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对现在学生用刻度尺列举至少两个缺点,并提出改进方法.

缺点:①________.②________.

改进方法:①________.②________.

答案:
解析:

  解:①现在学生用刻度尺一般为硬塑料制成,易折断,薄平板形,质量小,稳定度差(易移动);②量程小(只有20cm左右),使用不方便.改进方法:①提高刻度尺的硬度和增大其质量,且可做成三棱状,便于使用,建议用不锈钢作为原料.②对于量程小问题,可以扩大量程去解决.建议从现在量程为22cm左右扩大到33cm

  本题是考察学生的发散思维能力和创造思维能力.这也是一道寻找缺点的开放型的创新题.中考时学生完全不适应这种类型题,造成得分率不高.原因是因为平时很少对身边物理现象思考造成的.


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(2013?塘沽区一模)小明手里有一小团不容易理顺拉直、直径为d㎜的细金属丝,他想知道这团细金属丝的长度.小明手边只有天平(带砝码)、细线、学生用刻度尺和多半烧杯水,请你利用这些器材帮助小明用两种方法测出金属丝的长度.要求:
(1)写出主要的实验步骤;
(2)用已知量和测量量推导出计算金属丝长度的计算式.

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