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    6．如图中各实验现象所揭示的原理或规律与其所对应的应用技术错误的是（　　）
    A．B．
    C．D．

    分析 （1）奥斯特实验证明通电导体周围存在磁场．
    （2）电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈匝数多少．电流越大，匝数越多，电磁铁的磁性越强．
    （3）通电导体在磁场中受力而运动，根据这个原理制成电动机．
    （4）闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应，这是发电机的原理．

    解答 解：A、通电导体周围存在磁场，可以制成电磁铁，电铃应用了电磁铁，对应正确，不符合题意．
    B、动圈式话筒的工作原理是：电磁感应现象的应用，不是电磁铁的应用，故错误，符合题意．
    C、电动机是根据通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的，对应正确，不符合题意．
    D、根据电磁感应现象制成发电机，对应正确，不符合题意．
    故选B．

    点评 分析的关键是明确为了实验所对应的物理知识，再对照生活中的应用举例；判断是否相对应．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：

    （1）实验前，小明将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在图甲所示的位置．为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向右调（填“右”或“左”）．
    （2）调节平衡后，他们在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置再次平衡，如图乙所示，并测出力臂．多次实验并把数据记录在表中．
    次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
    111025
    2210120
    3215310
    ①实验时，使杠杆在水平位置平衡的目的是：便于测量力臂；
    ②多次实验的目的是：多次测量得出的结论更具有普遍性．
    （3）小明根据上表中的数据得出杠杆平衡的条件是：F1L1=F2L2．
    （4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，你将看到的现象是左侧下降．
    （5）小明利用图丙进行实验时，若每个钩码重0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为2.25N；如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将变大（填“变大”、“不变”或“变小”），原因是当力的方向发生改变时，力臂将减小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图是一款冬夏两用风机的工作原理图，工作时可以吹出热风或凉风，其热风挡的额定功率为616W．
    （1）当开关拨至图中位置“1”时，风机吹出的是热风还是凉风？
    （2）若某次仅将该风机接入电路，风机正常工作并吹出凉风，观察到5min内规格为3000r/kW．h的电能表转过22圈，求风机凉风挡的额定功率．
    （3）现用该两用风机热风挡给一个20m3的房间加热，查阅资料已知：本地空气的密度1.3kg/m3，比热容为1×103 J/（kg•℃），同时房间平均每分钟向外散热21280J．那么经过半小时后，房间的温度将升高多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在探究杠杆平衡条件的实验中：
    （1）小丽把杠杆支在支架上，若杠杆左端下沉，可调节左端的平衡螺母向右端移动，使杠杆在水平位置平衡．
    （2）如甲图所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂3个相同的钩码．
    （3）如乙图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F变大（填“变大”、“不变”或“变小”），原因是拉力F的力臂变小．
    （4）探究过程中，如图丙在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G=2.5N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态．根据多次测量的F、L数据，画出F和$\frac{1}{L}$的图线如图丁，由图丁可得出杠杆平衡的条件是F与L成反比，根据杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是0.2m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．流量表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积，用字母Q表示，定义式为Q=$\frac{V}{t}$．
    （1）如图甲所示，水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流速度为v，管内通道的横截面积为S．取一段管道AB，水从A端流到B端所用时间为t，则AB间水柱的体积V=Svt（要求用S、v、t表示），据定义可导出流量又可表示为 Q=Sv．
    （2）如图乙所示的连通器，当阀门K关闭时，C、D两竖直细玻璃管中液面相平．打开阀门K，待水流稳定后，比较C、D玻璃管中的水面高度，C管中的水面较高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．生活中有许多的现象要涉及到力学知识．如图所示情景，下列说法或解释错误的是（　　）
    A．
    坐在右船上推左边的船，两船向相反方向运动，说明力的作用是相互的
    B．
    推着木箱在水平面上匀速向右运动的过程，木箱的机械能在不断增加
    C．
    司机和前排乘客必须系安全带，目的是为了防止惯性带来的危害
    D．
    自行车停在水平地面上，支持力和重力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．用如图所示装置研究“阻力对物体运动的影响”实验．

    （1）实验时，让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的速度．
    （2）如图所示的三种情况，小车在毛巾表面滑行时运动状态最容易改变．是因为该表面粗糙程度最大，导致小车受到的摩擦力最大．
    （3）结论：表面越光滑，小车运动的距离越远，推理：如果运动物体不受力，它将做匀速直线运动．
    （4）通过该实验说明力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列说法中正确的是（　　）
    A．在城市街道两旁植树种草，这是在声源处减弱噪声
    B．“海市蜃楼”是由光的折射形成的
    C．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能
    D．电流一定是由正电荷定向移动形成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中，阳阳同学已连接好如图1所示的部分电路．

    （1）在阳阳所连接的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（其他的导线不要变动）．
    （2）连接好电路后，把滑动变阻器移到最大阻值处，闭合开关，发现小灯泡不亮，二表有示数．判断小灯泡不亮的原因是小灯泡的功率（电流或电压）太小，怎样操作确认这一判断：滑动变阻器滑片（P）向右（B）移，观察小灯泡是否发光，
    （3）阳阳实验时，发现电压表示数如图2所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向B（填“A”或“B”）移动．
    （4）实验中阳阳测出了三组数据，记录在下表中．若第一次实验时电流表的示数如图3所示，电流表的示数为0.36A．
    次数123
    U/V22.53
    I/A 0.40.42
    亮度暗→亮
    （5）他测出小灯泡的额定功率是1W．

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