【题目】如图所示电路,电源电压恒为9V,小灯泡正常发光时两端电压为6V,电阻为12Ω。滑动变阻器R的最大阻值为24Ω。若不考虑温度对灯泡电阻的影响,闭合开关S,求:
(1)小灯泡正常发光时的电流;
(2)小灯泡正常发光时,滑动变阻器R接入电路的阻值;
(3)若将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大,此时电压表示数为多少。
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【题目】如图是生活中常见的一些情形,在下列情形中,说法正确的是
A.甲图中,用力推桌子没有推动,因为推力小于摩擦力
B.乙图中,起重机向上匀速提升重物,该重物相对旁边的楼房是静止的
C.丙图中,踢出去的足球能够继续向前运动是因为受到惯性的作用
D.丁图中,背着书包在水平地面上行走的过程中,人对书包没有做功
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【题目】中国的一些美食与传统节日有关,在如图所示的美食中,用物理知识解释正确的是( )
A. “嫦娥”将月饼带到月球上,其质量增加
B.盘对粽子支持力和粽子对盘的压力是一对平衡力
C.煮熟的汤圆浮在水面主要是因为汤圆的重力减小
D.用力挤压饺子边变形说明力可以改变物体的形状
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【题目】小侨要探究影响电阻大小的因素:
(1)连接电路时开关应该_____;
(2)小侨设计了甲、乙两种电路,如图,在M、N两点之间分别接入不同的导体进行测量,你认为哪种设计更合理_____(选填“甲”或“乙”);
(3)实验中通过什么反映导体电阻大小_____,这里用到了哪种实验方法_____;
(4)小侨选择更合理的方案进行实验,下表是她的实验数据记录表,为了研究电阻与材料的关系,应该比较哪几次实验数据_____;
次序 | 材料 | 长度/cm | 直径/mm | 电流/A |
1 | A 镍铬合金 | 60 | 0.36 | 0.22 |
2 | B 镍铬合金 | 60 | 0.51 | 0.24 |
3 | C 康铜丝 | 60 | 0.36 | 0.24 |
4 | D 铁铬铝合金 | 60 | 0.36 | 0.20 |
(5)为了研究电阻和导体长度的关系,小侨从已有的四根导体中任选一根,进行以下三种操作,你认为可行的是_____。
A.分别将导体的1/4、2/4、3/4的全部长度接入电路测量电流
B.先将整根导体接入电路测量电流,再将导体拉长接入电路测量电流
C.先将整根导体接入电路测量电流,再将导体的一半接入电路测量电流
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【题目】在“比较不同液体的吸热能力”实验中:
(1)除了图中所示器材,还需要的测量仪器有天平和_____。
(2)在甲装置中,分别给初温相同且_____相等的水和食用油加热。
(3)在甲装置中,用相同酒精灯给两种液体加热相同时间,其目的是为了保证两种液体_____相同。
(4)乙装置中两个相同烧杯装有相同质量的水,煤油灯和酒精灯在相同的时间内燃烧的煤油和酒精的质量相等,进行“比较煤油和酒精的热值大小关系”实验,实验数据如表:分析数据可知:热值较大的是_________。
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A杯水温/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
B杯水温/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
(5)通过实验数据直接计算出燃料的热值将_____(选填“偏大”或“偏小”)。
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【题目】图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。
(1) 图乙温度计的示数为_____________℃;
(2)如图是根据实验数据描绘的海波温度随时间变化的图象.熔化过程对应图线中的____段(选填“AB”或“BC” )其熔点为____℃。熔化过程中海波吸收的热量____放出的热量(选填“大于” “小于"或“等于”)。
(3)用质量m1的海波实验,绘制的温度随时间变化的图线如图丁中的a。若用质量为m2(m2>m1)的海波做实验,得到的图线可能是图丁中的_______(选填 “b”“c”或“d”)。
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【题目】某髙速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费,小明同学结合所学的物理知识设计了如图所示的称重表原理图,对于小明同学的设计你认为( )
A.此设计称重表由电压表改装
B.此设计称重表由电流表改装
C.此设计当车辆越重时电路中电流越小
D.此设计电路中的R1没有作用
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【题目】夜幕降临,道路两侧彩灯五光十色,霓虹灯闪跃跳动,扮靓着海安市的夜晚.
(1)多年前,当其中的一个彩灯断路后,整串彩灯同时熄灭,说明彩灯间的连接是______联.
(2)改用如图所示的小彩灯串联成串,一个彩灯熄灭后,其余依然明亮,但取走任一只灯,整串灯也会熄灭.其原因是:小彩灯内有一根表面涂有绝缘物质的细金属丝与灯丝并联.当灯丝正常发光时,金属丝与灯丝支架不导通;当灯丝烧断时,金属丝与灯丝支架瞬间导通,其他小彩灯仍能发光.即小彩灯正常发光时,电流从______通过;灯丝断裂时,电流从______中通过(选填“灯丝”或“金属丝”).
(3)为探究小彩灯的这一结构,小明找来额定电压为5V的小彩灯进行实验.
①用笔画线代替导线,在甲图中将实物电路连接完整.
(________)
②正确连接电路,闭合开关,发现灯不亮,电流表有示数,电压表无示数,则电路故障的原因是______.
③排除故障,正确操作测得实验数据及现象记录如表.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
电压(V) | 0.3 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.5 |
电流(A) | 0.06 | 0.10 | 0.13 | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.21 | 0 |
灯泡亮度 | 不亮 | 发红 | 弱光→强光 | 灯丝烧断 |
(a)在图乙中,作出灯丝烧断前的Ispan>﹣U关系图像;
(________)
(b)分析图像可知;小彩灯的电阻随着其两端电压的增大而______.
④实验中发现,灯丝烧断后,小彩灯并没有导通,其原因可能是______.
(4)小明用100个物理实验室的普通小灯泡串联组成小彩灯,接入家庭电路,此时每个灯泡的电压为______V,某时刻,1个灯泡灯丝烧断,此时此灯泡两端的电压______(“变大”,“变小”或“不变”)
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【题目】在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小军设计了如图所示电路.a、b间接导体.
(1)在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是________.连接电路时应将其处在________状态.
(2)为了粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察________.这种方法叫________.
(3)实验时小军发现手边有一根较长的金属丝,他可以探究导体是否与________和________有关.
(4)另有甲、乙两位同学分别对小军的电路做了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表,你认为________同学的改进更好一些,理由是________.
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