中的风能和太阳能是能量巨大的资源，现在科学家都在设计装置利用它们的能量；
    风扇式发电机可以通过风吹动扇片转动，把风能转化为电能；
    太阳能电池可以把太阳能转化为电能．

    解答 解：
    A、“肩扛”太阳能电池板也可以把太阳能转化为电能，故A正确；
    BC、“头顶”的小风扇是风力发电机，可以把风能转化为电能，这样只要有风，这种路灯也可以发电，故B错误、C错误；
    D、蓄电池在夜晚放电时，将化学能转化为电能，故D正确．
    故选AD．

    点评 风能和太阳能都是清洁能源，且能量取之不尽用之不竭，能够巧妙的设计利用是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：
    序号动滑物重
    G动/N    		物重
    G/N    		物体上升的
    高度h/cm    		绳端受到的拉力F/N绳端移动的距离s/cm滑轮组的机械效率η/%
    10.51100.63055.6
    20.52101.03066.7
    30.541030
    （1）根据表格中的数据，在图甲种画出滑轮组的绕绳方法．
    （2）实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应匀速上升（选填“保持静止”或“匀速上升”）．
    （3）第三次试验时，测力计示数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为1.8N，拉力做的功为0.54J，滑轮组的机械效率为74.1%．
    （4）根据表格中的数据分析可知：随着物重的增大，额外功变大（选填“变小”、“不变”或“变大”），原因是摩擦力增大，克服摩擦做功更多．
    （5）根据表中数据，小明得出“钩码重力越大，滑轮组的机械效率越高”的结论，老师说这个结论不全面，还需要补充同一滑轮组这个条件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．冰糖葫芦（如图所示）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖熔化（填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆放出（选填“吸收”或“放出”）热量变成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了．冰糖葫芦看上去红彤彤的，是因为在太阳光的照射下只反射（选填，反射/吸收）红光，雨后的彩虹色彩绚丽，它属于光的折射现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．小华一家驾车外出旅游，经过某段路时，小华发现一标示牌，如图所示：
    （1）若小华爸爸驾车通过这段路程用了30min，则车的速度为多少km/h？是否超速？
    （2）如果按指示牌的要求，试计算从标示牌到熊家塚至少需要几分钟？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列器件没有用到磁性材料的是（　　）
    A．电脑中的磁盘B．录音带C．打电话用的IC卡D．磁卡式车票

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．已知R1：R2=3：2．若两电阻串联在电路中，则两电阻两端的电压之比U1：U2=3：2．若两电阻并联在电路中，通过两电阻的电流之比I1：I2=2：3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明在“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中：如图1，电源为两节新的干电池．

    （1）伏安法测电阻的实验原理：R=$\frac{U}{I}$．
    （2）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于右端（填“左”或“右”）．
    （3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是C（填符号）．
    A、滑动变阻器断路B、R断路C、R短路
    （4）排除故障后，当电压表的示数如图2时，电流表的示数如图3，则通过定值电阻的电流大小为0.3A，它的阻值是9Ω．
    （5）小明为抢在其他同学之前完成实验儿高兴，就准备整理实验器材结束实验．你认为他的实验真的结束了吗？有什么不妥之处：没结束；应多次测量求平均值，减小误差
    （6）若实验中电压表损坏，利用其它的原有仪器也能测出未知电阻R的阻值．实验电路如图4（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整．
    ①闭合开关S，将滑动变阻器滑片P移动至a端，记录电压表的示数I1；
    ②闭合开关S；
    ③写出待测电阻的表达式：R=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$R0（用已知量和测量量符号表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．小丽同学站在平面镜前理了理自己的头发．当她远离平面镜时，．她在平面镜中的像不变（选填“变大”“变小”或“不变”），当她离平面镜1m时，她的像与她相距2m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中所需动力最小的是（　　）
    A．B．C．D．

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