【题目】用图所示的装置探究斜面的机械效率,用15N的力沿着长50cm,高30cm的斜面,将重为20N的木块匀速拉上斜面。此过程中的额外功主要是指_____。此斜面的机械效率为_____。写出一条提高斜面机械效率的措施_____。
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【题目】如图是一个自动体重测试仪的工作原理图,CB 部分为导体,BA 部分为绝缘体, 下列说法正确的是( )
A. 体重显示表是用电压表改装成的
B. 体重越大,体重显示表的示数就越大
C. 体重测试仪所测体重越大,电路消耗的电能越多
D. 体重测试仪电路由于缺少开关,始终处于通路
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【题目】在我校物理科技节上,玲玲老师给大家演示了神奇的“二力平衡”.如图所示,当一学生握住中间细细的圆柱体并保持静止时,玲玲老师用两弹簧测力计拉动圆柱体两侧的“同一根”细线,使“整根”细线向右做匀速运动,神奇的是:左手甲弹簧测力计的示数为4.8N,右手乙弹簧测力计的示数却只有1.6N.“同一根”细线右端受拉力小,为何细线还能向右匀速运动呢?原来中空的细圆柱体内部另有“机械”,你认为内部最有可能的滑轮绕线结构是下列图中(不计绳重及摩擦)( )
A. B.
C. D.
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【题目】跳绳是大家喜爱的体育运动之一,小金的质量为50千克,每次跳起高度约为6厘米(人整体上升,如图所示),一分钟跳100次,下列说法正确的是( )
A. 向上起跳过程中小金的动能持续增大
B. 在整个跳绳过程中小金的机械能守恒
C. 小金跳一次克服重力做功约 3 焦
D. 小金在这一分钟内跳绳的功率约为 50 瓦
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【题目】在探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验中:
(1)此实验是根据_______原理测出摩擦力大小的.
(2)小明刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,木块所受的摩擦力____(选填“变大”、“变小”或“不变”);木块被拉动,且越来越快,小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N,他认为这时摩擦力的大小为2N,他操作中的错误是_______.
(3)改正错误后,小明完成了探究过程,比较甲、丙两次实验可得出的结论是_______
(4)小明把木块沿竖直方向截掉一部分后,继续图甲的操作,测得摩擦力减小,由此得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他探究过程中存在的问题是_______,改进方法是_______.
(5)实验过程中很难保持木块做匀速直线运动,同组的小君设计了如图所示实验装置,利用该装置进行实验时,缓慢拉动木板和快速拉动木板相比,两次的摩擦力_______〔选填“一样大”或“不一样大”).
(6)利用上图所示装置做实验时,在拉出木板的过程中,发现弹簧测力计示数仍然不稳定,你认为不稳定的原因可能是_______.
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【题目】为探究光的反射规律,小金进行如图所示的实验。
(1)当入射角为40°时,反射角为_______。
(2)小金将纸板F绕垂直于镜面ON向后转动,在纸板F上还能看到反射光吗?_______。
请分析原因:______________________________。
(3)若使入射光线与平面镜的夹角为30°,那么反射光线与入射光线的夹角为:_________。
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【题目】质量为60kg的小明利用如图所示滑轮组来提升重物.试思考并解答下列问题(g=10N/kg)
已知物重是800N,不考虑摩擦及绳重时,
(1)若实际拉力是500N, 动滑轮的重力多大?
(2)小明利用此滑轮组至少需提起多重重物才能省力?
(3)小明利用此滑轮组至多能提起多重重物?
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【题目】小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使它沿水平长木板匀速滑动,从而测出摩擦力;改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度。
(1)观察三个实验,比较甲图和____图所示实验,说明摩擦力大小与作用在物体表面的压力有关。
(2)观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明在____________________相同时,接触面越_________,摩擦力越大。
(3)小明在进行乙图中实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示由图可知:F摩=_____F压。当木块与砝码的总重力为6N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为________N。
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