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    2．阅读下列材料，并回答问题
    充电宝
    随着移动设备使用频率的提高，很多人会遇到移动设备电量不足的问题．充电宝（如图所示）可以很好了解决这个问题．充电宝是方便易携带的大容量电源．但充电宝使用不当，它也会成为一颗“不定时炸弹”．
    充电宝基本都是由多个锂电池并联组成，并联的锂电池越多，充电宝的额定能量就越大，危险程度也就越高．充电宝中的锂经过特殊处理被封装在一个密封的坚硬的壳内，正常情况下既可以保证锂不会遇到空气中的水分发生化学反应而爆炸，也可以保证不会因为挤压而破坏电池的内部结构造成电池内部短路，产生大量的热而自燃爆炸．因为充电宝的特殊结构，民航局对乘坐飞机携带充电宝有着如下严格的规定：严禁在托运行李中携带．充电宝额定能量不超过100Wh（瓦特小时），无需航空公司批准；额定能量超过100Wh但不超过160Wh，经航空公司批准后方可携带，但每名旅客不得携带超过两个充电宝．严禁携带额定能量超过160Wh的充电宝；严禁携带未标明额定能量同时也未能通过标注的其他参数计算得出额定能量的充电宝．不得在飞行过程中使用充电宝给电子设备充电，在飞行过程中应始终关闭充电宝．
    请根据上述材料，回答下列问题：
    （1）充电宝在给手机充电的过程中，充电宝将电能转化为化学能．
    （2）民航局规定充电宝不允许托运的可能原因是防止由于挤压而破坏电池的内部结构造成电池内部短路，从而产生大量的热而自燃爆炸．
    （3）请通过计算说明，是否可以携带标定电压是3.7V，标定电量是20000mAh的充电宝登机．

    分析 （1）电池的充电和放电过程是电能和化学能转化的过程，给电池充电是将电能转化为化学能储存在电池内；放电（用电）过程就是将化学能转化为电能，据此分析回答；
    （2）根据电源的结构和使用特点回答；
    （3）根据W=UIt计算充电宝存储的电能；根据允许携带的充电宝存储的电能确定答案．

    解答 解：
    （1）充电宝在给手机充电的过程中，是将电能转化为化学能储存在手机电池内；
    （2）由题可知，正常情况下充电宝不会因为挤压而破坏电池的内部结构造成电池内部短路，但在托运过程中，充电宝受到的挤压可能很大，所以，民航局规定充电宝不允许托运的可能原因是：防止由于挤压而破坏电池的内部结构造成电池内部短路，从而产生大量的热而自燃爆炸；
    （3）标定电压是3.7V、标定电量是20000mAh的充电宝充满电时，其储存的电能：
    W=UIt=3.7V×20000×10-3Ah=74Wh＜160Wh，
    所以，可以携带该充电宝登机． 
    故答案为：（1）电；化学；（2）防止由于挤压而破坏电池的内部结构造成电池内部短路，从而产生大量的热而自燃爆炸；（3）可以．

    点评 本题考查电路的组成和能量的转化、储存电能的计算，要能熟练运用公式，在计算过程要注意单位的换算．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    13．关于功和能的认识，错误的是（　　）
    A．物体做功越多，功率越大
    B．物体的机械能越多，物体的内能就越多
    C．在热机的做功冲程中，内能转化为机械能
    D．反复弯折铁丝，弯折处变热，说明做功可以改变物体的内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示电路，a、b两点间接一个滑动变阻器，要求开关S闭合后，滑片P向左移动时，灯光变亮，则选项所示的接法中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（　　）
    A．物体温度升高，一定是从外界吸收了热量
    B．温度高的物体可能比温度低的物体热量多
    C．物体的温度不变，内能可能增大
    D．物体从外界吸收热量，温度一定升高

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．以下生活中有关物理量的描述，比较符合生活实际的是（　　）
    A．高速公路上最高速度为140m/h
    B．雷公山最高海拔为144m
    C．黔东南的最低气温约零下37℃
    D．站在地面的你对地面的压力约为450N

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．对于电磁铁，某小组有如下一些猜想
    猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；
    猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；
    猜想C：外形相同的螺线管，电流一定时，线圈的匝数越多，它的磁性越强．
    为了检验上述猜想是否正确，实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．如图所示的从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．

    根据实验，你认为：
    （1）通过比较a、b（或c）两种情况，可以验证猜想A是正确的；
    （2）通过比较b、c两种情况，可以验证猜想B是正确的；
    （3）通过比较d图中甲乙两电磁铁，可以验证猜想C是正确的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    11．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
    A．“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的
    B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
    C．“低声细语”是指声音的响度小
    D．“隔墙有耳”说明固体能传声

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置．
    （1）该实验利用了转换法，通过观察木块移动的距离来判断小球动能的大小；
    （2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功．目的是为了探究动能的大小与速度的关系；
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