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10.滑雪运动越来越受到青少年们的青睐.如图所示a、b、c、d、e是某同学在一次滑雪中的运动轨迹.若不计空气阻力,下列关于该同学的说法正确的是(  )
A.在a处和e处都处于静止状态,其机械能相等
B.从b→c的过程中,其动能全部转化为重力势能
C.在a处和c处速度都为零,其动能也都为零
D.从c→d的过程中,其重力势能转化为动能

分析 利用下列知识分析判断:
(1)物体的动能与物体的质量和速度有关,物体的质量越大、速度越大,动能越大;
(2)物体的重力势能与物体的质量和高度有关,物体的质量越大、高度越大,重力势能越大;
(3)物体的动能和势能统称为机械能;
(4)有摩擦时,机械能转化为内能.

解答 解:A、在a处和e处都处于静止状态,说明动能都为零,因为这两处高度不同,所以重力势能不相等,其机械能不相等,故A错误.
B、从b→c的过程中,需要克服摩擦力做功,一部分机械能转化为内能,所以只有一部分动能转化为重力势能,故B错误.
C、在a处速度为零,其动能为零,c处在水平方向上速度不为零,动能不为零,故C错误.
D、从c→d的过程中,运动员在空中,不计空气阻力,其重力势能转化为动能.故D正确.
故选D.

点评 本题考查了滑雪过程中的能量转化,需要注意的是:物体处于静止状态,只能说明它的动能为零,它的机械能不一定为零.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示“研究电磁铁磁性强弱”的实验过程中,当S闭合后:
(1)这个实验是通过吸引大头针的多少确定磁性强弱的,这在实验中属于转换法研究科学问题.
(2)如图所示装置是探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系,比较A、B吸引大头针的个数可得结论:电流相等时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强.
(3)小李将大铁钉换成铝棒,效果不好,这是因为铝不能被磁化.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列有关声现象的说法中,正确的是(  )
A.声源的振动频率越高,发出声音的响度就越大
B.声音在真空中的传播速度是340m/s
C.主要交通道路上设置的噪声强度显示仪不可以消除噪声
D.次声波的频率大于20赫兹

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示的电路,电源电压为6V,电阻R1=4Ω,R2=6Ω,R3=12Ω,则S1、S2都闭合时,电流表和电压表的示数分别为(  )
A.3A  6VB.1A  3VC.2A  4VD.2A  0V

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.火的使用极大地推进了人类文明的进步,但火的肆虐也给人们的生命财产安全带来很大的危害.
(1)火灾危害人体安全,除了高温造成的烧伤和烫伤还有窒息与毒害,高温的有毒有害气体通过呼吸系统进入人体发生毒害作用,因此逃离火灾现场时应设法用浸湿的手帕或衣物等捂住口鼻,低姿逃离.
(2)“防火胜于救火”,科学认识燃烧,增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一,
下列有关认识错误的是B.
A.身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭
B.水能灭火,是因为水能降低可燃物的着火点
C.油库、面粉厂、纺织厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火,以避免引发爆炸
D.发现室内燃气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风,切不可立即开灯或打开排气扇
(3)人在荒野中取火非常重要,请利用干电池和口香糖包装纸来取火,写出具体操作方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.漏刻是我国古代一种计量时间的仪器.最初,人们发现陶器中的水会从裂缝中一滴一滴地漏出来,于是专门制造出一种留有小孔的漏壶,把水注入漏壶内,水便从壶孔中流出来,另外再用一个容器收集漏下来的水,在这个容器内有一根刻有标记的箭杆,相当于现代钟表上显示时刻的钟面,用一个竹片或木块托着箭杆浮在水面上,容器盖的中心开一个小孔,箭杆从盖孔中穿出,这个容器叫做“箭壶”.随着箭壶内收集的水逐渐增多,木块托着箭杆也慢慢地往上浮,古人从盖孔处看箭杆上的标记,就能知道具体的时刻.后来古人发现漏壶内的水多时,流水较快,水少时流水就慢,显然会影响计量时间的精度.于是在漏壶上再加一只漏壶,水从下面漏壶流出去的同时,上面漏壶的水即源源不断地补充给下面的漏壶,使下面漏壶内的水均匀地流人箭壶,从而取得比较精确的时刻.
如图所示是同学们根据古代漏刻制作的简单模型.图中容器A是底面积为250cm2的圆柱形薄壁玻璃缸,容器顶盖上有大小两个孔;B是用密度为0.5×103kg/m3塑料制作的边长为10cm立方体底托;C为质量可忽略不计、总长度为60cm的轻质塑料标尺,标尺的一端与底托相连,标尺上均匀的刻有厘米刻度;D为固定于容器盖口处的指示箭头.
某次模拟计时实验中,同学们先将自来水龙头调至均匀间隙滴水状态,并测得水龙头每分钟滴水50滴,并用量筒测得每50滴水的体积为25.0cm3.再在容器A中加入适量水,将底托B放入水中,使其浮于水面上,此时标尺C呈竖直状态且位于大孔下方,指示箭头D恰好指于标尺的顶端零刻度处.此时开始滴水计时,假设整个计时过程标尺始终处于竖直状态,经过3小时后,问:

(1)指示箭头D应指在标尺上何处?
(2)此时标尺和底托所受的浮力是多少牛顿?
(3)此装置最多还能计时几小时?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中:

(1)小星设计的电路如图甲所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根导线ab,ab的两端分别跟开关,螺线管连接,螺线管旁放置一个小磁针,当ab中产生电流时,螺线管中有电流通过,小磁针会发生偏转.
(2)小星闭合开关后,不管导线ab在磁场中怎样运动,小磁针都不偏转,是没有产生电流,还是产生的电流太微弱?他换用了一个灵敏电流表代替螺线管和小磁针,如果灵敏电流表指针发生偏转,表明ab中产生电流,实验的情况如图乙所示.
A、观察并分析①②③现象可知:导体静止时,不能产生感应电流;导体沿着磁感线方向运动时,不能产生感应电流;导体切割磁感应线运动时,能产生感应电流.(均选填“能”或“不能”).
B、观察并分析③④现象可知:产生感应电流的条件之一是闭合电路.
(3)对比图甲和图乙两次实验后,小星认为:图甲中小磁针不发生偏转,不是没有产生电流,而是产生的电流太微弱.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.如图所示,开关S闭合后,A1的读数是2.5A,A2的读数是1.5A,V的读数是5V.请画出等效电路图,并求出通过R2的电流I2

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20.在农村常有家庭挖并取水.重为500牛的小明同学用如图(甲)所示的滑轮组提土,他用20s的时间把重为120N的土从井中匀速提升5m,拉力做的功W随时间t的变化图象如图(乙)所示.求:
(1)有用功
(2)拉力大小
(3)滑轮组的机械效率
(4)小明提土时对地面的压力.

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