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    【题目】在“探究二力平衡条件”的实验中：
    （1）设计组装的实验装置如图所示。老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是：。
    （2）实验中保持F1和F2相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是探究二力平衡时，两个力必须满足的条件是：.

    【答案】
    （1）减小摩擦力对实验的影响
    （2）二力必须作用在同一条直线上
    【解析】（1）在探究二力平衡的条件时，尽量减小摩擦力对实验现象的影响，所以越光滑越好，（2）当小车扭转一定角度时，不能保持静止，所以二力要在同一直线上.
    故答案为：（1）减小摩擦力对实验的影响；（2）二力必须作用在同一条直线上.
    二力平衡的条件是：同一物体受到的两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上.

    练习册系列答案
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    （2）保持图中发光体“F”和凸透镜位置不变，左右移动光屏，直到在光屏上成清晰的像，这个像是倒立、的实像．
    （3）当光屏上呈现清晰的像时，保持发光体“F”和凸透镜位置不变，取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来的像相比，你可观察到的现象有 ．
    （4）实验时还发现，当发光体“F”在距透镜15﹣30cm之间时，像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处，但是，当他们把发光体F放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距；
    （5）为了让发光体“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法： 做法一：保持发光体“F”和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，这表明像距变了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距15cm（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
    做法二：保持发光体“F”和透镜的位置不变，在发光体“F”和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，此实验联系实际即模拟了（选填“近视眼”或“远视眼”）的形成及矫正．

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