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物体只在重力作用下,由静止开始下落的运动叫自由落体运动,这种运动在真空中才能发生,在空气阻力很小可以忽略时,物体下落可以近似地看成自由落体运动。为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关。小明与同学们做了如下猜想:

猜想一:物体自由落体运动快慢与物体质量有关。

猜想二:物体自由落体运动快慢与物体下落高度有关。

为了验证猜想,小明与同学们用铁球做了一系列实验,数据如下表:

实验序号

铁球质量(kg)

下落高度(m)

下落时间(s)

1

0.1

20

1.98

2

0.2

20

1.98

3

0.1

30

2.51

(1)为了验证猜想一,应比较实验序号为______两组数据,结论是:_____________。

(2)实验中,他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验,这样做的目的是______

A.便于实验操作;

B.便于观察;

C.相对空气阻力小,使运动更接近于自由落体运动,更具科学性.

(3)该实验中,小明他们采用的物理研究方法是________________。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.将一盏灯L接到某电源上,它的功率为40瓦;如果将该灯和电阻R串联后接到原电路中,则电阻消耗的电功率为3.6瓦,设电源电压不变,灯的电阻不随温度而改变,且灯的电阻大于R,此时灯的电功率是(  )
A.30.4瓦B.32.4瓦C.36瓦D.30.6瓦

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.2016年1月6日,朝鲜官方宣布首次氢弹试验成功.很多国家和组织对朝鲜这一威胁国际和平与地区安全的行为进行了强烈谴责.下列关于原子弹、氢弹等的说法正确的是(  )
A.氢弹爆炸是利用核裂变、原子弹爆炸是利用核聚变释放出巨大的能量
B.核反应堆中发生的链式反应是不可控制的
C.核能泄漏会对人和其他生物造成极大伤害,用混凝土封存核反应堆是一种防止核泄漏的有效办法
D.核能只能用来制造原子弹和氢弹,目前尚不能和平利用

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科目:初中物理 来源:2017届福建省九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列现象中,不属于摩擦起电的是( )

A. 在干燥的天气中脱毛衣时,会听到啪啪声

B. 用塑料梳子梳干燥的头发,越梳越蓬松

C. 吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来

D. 用干燥的毛刷刷毛料衣服时,毛刷上吸附许多脏物

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科目:初中物理 来源:2017届福建省九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列物态变化过程中,属于放热过程的是( )

A. 用电吹风吹干头发

B. 从冰箱里拿出的啤酒瓶会“出汗"

C. 锅里的水烧开了

D. 加碘食盐开袋后一段时间,碘含量减少

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示有一调节后处于水平平衡状态的杠杆.
(1)若在A点悬挂三个钩码(每个钩码重均为0.5N),要使杠杆水平平衡,需在B点悬挂2个钩码;
(2)取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点沿竖直向上拉,使杠杆水平平衡,测力计的拉力为3N;
(3)弹簧测力计沿竖直方向拉,目的是为了便于测量力臂.
(4)若改变测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然水平平衡,测力计的读数将变大;(填“变大”、“变小”或“不变”)
(5)小明同学测出一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,小红同学认为他的做法不合理,理由是实验次数太少,结论不具备普遍性;
(6)若小明又在杠杆右侧的某处用弹簧测力计拉住杠杆,使杠杆在水平位置平衡,发现当弹簧测力计的示数达到最大值仍不能使杠杆水平平衡,你认为接下来合理的操作是左侧钩码悬挂点右移.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
(1)在测量时,使杠杆在水平位置保持平衡,其目的是为了便于测量力臂.
(2)若在杠杆两边挂上钩码后发现杠杆不平衡,则应该通过加减钩码或调节钩码的位置来使其平衡.
(3)如表为某同学所设计的实验方案和实验记录.
实验
序号
实验方案动力
(牛)
动力臂
(米)
阻力
(牛)
阻力臂
(米)
1挂等量的钩码,分别作为动力和阻力.20.0520.05
2挂不等量的钩码,分别作为动力和阻力.40.0360.02
3挂钩码、用弹簧测力计拉,分别作为动力和阻力.30.021.50.04
4挂钩码、用弹簧测力计拉,分别作为动力和阻力.5.80.0450.04
a、该同学设计多种实验方案的目的是得出普遍性结论,避免偶然性.
b、实验序号4的数据显然发生错误,若记录无误,则错误的原因可能是弹簧测力计没有竖直向下拉动.
(4)该同学在学习了机械功后,认为力×力臂的单位恰好是“牛×米”,那么就可以将“力×力臂”的单位合写成“焦”.你认为该同学的认识是错误的(选填“正确”或“错误”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.实验:测量某种食用油的密度.

(1)进行下列实验操作:
A.用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1
B.将待测食用油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和食用油的总质量m2
C.将烧杯中食用油的一部分倒入量筒,测出这部分食用油的体积V
以上操作的正确顺序是:BCA(填字母代号).
(2)现已测出m2是190g,根据如图中可知m1的质量为151.4克,算出这种食用油的密度是0.84g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,某同学提出下列猜想:
Ⅰ、与物体速度的大小有关
Ⅱ、与接触面的粗糙程度(表面状况)有关
Ⅲ、与压力的大小有关
(1)为了验证上述猜想是否正确,他采用了图甲所示的装置进行实验,实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做匀速直线运动.
(2)实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定,便对实验装置进行改进,如图乙所示,他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面,用细绳连接弹簧测力计的挂钩和电动机,在木块上放置不同的砝码,当电动机以不同的转速工作时,通过细线水平拉动弹簧测力计和木块以不同的速度做匀速直线运动.实验记录如下:
实验次数表面状况压力/N木块的速度/(m/s-1摩擦力/N
1木块--木板2.00.10.6
2同上4.00.11.2
3同上4.00.21.2
4木块---砂纸2.00.11.0
①分析3、4两次的实验记录,不能(选填“能”或“不能”)验证猜想Ⅰ.
②分析1、4两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅱ.
③分析1、2两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅲ.

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