练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    2．左手定则：伸开左手，让大拇指与四指在同一平面并跟四指垂直，让磁感线垂直穿过手心，使四指指向电流方向，这时，大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中的受力方向．

    分析 根据左手定则放入内容分析解答．

    解答 解：左手定则判定方法是：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电流的方向，那么，大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受力的方向．
    故答案为：磁感线；手心；电流方向；大拇指．

    点评 此题主要考查学生对于左手定则的理解，属于基础性问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    10．关于安全用电，下列说法正确的是（　　）
    A．使用电水壶、电饭锅时，金属外壳要接地
    B．通常情况下更换灯泡时要先断开灯泡所在支路的开关
    C．不能用湿手摸或用湿布擦工作状态中的灯具等电器，以防触电
    D．使用验电笔辨别火线时，笔的前端金属体要与火线相连，手不要接触笔尾金属体

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为12cm，实验装置如图甲所示．

    （1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是使像成在光屏的中心．
    （2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现倒立、缩小（选填“放大”或“缩小”、“等大”）的实（选填“实”或“虚”）像；如果小明将光源移至10cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的正立（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚（选填“实”或“虚”）像．
    （3）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是A
    A．实验中观察像时，在明亮的房间比在较暗的房间更清楚
    B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
    C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
    D．与烛焰相比，实验使用的光源较稳定，光屏上所成的像也比较稳定
    （4）光源放在20cm处，其大小如图乙所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像D．
    （5）小明多次实验后发现，当光屛上呈现光源清晰的像时，光源和光屛位置对调，仍能在光屛上接收到清晰的像．出现这种现象的原因是：光发生折射时，光路具有可逆性．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图1所示是“探究固态物质熔化”的实验装置，依据实验数据描绘出了该固态物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图2．

    （1）该实验是观察物质熔化时的现象和温度；
    （2）某时刻温度计的示数如图1所示，温度计的示数是48℃；
    （3）由图2可知该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是80℃，该固态物质从开始熔化到完全熔化所用的时间是15min，在第15分钟时处于固液共存态（填“固态”“液态”或“固液共存态”）；
    （4）写出一种熔化图象与图2相似的固体：冰；
    （5）图2中该固体全部熔化成液态温度达到100℃时，继续加热温度还会升高吗？不会（填“会”“不会”），因为1标准大气压下水的沸点为100℃，与物体温度相同，物体没法吸热升温．（气压为1标准大气压）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．我国家庭电路的电压为220V，电家庭电路中总电流过大的原因通常有两种情况，一是用电器的总功率过大，二是电路中有短路发生．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．探究电流与电阻关系的电路图如图甲所示，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为4.5V）、电流表、电压表、开关各一个，滑动变阻器（10Ω2A、20Ω1A）两个，定值电阻三个（5Ω、10Ω、15Ω），导线若干．

    （1）连接好电路，闭合开关前变阻器的滑片P应该移至b端（或最右端）．
    （2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且接近于电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了断路．
    （3）排除故障后，小明通过实验测得多组数据，由这些数据得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得到的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比．
    （4）在上述实验中，小明先把5Ω的电阻接入电路中进行测量，接着又改用10Ω的电阻继续做实验，当把10Ω的电阻接入电路后，小明应将滑片P向b滑移动至适当的位置，目的是使电压表的示数减小到2.5V．
    （5）小明实验所选用的滑动变阻器应该是20Ω1A．如果小明没有正确选用滑动变阻器，在实验中就会出现这样的情况，当把15Ω的电阻接入电路时，发现无论怎样移动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的数值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．一导体的电阻为6欧，接入6V电源，则导体中的电流为1安．若导体中的电流为0安时，导体的电阻为6欧．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．一只电流表，在指针指到最大值0.6A时，它的两端电压为75mV．求电流表的电阻是多少Ω？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．2014年12月30号，“体彩杯”全国大学生举重锦标赛在西南大学体育馆拉开战幕，来自全国十一所高校的近100名大学生举重运动员参加了本次比赛．如图为陕西师范大学某参赛者抓举站稳后的情景，对这一现象涉及到的物理知识分析正确的是（　　）
    A．杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对平衡力
    B．人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力
    C．人受到的重力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力
    D．若被举起的静止的杠铃所受外力全部消失，杠铃将保持静止状态

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案