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18.如图四幅图展示的是我们在学习声现象时的几个重要实验,请你任选两个实验填写出该实验研究的问题.
(1)图甲:研究的问题是:声音的产生条件;
(2)图乙:研究的问题是:声音的传播条件.

分析 (1)声音是由物体的振动产生的;
(2)声音的传播需要介质,声音能够在固体、液体、气体中传播,真空不能传声;
(3)声音的高低叫做音调,是由物体振动的频率决定的.

解答 解:
甲图中,实验敲击音叉时,小球发生振动,说明声音是物体的振动产生的;
乙图中,向外抽气,会听到的声音越来越小,即说明真空不能传声;
丙图中,用手敲击桌子的一端,另一端的同学把耳朵贴在桌子上能听到声音,说明固体可以传声;
丁图中,当纸片与齿轮接触时,齿轮越多的可以使纸片在相同时间内振动次数越多,即纸片的振动频率越大,此时发声的音调就会越高,所以音调的高低与声源振动的频率有关.
故答案为:(1)甲;声音产生条件;(2)乙;声音的传播条件.

点评 此题考查了常见声学实验的理解,知道声学中的相关知识,并理解上面的实验实质是解决该题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.如图是某同学测量小车运动的平均速度的示意图,图中为小车在三个不同的地点的位置和时间记录,时间格式为时、分、秒,请将数据记录到表格中.
小车由甲至乙小车由乙至丙小车由甲至丙
路程s/cm20.007090
时间t/s246
平均速度v/(sm/s)1017.515

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾
(1)组装器材时,应先固定图甲中的B(选填“A”或“B”):
(2)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小明在烧杯中倒入热水,温度计示数如图乙所示,此时温度计的示数为68℃;
(3)在水温升高到90℃后,小明每隔1min观察1次温度计的示数,记录在表中,直至水沸腾,如此持续3min后停止读数;
时间/min012345678
温度/℃9092949698999999
①在第7min小明忘记记录数据,此时的水温应为99℃;
②小明观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中C图(选填“C”或“D”);
③请你根据表格中的数据,在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象.
(4)移开酒精灯,小明发现水很快停止沸腾,说明水沸腾时需要不断地吸热(选填“吸热”或“放热”)
(5)实验结束后,发现水的沸点低于100℃,其原因是不是1个标准大气压.
(6)实验中收集多组数据是为了A(选填“A”或“B”).
A.寻找普遍规律               B.减小实验误差.

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6.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图的装置,小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中圆圈是下车到达A、B、C三处的电子表的显示(数字分别表示“时、分、秒”).
①实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小(填“大”或“小”).
②请根据图中所给信息回答:小车从A点到C点的平均速度vAC=0.03m/s.
③实验前必须练熟使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,会使所测AB 段的平均速度偏大.(“大、小、不变”)

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13.如图是小华用刻度尺测量一木块长度的情形,该木块的长度是2.80cm.

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3.使用杠杆为我们的生活带来方便,下列杠杆的使用费力的是(  )
A.
       开瓶器
B.
        核桃夹
C.
       自行车手闸
D.
          面包夹

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