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    如图1示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的几个情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：
    时间/min … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    水温/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99

    （1）实验中除了需要温度计外，还需要的测量工具是
    秒表
    秒表
    ．
    （2）如果图2甲、乙是他们观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则
    乙
    乙
    图是液体沸腾时的情况．
    （3）从数据上看，本实验中水沸腾时的温度为
    99
    99
    ℃．
    （4）根据记录在表中的数据，画出水的温度和时间关系的曲线（图3）．
    （5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的时间过长，造成这种现象的原因可能是（至少两条）
    ①水的质量太大（或水太多）；②水的初温偏低
    ①水的质量太大（或水太多）；②水的初温偏低
    ．
    （6）实验结束后，老师展示了四个小组用温度计测量液体温度的情况如图所示，你认为其中正确的是
    D
    D
    组的测量方法．图温度计甲的示数是
    -22
    -22
    ℃，温度计乙的示数是
    38
    38
    ℃．
    分析：（1）观察水的沸腾实验中，要探究水的温度随时间的变化，所以还需要秒表记录时间；
    （2）掌握水沸腾前和沸腾时现象的区别：沸腾前气泡在上升过程中，体积逐渐变小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大；
    （3）要掌握沸点的概念，知道水沸腾过程中温度保护不变，沸腾时的温度叫做沸点；
    （4）根据数学上的描点连线方法做出水温与时间的关系图象；
    （5）加热时间过长可以从以下几个方面考虑：水的初温、水量多少、火焰大小等．
    （6）温度计的正确使用方法：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计的读数要先弄清楚其量程和分度值，分度值为1℃，注意液柱是在零刻度线的上方还是下方．可根据这两点读出此温度计的示数．
    解答：解：（1）在实验中，还需要用秒表记录时间；
    （2）由图2知，乙的气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的图象；
    甲中的气泡在上升过程中体积逐渐变小，所以是沸腾前的图象；
    （3）当温度到达99℃时就不再升高了，所以温度不变时即为沸点，此时吸热温度不变；
    （4）水的温度和时间关系的曲线如下：
    （5）水加热时间过长有以下几种可能：①水的质量太大（或水太多）；②水的初温偏低；③没用酒精灯的外焰加热；④烧杯上未盖纸板；
    （6）A图玻璃泡接触了容器底，错误；
    B图玻璃泡接触了容器壁，错误；
    C图的玻璃泡没有全部浸入被测液体，错误；
    D图的玻璃泡全部浸入到被测液体中，且没有接触容器底和容器壁，正确．
    图中温度计的分度值为1℃，甲温度计的液柱在零刻度线的下方，因此甲温度计的示数是-22℃；
    乙温度计的液柱在零刻度线的上方，则乙温度计的示数为38℃．
    故答案为：（1）秒表；（2）乙；（3）99；（4）如右图所示；

    （5）①水的质量太大（或水太多）；②水的初温偏低；
    （6）D；-22；38．
    点评：在做“观察水沸腾”的实验时，应能熟练装配实验的装置，并能分析实验条件对其结果的影响，同时要学会通过记录数据画出曲线图，
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图1所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材，已知小灯泡的正常发光时的电压为3.8V．
    （1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．要求：使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大，连线不能交叉．
    （2）闭合开关前，滑片P应移到
    B
    B
    端（填A或B）．
    （3）小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据，请你把图2所示的读数填人表1的空格中．
    实验次数 电压/V 电流/A
    1 3.5 O.28
    2 2.5
    0.24
    0.24
    3 1.5 O.18
    （4）小明仔细分析实验数据，对比得出的几个电阻值，发现每次测量结果都有较大差异，你认为产生这种差异的主要原因是
    小灯泡的电阻随温度的升高而增大
    小灯泡的电阻随温度的升高而增大
    ．
    （5）小明用完全相同的器材做进一步探究时，发现分别用如图3甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异，你认为产生这种差异的主要原因是
    图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流，使电阻的测量值偏小．图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压，使电阻的测量值偏大
    图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流，使电阻的测量值偏小．图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压，使电阻的测量值偏大
    ．
    （6）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （7）若用以上的器材是否可以测量小电灯的额定功率呢？如果可以的话，在这个活动中滑动变阻器的作用是什么呢？
    移动滑片使灯泡两端电压达到额定电压
    移动滑片使灯泡两端电压达到额定电压
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：
    时间/min … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    水温/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
    （1）在组装器材时，是按照
    由下到上
    由下到上
    （选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的
    外焰
    外焰
    （选填“外焰”“内焰”或“焰心”）位置．
    （2）如果图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则
    甲
    甲
    图是液体沸腾时的情况．
    （3）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为
    99
    99
    ℃，水在沸腾过程温度
    不变
    不变
    ．
    （4）根据记录在方格纸中画出水的温度和时间关系的曲线．
    （5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：
    水的初温较低
    水的初温较低
    ．（写一种原因）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：
    时间/min … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    水温/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
    （1）在组装器材时，是按照
    由下到上
    由下到上
    （选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的
    外焰
    外焰
    （选填“外焰”“内焰”或“焰心”）位置．
    （2）如果图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则
    甲
    甲
    图是液体沸腾时的情况．
    （3）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为
    99
    99
    ℃，水在沸腾过程温度
    不变
    不变
    ．
    （4）根据记录在方格纸中画出水的温度和时间关系的曲线．
    （5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：
    水的初温较低
    水的初温较低
    ．（写一种原因）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是小明和小丽分别用来“探究电流一定时，电流产生的热量与电阻的关系”的实验装置图．他们分别将两段阻值不同的电阻丝（R1＜R2）密封在完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与气球相连．（设他们所用的各种同类器材性能相同）
    （1）在这个实验中
    电流产生热量
    电流产生热量
    的多少是通过气球形变的大小体现出来的．
    （2）他们两人同时开始进行实验，在a、b、c、d四个相同的气球中，鼓起来由快到慢的顺序是
    c、d、b、a
    c、d、b、a
    ．
    （3）小明和小丽的实验方案中有一个是错误的，请针对错误的实验方案进行简要评估．（说明谁的方案是错误的，以及错误的原因）：
    小丽采用的方案是错误的；原因是她采取的是R1与R2的并联电路，导致通过两个不同电阻丝的电流不同
    小丽采用的方案是错误的；原因是她采取的是R1与R2的并联电路，导致通过两个不同电阻丝的电流不同
    ．

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