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如图将灯L1“3V 3W”和L2“3V 6W”串联,现要使其中一盏灯长时间正常发光,则电源电压是
4.5
4.5
V,电路的总功率是
4.5
4.5
W.
分析:利用P=UI的变形公式计算出亮灯炮的额定电流,因为是串联电路,所以电路中的电流为额定电流较小的电流,然后利用功率和欧姆定律的变形公式分别计算出两个灯泡的电阻,再利用U=IR和P=UI即可求出电源的电压和电路的总功率.
解答:解:∵P=UI
∴L1的额定电流:I1=
P1
U1
=
3W
3V
=1A,
L2的额定电流:I2=
P2
U2
=
6W
3V
=2A;
∵其中一盏灯长时间正常发光,
∴电路中的电流为1A;
L1的电阻:R1=
U12
P1
=
(3V)2
3W
=3Ω,
L2的电阻:R2=
U
2
2
P2
=
(3V)2
6W
=1.5Ω;
∵I=
U
R

∴电源电压:U=IR=1A×(3Ω+1.5Ω)=4.5V;
电路的总功率:P=UI=4.5V×1A=4.5W.
故答案为:4.5;4.5.
点评:知道串联电路中的电流等于额定电流较小的电流,会灵活运用欧姆定律和电功率的计算公式进行计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

18、(1)图中木块的长度是
1.90
cm;图中电能表的示数是
931.6
kWh

(2)要想测出小灯泡的功率,需要的器材有
电源,滑动变阻器、导线、开关,电流表、电压表、小灯泡

(3)了解到“重力势能”知识的小东同学,想用身边的器材(铅球),来探究影响重力势能大小的因素,其探究程序如下:
①猜想:影响重力势能大小的因素可能有:
a、重力势能大小可能与物体的质量有关
b、重力势能大小可能与物体的高度有关
②实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个,细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒,请你利用上述器材,帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤:
A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平;
B、取质量为
2kg,3kg
的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较;
C、取质量为
2㎏,2㎏
的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较.
③通过对该实验的探究,B步骤得到的结论是:重力势能跟
质量
有关;C步骤得出的结论是:重力势能跟
高度
有关.
④两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6V的电源上都能发光,现要判断L1、L2的连接方式.(请完成下表)
条件 判断方法 L1、L2的连接方式
不使用任何仪器 方法一:取下一盏灯,若另一盏灯仍能发光
方法二:取下一盏灯,若另一盏灯不发光
给一只电压表及
若干导线
方法一:用导线把电压表并在某盏灯的两端,
若电压表示数是3V
方法二:用导线把电压表并在某盏灯的两端,
若电压表示数是6V
 
⑤某同学用如图所示的装置,研究物块受到液体的浮力.弹簧测力计吊着物块在空气中称时,读数为3N;当把物块浸没在煤油中称时,读数为2.5N,此时物块受煤油的浮力为
0.5
N.当把物块浸没在水中称时,读数为
小于
2.5N(大于/小于/等于).由此可得出结论:浸没在液体中的物体所受的浮力跟
液体密度
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?道外区一模)小涵在探究“串联电路的电流和电压”特点的实验中,将两盏标有“l.5V 0.2A”的小灯泡按如图所乐连接起来,用电压恒定的新电池供电.闭合开关S后,发现L1、L2均不亮.对此故障,他有下列几种猜想:
(A)一盏灯断路,另一盏灯完好
(B)一盏灯短路,另-盏灯完好
(C)一盏灯断路,另一盏灯短路
(1)你认为上述猜想可能性最大的是
A
A

(2)如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障,现有以下3种器材可选:
①规格相同的灯泡②符合要求的电压表③符合要求的电流表
小涵将该器材接入此电路,闭合开关后就判断出是哪盏灯出了故障.你认为这3种器材中不适用的有

你的理由是:
电源电压3V恒定,在检测过程中,当把电流表并联在断路的灯两端时,将导致另一只完好的小灯泡因电压过大而被烧坏,而其余两种器材不存住这种情况
电源电压3V恒定,在检测过程中,当把电流表并联在断路的灯两端时,将导致另一只完好的小灯泡因电压过大而被烧坏,而其余两种器材不存住这种情况

(3)故障排除后、小涵测出了如下数据,并得出了结论:
电流 Ia=0.2A Ib=0.2A Ic=0.2A
电压 Uab=1.5V Ubc=1.5V Uac=1.5V
结论l:串联电路中电流处处相等;
结论2:串联电路中各部分电压相等,各部分电压之和等于总电压.
请你根据所学知识对上述结论进行评价,写出评价意见:
结论l正确,结论2中“串联电路中各部分电压也相等”是错误的.
应换用不同规格的灯泡多做几次实验再总结规律,使实验结论具有普遍性
结论l正确,结论2中“串联电路中各部分电压也相等”是错误的.
应换用不同规格的灯泡多做几次实验再总结规律,使实验结论具有普遍性

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?广州)(1)灯泡L1、L2规格相同,按图1所示电路图连接图2的电路,要求滑动变阻器接入电路中的电阻值最大
(2)正确连接电路后,闭合开关,观察不到两灯发光,将一根导线接在L1两端时,观察到L2会发光,据此猜想有可能是两灯的实际电功率太小,也可能是L1断路.扼要写出确定上述哪一个猜想正确的检测过程.
检测方法 观察到的现象 得出的结论
用一根导线接在L2两端
用一根导线接在L2两端
L1亮/L1不亮
L1亮/L1不亮
两灯的实际电功率太小/L1断路
两灯的实际电功率太小/L1断路
(3)更换元件后,两灯发光,小明用一个电压表分别测图2电路中两灯电压:如图3所示,将电压表正确接在L2两端(电路的其他部分没有画出),电压表示数如图4所示,则L2两端电压为
1.3
1.3
V.为了测L1的电压,把图3中的导线M的左端从a接线柱改接到b接线柱.这样能测出L1的电压吗?
不能
不能
.原因是:
直接改接到b接线柱,电压表的正负接线柱接反了
直接改接到b接线柱,电压表的正负接线柱接反了

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,电源电压为3V,闭合开关S,电路正常工作.若将灯L1从灯座上取下,电路出现的现象是(  )

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