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20.在“验证凸透镜成像规律”的实验中:
(1)在如图所示的实验装置中A是光具座,B是光屏,C是蜡烛,D是凸透镜.在组装和调试实验装置时,应使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在同一高度.

(2)如果烛焰在光屏上成清晰的像,这个像是实像(选填“虚”或“实”),蜡烛燃烧变短时,屏上的像将向上(选填“上”或“下”)移动.
(3)当烛焰在凸透镜的焦点以内时,应从光屏(选填“光屏”或“烛焰”)一侧透过凸透镜观察像.

分析 (1)实验中为使像能成在光屏的中央,应使蜡焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一水平直线上;
(2)光屏可承接到实像;凸透镜成实像时,由经过凸透镜光心的光线方向不变可知,物体与像运动方向相反;
(3)成虚像时,眼睛需透过凸透镜向物体一侧观察.

解答 解:(1)使光具座上的蜡焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度,可使像成在光屏中央;
(2)光屏只能承接实像;蜡烛燃烧变短时,烛焰下移,像则上移;
(3)成虚像时,眼睛需在光屏一侧透过凸透镜向物体一侧观察.
故答案为:(1)同一高度;(2)实;上;(3)光屏.

点评 此题是探究凸透镜成像的实验,考查了学生对实验操作的要求.一定要注意实验前的调整工作.为使像成在光屏的中央,应使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处.同时还考查了凸透镜成像的规律.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.根据图1分析力的三要素,已知F1=F3=F4>F2,银据图2分析力的作用效果.


(1)通过图1中a和b的比较知道力的大小影响力的作用效果.
(2)通过图1中a和d的比较知道力的作用点影响力的作用效果.
(3)通过图1中a和c的比较知道力的方向影响力的作用效果.
(4)图2中a说明力能改变物体的运动状态,b说明力能改变物体的形状.关于力的作用效果的现象,日常生活中随处可见.请你各举一个例子:扔铅球时,力使铅球由静止变为运动;用力拉弹簧,弹簧的长度变长.

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11.在做“测量小灯泡电功率”的实验,已知小灯泡额定电压为2.5V
(1)在检查仪器时,发现电流表指针如图2甲所示,则接下来的操作将电流表指针调零.
(2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片P,发观总不亮,且电流表无示数,但电压表示数接近3V,则故障原因可能小灯泡断路.
(3)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表指针如图乙所示,由此可知,额定功率为0.7W.
(4)现将灯L1和L2连入如图3所示电路.实验中不慎将L2的玻璃泡打碎,但是灯丝没断,此时发现L2灯几乎不亮,可是L1灯反而更亮了,L2灯变暗的原因是L2的电阻变小,实际功率变小,此时电路总功率比原来将变大(填变大、变小或不变).

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8.某兴趣小组做“探究凸透镜成像的规律”的实验.
(1)如图所示,将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面上,点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心位于同一高度,其目的是使像成在光屏中央.
(2)小虎将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时,在光屏上得到把一个清晰的像,这个像一定是放大(填“放大”“缩小”或“等大”)的.
(3)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜,给“眼睛”戴上远视眼睛,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像.若取下远视眼睛,为使光屏上得到清晰的像,应将光屏远离(选填“远离”或“靠近”)透镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.为了探究光反射时反射角和入射角的大小关系,小青将一个平面镜放在水平桌面上,再把纸板ENF垂直放置在平面镜上,如图所示.
(1)实验时让光贴着纸板入射,纸板前不同方位的同学都能看到光的传播路径,这是因为光在纸板上发生了漫反射.
(2)小青在纸板上记录光束EO和它的反射光束OF的路径.他紧接着测量了反射角和入射角的大小,并得出了结论.请问他的实验过程存在的问题是:只凭一次实验数据得出结论有偶然性,正确的做法是多测几组数据进行分析,得出结论.
实验次数入射角反射角
115°15°
230°30°
345°45°
(3)改正问题后,得到如表数据,由实验数据中可得到结论:反射角等于入射角.
(4)若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,光将沿图中的OE方向射出.

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5.初中科学新课程标准要求学生能用所学知识解释生活和生产中的有关现象,学习科学可以使你变得更聪明,可以帮你解决许多问题:
小张同学在家在学做手工时,需要将木板上钉错的一枚钉子拔掉,他想到了科学课课本上提到的羊角锤,于是他很快解决了问题.如图是他拔钉子的示意图,由图分析,在确定了支点O,阻力F2、阻力臂L2和动力臂L1,后,判断羊角锤是一个省力杠杆,它的特点是阻力臂小于动力臂(选填“大于”、“小于”或“等于”);为了更省力地拔出钉子,可以将手向手柄末端移动,理由是在阻力和阻力臂不变的情况下,动力臂越长,动力越小.

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12.如图是安装在潜水器上深度表的电路简图,显示器由电流表改装而成,压力传感器的电阻随压力的增大而减小,电源电压不变,R0是定值电阻,在潜水器下潜过程中,电路中有关物理量的变化情况是(  )
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10.小明利用如图所示的装置,探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系;在两个相同的烧瓶中盛有相同的煤油,煤油中都浸泡着一段金属丝,甲烧瓶中的金属丝电阻比较小,乙烧瓶中的电阻丝电阻比较大.
(1)通电一段时间后,小明发现乙烧瓶中温度计的示数大,表明其它条件相同时,导体的电阻越大,产生的热量越多.
(2)实验中通过控制电流大小和通电时间相同来研究通电导体产生的热量与电阻大小的关系,把导体产生热量的多少用通过温度计示数的改变反映出来.

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