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    如图所示工具在使用时，属于费力杠杆的是
    D

    试题分析：杠杆可分为三类：（1）省力杠杆：L1>L2，则F1<F2，使用这类杠杆，可以省力，但费距离。（2）费力杠杆：L1<L2，则F1>F2，使用这类杠杆，虽然费力，但可以省距离。（3）等臂杠杆：L1=L2，则F1=F2，使用这类杠杆，既不能省力，也不能省距离。由图可知镊子的L1<L2是费力杠杆。故选D
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如图所示，用一根硬棒撬起一个石块，棒的上端A是动力的作用点，若用最小的力撬动石块，请标出此时杠杆的支点O并画出最小动力F及动力臂L．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小猴和小白兔同时发现了一个实心胡萝卡，它们都想多分点。小猴提出分配方案：将胡萝卜放在三角形石块的尖端，调节胡萝卜位置，使胡萝卜静止时保持水平，然后沿支点处竖直切开，各拿一份，如图甲所示。小白兔说：“我要长的那一头！”，小猴却暗自高兴。
    （1）从质量角度来看，小猴有没有吃亏？答：                           
    （2）从图乙可看出，造成上述现象的原因是：A端重力的力臂    （选填“大于”、“小于”或“等于”）B端重力的力臂根据杠杆平衡的条件可得出：A端的质量         （选填“大于”、“小于”或“等于”）B端的质量。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    简单机械、机械功及机械能的知识与人体很多的活动联系紧密。
    ⑴冬天天冷时，我们通过双手相互摩擦、跺脚等动作使身体发热，这是通过       的方式使物体的内能增加。
    ⑵人通过曲臂使手臂转动来拿起重物，此时人的手臂相当于简单机械中的       （选填“省力杠杆”或“费力杠杆”）。
    ⑶初中生安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的80分钟内，心脏做功约为 J。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如图所示的杠杆中，已知动力F1和阻力臂L2，请你作出动力臂L1和阻力F2．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端，F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起的过程中
    A．F逐渐变大B．F逐渐变小
    C．F保持不变D．无法确定

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    生活处处有科学。
    （2）有人利用筷子开启啤酒瓶盖（如图），筷子相当于   （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （3分）如图所示漫画描绘的是猴子和兔子分萝卜的情景，究竟谁分得的萝卜重，德州市育红中学的三位同学提出了自己的猜想：甲认为：猴子胜利了；乙认为：兔子胜利了；丙认为：猴子和兔子谁也没有沾光．到底谁的猜想正确呢？

    （1）为此，同学们设计了如图所示的实验，根据该实验现象，可以判断猜想正确的同学是            （选填“甲”、“乙”或“丙”）．

    （2）根据实验，同学们还得出结论：
    只要满足“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡．
    a．你认为这个结论是的          ．（选填“正确”或“错误”）
    b．如何用下图的装置来验证你的观点？
    答：                                                          ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）小凡同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，装置图如下图所示．
    实验次数
    		物重G/N
    		测力计的示数F/N
    1
    		1.00
    		0.65
    2
    		1.50
    		0.90
    3
    		2.00
    		1.15

    （1）在探究定滑轮时，照图乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会___________ （“变大”、“变小”或“不变”），其理由是 ______________________________。
    （2）在探究动滑轮时，照图丙操作，记录数据如下表，分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是 __________________________.请给出一条减小此差异的建议 ________________________________________。

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